認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

  

科藝活動(dòng)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘
　　
活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過主題性綜合活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針的名稱和用途，引導(dǎo)幼兒初步了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。
　　
2．在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣。
　　
3．通過活動(dòng)，讓幼兒懂得愛惜時(shí)間，珍惜生命。
　　
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　
各類時(shí)鐘、筐若干（與幼兒人數(shù)相符）、音樂磁帶、錄音機(jī)
　　
活動(dòng)過程：
　　
1、聽音樂做活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)，師生共同進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。
　　
2、談話激趣，自然引入本活動(dòng)主題--時(shí)鐘。
　　
老師：孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么時(shí)間嗎？（讓孩子自由說）你們是怎么知道的呢？（通過時(shí)鐘）
　　
3、分散幼兒思維，給孩子一個(gè)自由想象和回憶的空間。
　　
老師：時(shí)鐘是什么樣子的？你能說一說你見過的時(shí)鐘嗎？（幼兒自由回憶并進(jìn)行描述）
　　
4、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時(shí)鐘，并把自己用眼睛看到的用語言表達(dá)出來。
　　
老師：原來你們見過這么多不同形狀的時(shí)鐘啊，今天，我還給你們帶來了很多時(shí)鐘呢！我們一起來仔細(xì)的看看它們是什么樣子的吧！
　　
--引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時(shí)鐘，發(fā)現(xiàn)問題并想辦法解決問題。
　　
老師：看看你的時(shí)鐘上面有什么？（數(shù)字、刻度、時(shí)針、分針、秒針）
　　
你的時(shí)鐘跟別的小朋友的時(shí)鐘一樣嗎？有什么不一樣的？
　　
（時(shí)鐘上都有數(shù)字、刻度、時(shí)針、分針、秒針。不同的是：它們的材料不同、大小不同、形狀不同）
　　
--為什么會(huì)有這些呢？如果沒有會(huì)怎么樣？（讓