培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣
培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣
美術(shù)活動(dòng),是培養(yǎng)幼兒審美創(chuàng)造力的一種活動(dòng),幼兒的繪畫過(guò)程是幼兒追求美、向往美、表達(dá)美的過(guò)程。而我在教學(xué)過(guò)程中,積極發(fā)揮主導(dǎo)作用,大膽的推行新的教學(xué)方式、方法,從誘發(fā)興趣、啟發(fā)思維,激發(fā)創(chuàng)意入手,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓幼兒發(fā)揮其最大的潛能,使他們通過(guò)繪畫的形式來(lái)展現(xiàn)生活中的美和揉發(fā)內(nèi)心世界的美。
一、改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式
我在上美術(shù)課時(shí),特別注意啟發(fā)幼兒參與繪畫的興趣,并利用幼兒喜歡游戲的特性,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。如畫“臉譜”時(shí),我首先設(shè)計(jì)了各種各樣有表情的臉譜,和幼兒們一起玩“臉譜”的游戲,通過(guò)豐富、形象的表情變化,讓幼兒親身體驗(yàn),使幼兒很快的畫出許多不同表情的臉譜來(lái)。
二、探索創(chuàng)意的教學(xué)方式
幼兒的繪畫能力不僅僅是先天的,靠后天的培養(yǎng)和努力而成為畫家的例子也屢見不鮮。我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)掘幼兒的智慧,教會(huì)他們繪畫的本領(lǐng),培養(yǎng)和發(fā)展他們繪畫的能力和技巧,讓他們畫出最美最好的圖畫。即要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力與想象力,又要拓展他們的思路,使他們張開想象的動(dòng)翅膀,創(chuàng)造出與眾不同的繪畫手法,發(fā)展他們的表現(xiàn)能力。
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三、創(chuàng)設(shè)寬松的活動(dòng)佳境
幼兒美術(shù)教學(xué)的本質(zhì)在于創(chuàng)造。我在教學(xué)活動(dòng)中盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、輕松、快樂(lè)的環(huán)境,讓他們從繪畫游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)想象的世界,最大限度地放開幼兒的手、腦、眼 。經(jīng)常帶幼兒走向大自然,去觀察、去捕捉美好的題材,讓幼兒的身心得到發(fā)展,使他們的想象力得到開發(fā)。因此,在教幼兒繪畫時(shí),我盡量不采用固定的模式,只教
- 通過(guò)繪畫活動(dòng)發(fā)展幼兒的智力
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- 淺談?dòng)變好佬g(shù)教育
- 淺談創(chuàng)新在美工活動(dòng)中的體現(xiàn)
- 美術(shù)教研的第一階段
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- 淺談?dòng)變旱膭?chuàng)造性繪畫教學(xué)
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