幼兒園大班教案案例[語(yǔ)言] 購(gòu)物

幼兒園大班教案案例[語(yǔ)言] 購(gòu)物

     活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒按照時(shí)間、人物、地點(diǎn)及事件經(jīng)過(guò)的線索，完整的講述家樂福購(gòu)物的情景，表達(dá)自己的感受。

    2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒有事先購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，并拍有照片、錄象

    2、課件制作：講述線索圖（時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情經(jīng)過(guò)、結(jié)果）

    活動(dòng)過(guò)程：

    （一）、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)開展談話，導(dǎo)入活動(dòng)

    （出示家樂福標(biāo)志）小朋友，這是什么地方的標(biāo)志？家樂福是個(gè)什么地方？你們有沒有去過(guò)家樂福？和誰(shuí)一起去的？

    前幾天，老師也帶小朋友去了家樂福，還在里面買了東西。下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這件事。

    （二）明確講述線索，引導(dǎo)大膽使用描述性詞句。

    1、提問(wèn)：要把一件事情說(shuō)清楚，應(yīng)該說(shuō)清楚哪些內(nèi)容？

    2、教師講述線索，課件逐幅顯示線索圖：要說(shuō)清一件事，要說(shuō)出時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情經(jīng)過(guò)、最后的心情。

    3、逐幅講述。教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些描述性詞句。并引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)講購(gòu)物的經(jīng)過(guò)，引導(dǎo)重點(diǎn)：買的時(shí)候發(fā)生了什么事情？你又是怎樣解決的？

    

    （三）、引導(dǎo)幼兒按照線索完整講述

    1、請(qǐng)幼兒選擇照片后

    （1）幾個(gè)幼兒結(jié)伴講

    （2）按照上面的線索完整的講

    （3）要把買東西的過(guò)程講的詳細(xì)些。

    2、幼兒自由結(jié)伴，開展講述。

    教師指導(dǎo)講述重點(diǎn) （1）拓展講述的內(nèi)容，引導(dǎo)使用描述性語(yǔ)言

    （2）語(yǔ)言的完整性。

    3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講講。教師講評(píng)重點(diǎn)：購(gòu)物過(guò)程的豐富性、個(gè)性化及詞句。

    4、請(qǐng)幼兒講給客人老師聽。