23《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

23《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

　　一、教學(xué)要求
　　　1.認(rèn)識(shí)祖國(guó)東北的小興安嶺的美麗和富饒，感受小興安嶺一年四季特有的美，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育。
　　　2.學(xué)習(xí)本課生字15個(gè)；理解“蔥蔥籠籠、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”等迭詞以及“抽、封、浸、獻(xiàn)、刮”等動(dòng)詞；理解描寫(xiě)小興安嶺四季景色的詞句；初步學(xué)習(xí)“是……也是……”句式；學(xué)習(xí)作者按四季的順序，抓住特色進(jìn)行觀察的方法。
　　　3.正確流利、有感情地朗讀課文。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)
　　　　理解描寫(xiě)小興安嶺一年四季的美的詞句；學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
　　三、教具準(zhǔn)備
　　　　掛圖、配樂(lè)朗誦的課文。
　　四、教學(xué)時(shí)間　3課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　?。ㄒ唬?dǎo)入新課，介紹小興安嶺。
　　在祖國(guó)的東北有一座山脈叫小興安嶺（若教室掛著地圖，可讓學(xué)生找一找）。小興安嶺幾百里全是森林，那真是美極了。
　　你們想去那兒旅行嗎？你們是明媚的春天去，還是金色的秋天去，是在樹(shù)葉繁茂的夏天去，還是在白雪覆蓋著群山的嚴(yán)冬去？（學(xué)生會(huì)想急于了解小興安嶺四季的美而產(chǎn)生學(xué)習(xí)全文的動(dòng)機(jī)）課文《美麗的小興安嶺》就描寫(xiě)了小興安嶺四季的美。
　?。ǘ┓蹲x課文（最好是配樂(lè)朗誦）。
　?。ㄈ┏醪搅私饷總€(gè)自然段講了什么。
　　1.提示：課文一共有幾個(gè)自然段，每段寫(xiě)的是什么？
　　2.自讀課文。
　　3.學(xué)生說(shuō)自然段段意。
　?、傩∨d安嶺像綠色的海洋。
　?、谛∨d安嶺春天的美景。
　?、坌∨d安嶺夏天的美景。
　?、苄∨d安嶺秋天的美景。
　　⑤小興安嶺冬天的美景。
　?、扌∨d安嶺是花園，也是寶庫(kù)。
　　（四）教學(xué)生字、生詞。
　　抽(ch#u)出新枝
　　長(zhǎng)出嫩(n8n)芽
　　小鹿(l))映(y@ng)在水中
　　封(f5ng)得嚴(yán)(y2n)嚴(yán)實(shí)實(shí)
　　濃(n$ng)霧升起
　　工人宿舍(sh8)
　　獻(xiàn)(xi4n)出酸(su1n)甜的果子
　　名貴(gu@)藥材
　　沒(méi)過(guò)膝(x9)蓋
　　呼呼地刮
　　黑熊舔腳掌(zh3ng)
　　春天快來(lái)臨(l0n)
　?。ㄒ陨仙址旁诰唧w詞語(yǔ)中，再結(jié)合兒童經(jīng)驗(yàn)，意思易懂，不必過(guò)多的解釋，主要是字形與字音的教學(xué)。）
　?。ㄎ澹├首x全文。
　?。?xiě)字。
　　突出下列字形的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：
　　嫩左、中、右結(jié)構(gòu)，中間是“束”，右邊是“攵”。
　　酸“酉”旁里的一短橫不能丟；右邊的“