只愿聽好話的宋躍
時間:2022-10-11 17:16:18
只愿聽好話的宋躍
記得有一次排節(jié)目,她有一個動作老是做成相反的,我就說:”宋躍你這樣做不對,應該這樣做?!拔乙贿呎f一邊做示范,過了一會兒,我忽然發(fā)現(xiàn)她眼里滾動著淚水......
那時,她還是一個小班的孩子,現(xiàn)在她已是中班的小朋友了,但她的性格一點都沒有變。今天早晨,宋躍的媽媽打電話問我說:“張老師,宋躍昨天在幼兒園里還有什么事嗎?”我說:“沒有啊,”宋躍媽說:“不知為什么,宋躍今天起床后又哭又鬧不上幼兒園。我說:”也許哪個老師無意中說了宋躍什么,”聽我這么說,宋躍媽又說:“宋躍說,老師說她那一排做的不好?!彼诬S媽的話使我陷入了沉思
幼兒園教育原則是以表揚 鼓勵 誘導為主,但要因人而宜,對那種膽怯 害羞沒有自信的幼兒應多表揚 多鼓勵,而對另一種只愿聽好話不愿聽批評的孩子,要有表揚,但也要有適當?shù)呐u。
在贊美聲中長大的孩子與受過批評的孩子相比更難承受批評和挫折,而當一個人走向社會獨立生活的時候,周邊的人再不會象對待小孩子一樣對待他們的錯誤。
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