《美麗的小興安嶺》教學設計

《美麗的小興安嶺》教學設計

《美麗的小興安嶺》教學設計之六
佚名

　
　　一、教學要求
　　　1.認識祖國東北的小興安嶺的美麗和富饒，感受小興安嶺一年四季特有的美，對學生進行熱愛祖國的教育。
　　　2.學習本課生字15個；理解“蔥蔥籠籠、密密層層、嚴嚴實實”等迭詞以及“抽、封、浸、獻、刮”等動詞；理解描寫小興安嶺四季景色的詞句；初步學習“是……也是……”句式；學習作者按四季的順序，抓住特色進行觀察的方法。
　　　3.正確流利、有感情地朗讀課文。
　　二、教學重點
　　　　理解描寫小興安嶺一年四季的美的詞句；學習作者的觀察方法。
　　三、教具準備
　　　　掛圖、配樂朗誦的課文。
　　四、教學時間　3課時

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時
　?。ㄒ唬胄抡n，介紹小興安嶺。
　　在祖國的東北有一座山脈叫小興安嶺（若教室掛著地圖，可讓學生找一找）。小興安嶺幾百里全是森林，那真是美極了。
　　你們想去那兒旅行嗎？你們是明媚的春天去，還是金色的秋天去，是在樹葉繁茂的夏天去，還是在白雪覆蓋著群山的嚴冬去？（學生會想急于了解小興安嶺四季的美而產(chǎn)生學習全文的動機）課文《美麗的小興安嶺》就描寫了小興安嶺四季的美。
　　（二）范讀課文（最好是配樂朗誦）。
　?。ㄈ┏醪搅私饷總€自然段講了什么。
　　1.提示：課文一共有幾個自然段，每段寫的是什么？
　　2.自讀課文。
　　3.學生說自然段段意。
　?、傩∨d安嶺像綠色的海洋。
　?、谛∨d安嶺春天的美景。
　?、坌∨d安嶺夏天的美景。
　?、苄∨d安嶺秋天的美景。
　　⑤小興安嶺冬天的美景。
　　⑥小興安嶺是花園，也是寶庫。
　?。ㄋ模┙虒W生字、生詞。
　　抽(ch#u)出新枝
　　長出嫩(n8n)芽
　　小鹿(l))映(y@ng)在水中
　　封(f5ng)得嚴(y2n)嚴實實
　　濃(n$ng)霧升起
　　工人宿舍(sh8)
　　獻(xi4n)出酸(su1n)甜的果子
　　名貴(gu@)藥材
　　沒過膝(x9)蓋
　　呼呼地刮
　　黑熊舔腳掌(zh3ng)
　　春天快來臨(l0n)
　　（以上生字放在具體詞語中，再結(jié)合兒童經(jīng)驗，意思易懂，不必過多的解釋，主要是字形與字音的教學。）
　　（五）朗讀全文。
　?。懽?。
　　突出下列字形的書寫指導：
　　嫩左、中、右結(jié)構(gòu)，中間是“束”，右邊是“攵”。
　　酸“酉”旁里的一短橫不能丟；右邊的“