17《密林怪客》

17《密林怪客》

17《密林怪客》

 教學目標:
  1、學會本課的10個生字,能讀準多音字“扎、落”;理解12個新詞語的意思;能寫出“埋伏”、“順從”的近義詞;能把不完整的句子補充完整,能用“思念”、津津有味“各寫一個句子。
  2、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文;能復述課文。
  3、感受邊防戰(zhàn)士精心/喂養(yǎng)、護理受傷小猴子的感情,認識人類應該和野生動物和諧相處。
  重點:學會看課題推想課文內(nèi)容。復述課文。
  難點:感受邊防戰(zhàn)士精心喂養(yǎng)、護理小猴子的思想感情。
  學法指導:讀課題,推想課文內(nèi)容,圍繞提出的問題讀課文。最后想想,用這個題目好在哪里。
  教具準備:錄音機、磁帶、投影。

               第一課時
  教學目標:
  1、學會本課14個,理解部分詞語的意思。
  2、初步會用看課題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文。
  3、能根據(jù)提示給課文分段,理解課文第一段,理解“深山密林”、“不翼而飛”等詞語的意思。
  教學內(nèi)容:
  學習生字和新詞??凑n題推想課文內(nèi)容,初讀課文。給課文分段。
  教學重點:學會看課題推想課文內(nèi)容。
  教學過程:

  一、揭示課題,推想課文內(nèi)容。
  1、出示課題:17密林怪客
  什么是“密林”?什么是“怪客”?
  2、讀題。
  讀了課題,你想知道什么?
  從學生的回答中,歸納出以下幾個問題:
  ①“密林怪客”是指誰?
  ②怪客是怎樣被發(fā)現(xiàn)的?
 ?、酃挚透闪耸裁垂质??這件事情的結(jié)果怎樣?
  2、學生聽課文錄音朗讀,思想以上問題。
  二、學生自學課文。
  自學要求:
  1、課文,遇到生字多讀幾遍,讀準字音,記住字形。
  2、想想新詞語在課文中的意思。
  3、在不懂的地方寫上問號。
  檢查自學情況:
  1、指名認讀,糾正字音。重點指導:潛、偵、縮、蹲、梭記字形,重點指導:縮、津、竄、逮
  2、指名分自然段朗讀課文,糾正字音,指導讀好長句。
  3、比一比,組詞。
  炊()蹤()帽()駐()
  吹()竄()冒()?。ǎ?BR>  4、完成作業(yè)本第1題。
  三、給課文分段。
  1、默讀課文,思考:課文是按什么順序?qū)懙模恐饕v了一
  件什么事?按“出現(xiàn)怪客