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													                    <P>活動內(nèi)容:語?;顒印冻燥灨伞?/P><P>活動目標:1。在吃吃玩玩中鞏固對方形、三角形、圓形等圖形的認識。</P><P>活動準備:各種形狀的餅干、夾心餅干、果醬或花生醬、小勺、小碟子、擦手毛巾、操作盤、幼兒已洗好手</P><P>活動過程:一、吃吃玩玩餅干</P><P>1.    小朋友們,今天老師帶來了好東西。你們看,這是什么???(餅干)</P><P>2.    這些餅干真好玩,它們長得都一樣嗎?(不一樣)師拿餅干讓幼兒認識圖形。</P><P>3.    老師在你們的桌上準備了一些餅干,請每位幼兒挑選一塊你最喜歡的餅干,與伙伴說說它是什么形的,并且嘗嘗它是什么味的?再來告訴老師或同伴,好嗎?</P><P>二、認識夾心餅干</P><P>1.    瞧,我這里有塊餅干,跟你們剛吃的有點不一樣,它叫什么名字呢?(好朋友夾心餅干)</P><P>2.    為什么要叫好朋友夾心餅干呢?(打開看看)</P><P>一塊圓圓的餅干,一層夾心,再一塊圓圓的餅干,2個好朋友手拉手。</P><P>3.    咦,這里還有一塊夾心餅干,跟剛才的一樣嗎?兩層和三層比較,夾心比較。</P><P>三、做做夾心餅干</P><P>我們也來做做好朋友夾心餅干吧!</P><P>1.    怎么做呢?(幼兒自由講講,師根據(jù)幼兒說的做夾心餅干)</P><P>2.    老師給你們準備了不同的夾心,味道也是不一樣的,你可以挑你喜歡的來做夾心餅干。</P><P>3.    幼兒挑選喜歡的餅干去涂抹果醬,要求每人做二塊。 </P><P>四、分享</P><P>1.    你做了什么味的夾心餅干呢?</P><P>2.    再做一塊給誰吃呢?(一塊給自己,另一塊給你的好朋友或父母)</P></p>						</div>
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