我的自行車（大班）

我的自行車（大班）

  

美術(shù)教學(xué)活動：

我的自行車（大班）

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒自主探索，觀察自行車，初步知道自行車的基本結(jié)構(gòu)。

2、初步學(xué)會用自己的線條描繪喜愛的自行車，在學(xué)習(xí)過程中感受寫生與想象的愉悅。

二、活動準(zhǔn)備：

三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：仔細(xì)觀察與寫生自行車模型。

難點(diǎn)：啟發(fā)想象，添畫成一輛自己的自行車。

四、活動過程：

（一）、畫記憶中的自行車，導(dǎo)入課題。

1、上次我們做了個統(tǒng)計表，我發(fā)現(xiàn)呀，在“我想要的玩具”這一條里，有好多小朋友寫的都是想要自行車，那我們今天來畫一畫自行車好不好？

2、現(xiàn)在你們想一想，你想要的自行車是什么樣子的，然后把他畫下來。比一比，賽一賽，用筆直接畫看到過的自行車，看誰畫的最快！

（二）、觀察、認(rèn)識自行車結(jié)構(gòu)，寫生自行車模型。

１、剛才呀，xxx小朋友畫的最快了，而且這輛自行車上什么都有了。

2、讓幼兒打開課前用布罩起來的自行車模型，請幼兒將自己剛才記憶畫的自行車以自行車模型作比較，觀察、認(rèn)識自行車結(jié)構(gòu)。

3、教師運(yùn)用課件進(jìn)一步介紹認(rèn)識自行車的主要零部件。

4、請幼兒自己操作電腦，裝配一輛自行車，通過拼圖游戲使幼兒弄清自行車的基本結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)幼兒注意注意車輪、車架、車把、齒輪、坐墊之間的位置。

5、拼圖完成后，請小朋友寫生，比一比，賽一賽，看誰能用自己的線條花一輛完整的自行車模型。

6、教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒要仔細(xì)看、認(rèn)真畫，展示畫的完整的作品。

（三）、啟發(fā)、想象，添加成一輛我喜歡的自行車。

1、自行車的用途是什么呀？（不用走路，比走路快……）

2、蔡老師也寫生了一輛自行車，你們看看他和你們畫的有什么不一樣。（添加了很多東西）

3、小朋友也來設(shè)計一輛屬于自己的自行車，比比誰設(shè)計的自行車功能最多。

4、