21《荷花》第二課時

21《荷花》第二課時

　　教學目標：
　　1．觀察圖畫，理解課文，欣賞荷花的美麗，培養(yǎng)學生的審美情趣和熱愛大自然的感情。
　　2．學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚。
　　3．學習本課生字新詞，練習用“有的……有的……有的……”寫幾句話。
　　4．有感情地朗讀課文，背誦課文。
　　教學重點、難點：
　　1．理解白荷花開放的種種姿態(tài)，并能把句與句聯(lián)系起來想象一池荷花這“一大幅活的畫”。
　　2．體會“我”忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花時眼前出現(xiàn)的景象。
　　教學時間：　兩課時
　　教學準備：
　　荷花錄像片斷、配樂帶、三幅不同姿態(tài)的荷花圖、課文幻燈片、幻燈圖片。

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　一．導入新課，講讀第一節(jié)。
　　1．讀課題。
　　2．配樂，導入新課。
　　3．齊讀第一節(jié)。
　　問：你從“一……就……”知道什么？所以就把我們吸引到荷花池去欣賞荷花。
　　二．學習第二節(jié)。
　　1．（出幻燈圖）指導看圖。
　?、俅蠹易屑毧矗厦嬗性S多的什么？
　?、诤扇~是什么樣兒的？
　　③荷花又是什么樣兒的？
　　2．課文是描寫的？（出幻燈問題：荷葉、荷花都是什么樣兒的？）
　　①分別用“”“