《黃河的主人》第二課時教學設計

《黃河的主人》第二課時教學設計

《黃河的主人》第二課時教學設計之三
作者：徐留軍

　
　　教學目標：
　　　1、在閱讀感悟中感受黃河風浪的險惡和艄公的勇敢、沉著和智慧，進而體會中華民族的精神。
　　　2、在朗讀感悟、想象、表達中提高學生的語文素養(yǎng)。
　　教學準備：　ppt課件。
　　教學過程：

　　一、配解說詞，豐厚形象：
　　　　導入：通過上節(jié)課的學習，我們對黃河有了初步的印象，這節(jié)課老師帶來了一段有關黃河的錄像，我們一起欣賞。［投影一：播放黃河錄像。］
　　　1、有畫面，有聲音，如果再配上解說詞，那就更具欣賞性了。一個詞，一句話或幾句話都行。
　　　?。灰婞S河之水天上來，奔流到海不復回。
　　　?。L在吼，馬在嘯，黃河在咆哮。
　　　?。S河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；它表現出我們民族的精神：偉大而又堅強！
　　　?。娇呈瑒萑缙浦?br>　　　2、誰能用課文當中的一段話來配錄像呢？
　　　　（第一自然段）
　　　　　導：作為解說詞應當怎么說呢？學生齊讀。
　　　3、這就是九曲