在大班科學教育中培養(yǎng)幼兒探索學習的能力
隨著周圍世界的變化和教育的改革,我們頭腦里原來一些固有的認識日益受到?jīng)_擊,教育活 動中的單一性正被多元性所替代,知識的“唯一正確答案”受到“沒有最好的,只有更好的 ”觀念的挑戰(zhàn)。