幼兒園大班教案案例[語言] 購物

幼兒園大班教案案例[語言] 購物

     活動目標：1、引導幼兒按照時間、人物、地點及事件經(jīng)過的線索，完整的講述家樂福購物的情景，表達自己的感受。

    2、鼓勵幼兒積極與同伴進行語言交流，提高口語表達能力。

    活動準備：1、幼兒有事先購物的經(jīng)驗，并拍有照片、錄象

    2、課件制作：講述線索圖（時間、人物、地點、事情經(jīng)過、結(jié)果）

    活動過程：

    （一）、引導幼兒運用已有經(jīng)驗開展談話，導入活動

    （出示家樂福標志）小朋友，這是什么地方的標志？家樂福是個什么地方？你們有沒有去過家樂福？和誰一起去的？

    前幾天，老師也帶小朋友去了家樂福，還在里面買了東西。下面就讓我們一起來說說這件事。

    （二）明確講述線索，引導大膽使用描述性詞句。

    1、提問：要把一件事情說清楚，應該說清楚哪些內(nèi)容？

    2、教師講述線索，課件逐幅顯示線索圖：要說清一件事，要說出時間、人物、地點、事情經(jīng)過、最后的心情。

    3、逐幅講述。教師引導幼兒運用一些描述性詞句。并引導幼兒重點講購物的經(jīng)過，引導重點：買的時候發(fā)生了什么事情？你又是怎樣解決的？

    

    （三）、引導幼兒按照線索完整講述

    1、請幼兒選擇照片后

    （1）幾個幼兒結(jié)伴講

    （2）按照上面的線索完整的講

    （3）要把買東西的過程講的詳細些。

    2、幼兒自由結(jié)伴，開展講述。

    教師指導講述重點 （1）拓展講述的內(nèi)容，引導使用描述性語言

    （2）語言的完整性。

    3、請個別幼兒講講。教師講評重點：購物過程的豐富性、個性化及詞句。

    4、請幼兒講給客人老師聽。