歌唱活動：老鼠畫貓

歌唱活動：老鼠畫貓

  

“”

歌唱活動：老鼠畫貓

教學目的；

1．初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞，學習延長歌曲。

2．能大膽、自然地進行音樂活動，體會音樂活動的樂趣。

教學準備：貓和老鼠的CD、頭飾若干

教學過程：

一、  看CD片導入。

老師：“今天，有位客人要來和我們做朋友，瞧，她來了?！?/P>

二、 開展音樂活動。

A． 開始部分。

1）“小朋友，今天我要帶你們?nèi)ヒ蛔魳穼m，里面有許多好聽的歌、好玩的游戲，想去玩玩嗎？”
    我們可以乘汽車去，也可以乘火車去，還可以乘飛機去，你愿意怎么去呢
   “噢，音樂宮到了，哎呀，門還沒開呢，小仙女，快開門?！?BR>    小仙女：“我最愛聽歌，你們唱一首好聽的歌，門就開了?！?BR>2）引導幼兒復習演唱歌曲，要求幼兒在延長時注意節(jié)奏， 能更著老師的琴唱。
3）老師：“小仙女要和我們玩什么游戲呀？我們都來做老鼠，要是貓來了，我們可得趕快逃回家?！?/P>

B． 新授部分，引導幼兒熟悉歌詞和旋律。

1）老師：“這貓可真奇怪，捉不到老鼠，看看它的樣子怪在哪里？”

2）幼兒欣賞歌曲，并了解歌名。）

3）欣賞第二次，老師清唱，演示歌詞內(nèi)容掛圖

4）老師：“這真是一首有趣的歌，不光歌詞有趣，曲子也很好聽，看，小仙女帶來了一個節(jié)奏型，誰會拍一拍？”（×　×　×　×）

a． 引導幼兒邊聽曲子邊拍手伴奏。

b．啟發(fā)幼兒用其他的身體動作嘗試伴奏。（可以請個別幼兒指揮）

5）幼兒學唱歌曲

三、 延伸活動。

A． 幼兒學做小老鼠，在歌曲聲中，也來畫一畫貓。
B． 老師：“今天，我們在音樂宮學到了新本領(lǐng)，我們一起謝謝小仙女，和她再見，我們該回家了?！?/P>