幼兒園教案：《樹(shù)葉媽媽和孩子》

幼兒園教案：《樹(shù)葉媽媽和孩子》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。

　　2、區(qū)別綠色、黃色，能一一對(duì)應(yīng)找到相同的顏色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙板胸飾、樹(shù)葉（黃、綠）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、樹(shù)葉寶寶找朋友

　　1、 請(qǐng)幼兒閉上眼睛，從教師的筐里抽取一片樹(shù)葉。

　　2、 你是什么顏色的樹(shù)葉寶寶？

　　3、 請(qǐng)相同顏色的樹(shù)葉寶寶坐在一起，把樹(shù)葉放在椅凳下。

　　二、樹(shù)葉媽媽找孩子

　　1、 教師扮演大樹(shù)，傷心地說(shuō)：我是樹(shù)葉媽媽?zhuān)锾斓搅?，我的寶寶一片一片地往下掉，都飛走了。我真想他們，誰(shuí)能幫助我找到我的樹(shù)葉寶寶呢？

　　2、 引發(fā)討論：怎么幫助樹(shù)葉媽媽找回孩子？

　　3、 請(qǐng)幼兒每人拿樹(shù)葉看看，自己是什么顏色的樹(shù)葉寶寶，自己的媽媽在哪里？

　　4、 教師掛上黃（綠）樹(shù)葉胸飾，說(shuō)：我的黃（綠）樹(shù)葉寶寶在哪？請(qǐng)黃（綠）樹(shù)葉寶寶站在媽媽旁邊。

　　三、游戲：大風(fēng)來(lái)了

　　1、 綠樹(shù)葉寶寶小手拉在一起，黃樹(shù)葉寶寶的小手也拉在一起，樹(shù)葉媽媽帶孩子們?nèi)ド⒉?，邊走邊念：綠樹(shù)葉寶寶，黃樹(shù)葉寶寶，樹(shù)葉媽媽愛(ài)寶寶。

　　2、 當(dāng)聽(tīng)到“大風(fēng)來(lái)了”的信號(hào)，綠樹(shù)葉寶寶，黃樹(shù)葉寶寶分別抱住自己的樹(shù)葉媽媽?zhuān)瑯?shù)葉媽媽與孩子們繼續(xù)玩耍。