給孩子理智的愛

給孩子理智的愛

  不久以前曾經(jīng)看過一篇報道：說一個孩子從出生后，就爺爺疼、奶奶愛，姥姥、姥爺更是掌心里寶貝著，爸爸、媽媽也寵愛得不知道怎么是好，反正這個孩子在家里是要什么有什么。就是這么一個衣來伸手、飯來張口的孩子，在學校里因為和同學鬧別扭，讓老師批評了一頓，就這一點的委屈，孩子自殺身亡了。當時看完了這篇報道我特別不理解，因為一點點的批評，就受不了？就自殺？
　　今天我突然明白了那個孩子為什么要自殺，因為他享受的愛太多了，從來就沒有受過一點的委屈，老師的這一點批評，反而讓他不知所措，承受不了了。因為他有限的生命里得到的全都是好的，全都是“愛”，所以一點點的挫折讓他不知道怎么辦了，讓他不知道自己還應該去爭取些什么，對生活一下子沒有了信心和動力，就自取滅亡了。
　　從這里我聯(lián)想到了什么是愛？怎樣才算是愛？那種捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的愛，還能算是愛嗎？愛孩子是父母的天職，但這種脫離了理智的愛只能稱為“溺愛”，魯迅先生將這種愛稱之為“可怕的愛”。
　　現(xiàn)在的孩子在家里個個都是小皇帝、小公主，自己想怎樣就怎樣，經(jīng)不得半點的委屈和挫折，稍不順心就發(fā)脾氣、胡鬧，更有甚者厭世、自殺。就是因為父母都怕自己的孩子受苦，抱有“寧可自己吃苦，決不讓孩子吃屈”的思想，自己再苦再累再難也不能讓孩子受一點點的委屈。所以才有上面悲慘一幕的發(fā)生。
　　俗話說的好：庭院里養(yǎng)不出千里馬，花盆里栽不出萬年松。做父母的只有舍得讓孩子到艱苦的環(huán)境中鍛煉，將來才有面對復雜人生勇往直前的勇氣和能力。
　　所以，我認為父母在給孩子甜溺的愛的同時，也應把苦、辣、酸、咸讓孩子知道一些、嘗受一些。這樣的愛才是理智的。