＜圖形找家＞

＜圖形找家＞

  

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目標(biāo)：1、能根據(jù)圖形的特征，在交集圖中為各種圖形找出合適的位置。

2、發(fā)展幼兒的辨別能力和推理能力

準(zhǔn)備：每人一套操作材料 大的操作材料

過程：（一）圖形寶寶找家

1、（教師出示各種形狀的圖形）小朋友們，今天老師帶來了許多的圖形寶寶，你們來看一下，它們有什么不同？（引導(dǎo)幼兒用兩個(gè)詞來說，如紅色的三角形等）

2、現(xiàn)在這些圖形寶寶想回家了，我們一起來幫助他們找家吧！

3、（出示圖）這就是它們的家。你在幫它們分的時(shí)候要說出你自己的理由，為什么這樣分？(??????)

4、分好后請(qǐng)幼兒說說為什么？（??????）

5、你對(duì)他的分發(fā)同意嗎？為什么？

６、教師可以根據(jù)幼兒的回答，將他們分的情況進(jìn)行記錄。

７、（出示紅色三角形）現(xiàn)在有個(gè)圖形寶寶很急，它不知道哪個(gè)是它家了？因?yàn)樗仁羌t顏色又是三角形，你們說它應(yīng)該到哪個(gè)家？（??????）

6、不如我們給它造個(gè)新家吧！

７、教師將兩個(gè)圓圈集合在一起，將三角形放入。

9、小結(jié)：兩個(gè)家中都有著它的共同點(diǎn)，而兩個(gè)圓圈集合的地方交集，也就是它們共同的家。