家鄉(xiāng)的……

家鄉(xiāng)的……

  

活動名稱：《家鄉(xiāng)的……》

活動目標：

1、引導幼兒關注自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的美麗而自豪。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語表達能力。

3、引導幼兒大膽作畫，畫出家鄉(xiāng)的美麗景色。

活動過程：

1、談話導入：小朋友，你們知道自己的家鄉(xiāng)在哪嗎？那誰意來介紹一下自己的家鄉(xiāng)呢？（幼兒介紹自己的所見所聞）那我們的家鄉(xiāng)還有哪些水果呢？（草莓、西瓜、蘋果、葡萄……）還有哪些美麗的旅游景點呢？（南山大佛、中華歷史文化園、龍口博物館、龍口海邊……）龍口的工業(yè)也很發(fā)達，那你們都知道哪些工廠呢？（生產(chǎn)毛巾的毛紡、生產(chǎn)鋁材的電解鋁、龍口百年電力、龍口煤礦…）小結(jié)：看來小朋友們對自己家鄉(xiāng)的了解還真不少呢！我們的家鄉(xiāng)有豐富的土特產(chǎn)，還有各種高大雄偉的建筑，真是一個美麗富饒的城市。

2、幼兒討論：小朋友，老師有一個想法，你們想不想把自己的家鄉(xiāng)用畫筆畫出來呢？那現(xiàn)在就請小朋友互相討論一下，你想怎樣來描繪自己的家鄉(xiāng)，想畫家鄉(xiāng)的哪些景色？（講述自己的想法）

3、幼兒作畫：現(xiàn)在就請小朋友把你所想的畫下來吧?。ń處熤笇В?/P>

4、活動延伸：幼兒作品展評，請小朋友互相講述自己的作品，互相評價。

活動反思：

本節(jié)教育活動我整合了語言、藝術、社會三個領域的內(nèi)容，活動前通過讓孩子觀察并請家長和孩子們共同探討自己的家鄉(xiāng)，給幼兒講述我們家鄉(xiāng)近幾年的變化，讓幼兒萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感，同時也豐富了孩子們的生活經(jīng)驗。

活動中，孩子們對講述自己家鄉(xiāng)的興趣很濃厚，成為了整個活動的一個亮點，只是教師在