美術(shù)：替換想象

美術(shù)：替換想象

  

美術(shù)：替換想象

活動目標(biāo)：

1、              鼓勵幼兒大膽運(yùn)用想象出的各種物體創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的五官。

2、              初步嘗試運(yùn)用線條來豐富畫面背景。

3、              充分體驗(yàn)替換想象畫帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、              知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1） 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察人物的面部特征，積累對人物面部繪畫的基本經(jīng)驗(yàn)。

（2） 幼兒會畫直線和波浪線。

2、              材料準(zhǔn)備：黑色勾線筆、白紙、磁帶、錄音機(jī)、展版一塊。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

（1）欣賞散文詩《給老師畫象》

（2）理解詩歌的內(nèi)容。

師：你剛才聽到了什么？你們想不想邊聽詩歌邊為老師畫像呢？想在就請每一組小朋友討論一下選出一位小朋友來為老師畫像，其余的小朋友可以在旁邊看著他畫，也可以幫他出出主意。

（3）幼兒畫像：

教師巡回指導(dǎo)，幼兒邊聽詩歌邊畫像。

二、隱性示范與思考：

1、              師：“今天我們班上來了一位小客人，它是誰呢？（出示小魔筆）它是一只支小魔筆，它可能干了，會畫許多漂亮的畫，今天它給我們畫寫什么呢？我們趕快睜大眼睛看仔細(xì)了！”

2、              、小魔筆作畫。

3、              討論：“你準(zhǔn)備畫一個什么娃娃？”