《語(yǔ)文園地五》教學(xué)設(shè)計(jì),教案

《語(yǔ)文園地五》教學(xué)設(shè)計(jì),教案

《語(yǔ)文園地五》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
水月無(wú)間供稿

　
　　◆ 學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　?。薄∫浴氨Ｗo(hù)文物”為題，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。
　　?。病W(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。
　　　３　領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。
　　　４　背誦積累古詩(shī)《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。
　　◆ 課前準(zhǔn)備
　　　　與中國(guó)的“世界遺傳”有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料。

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　寬帶網(wǎng)
　　◆ 明確任務(wù)
　　指名讀，說(shuō)一說(shuō)本次資料搜集的范圍。
　　◆ 交流方法
　?。薄》椒ㄕ故九_(tái)
　　你是采用什么方法搜集資料的？遇到困難是怎么克服的？
　　教師隨機(jī)板書：
　　隨時(shí)摘抄、剪貼、或復(fù)?。?br>　　查閱或購(gòu)買書籍、雜志、碟片；
　　查找相關(guān)古詩(shī)；
　　登錄網(wǎng)站查找；
　　調(diào)查訪問(wèn)親朋好友；
　　觀看有關(guān)的電視節(jié)目。
　　２　資料展示會(huì)
　　展示搜集的圖片、文字資料，簡(jiǎn)要談?wù)勊鸭倪^(guò)程。
　　３　老師的建議：
　?。ǎ保?建立資料袋，分類收藏；
　?。ǎ玻?組成合作小組進(jìn)行收集與整理；
　　（３） 要糾正一些不當(dāng)作法。
　　◆ 課后實(shí)踐
　　進(jìn)一步搜集相關(guān)資料，為專題展示活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　口語(yǔ)交際
　　◆ 激情引入，揭示話題
　?。薄￠L(zhǎng)城，是華夏兒女的驕傲！然而，她卻正在遭受毀滅性的破壞。出示相關(guān)報(bào)道。
　?。病∧阌惺裁锤惺?？
　　板書：口語(yǔ)交際