23《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

23《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

　　　　　　　　　　　　《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）　　
　　教學(xué)要求：
　　　1 、認(rèn)讀本課的16個(gè)生字，理解“依然、是否、竊竊私語(yǔ)、免費(fèi)、長(zhǎng)途旅行、稀有金屬、景色奇異、物產(chǎn)豐富”。
　　　2、有感情地朗讀課文。
　　　3、了解海底世界是一個(gè)怎么樣的地方，激發(fā)熱愛自然，探索自然奧秘的興趣。
　　教學(xué)重難點(diǎn)：
　　　　了解海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。
　　教具準(zhǔn)備：
　　?。?、CAI課件、多媒體電腦。
　　?。?、展牌：光、聲音、動(dòng)物、植物、礦物
　　　3、頭飾：海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入
　?。?、放課件導(dǎo)入：同學(xué)們這就是我們生活的地球，藍(lán)色的部分表示海洋，被海洋所包圍的是陸地。海洋占地球面積的四分之三。這樣遼闊的海洋底下是怎樣的世界呢？讓我們一起去看看吧。（放錄像）
　?。病⒖吹竭@里你們有什么感受？
　　３、今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)23 《海底世界》，通過(guò)學(xué)習(xí)你們一定會(huì)對(duì)神奇的海底有更多的了解。（板書：海底世界）提醒“底”字下面有個(gè)點(diǎn)。讀題
　　二、初讀、整體感知。
　?。?、用自己喜歡的方式讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段。（老師跟讀）
　?。?、（出示課件）這些字你會(huì)認(rèn)嗎？其它的呢？現(xiàn)在讓我們一起借助拼音讀一讀.
　?。?、默讀課文，找一找，想一想哪句話回答了第一自然段的問題（板書：景色奇異、物產(chǎn)豐富）提醒“異”
　　三、精讀課文
　?。?、創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在，我來(lái)做船長(zhǎng)，你們就是潛水員，潛入課文中的海底世界，看看你能發(fā)現(xiàn)什么，發(fā)現(xiàn)了情況立即向船長(zhǎng)報(bào)告。
　　２、匯報(bào)交流
　　（１）“海面上波濤澎湃的時(shí)候……寧?kù)o”
　　A“依然”還可以換什么詞來(lái)理解。
　　B那這句話該怎么讀呢？讀出氣勢(shì)。多么奇異的景象?。。ò澹簩?kù)o）
　?。ǎ玻霸谝黄诎档纳詈＠铩蝿?dòng)”
　　A請(qǐng)大家閉上眼睛想像一下，師范讀。
　　B你們想像到了這種奇異的景象嗎？請(qǐng)大家邊想邊讀一讀。
　　C海底暗中有光，真是景色奇異！（板書：黑暗卻有光）
　?。?）“