創(chuàng)造心理需要鼓勵(lì)和支持。父母有效鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造心理和

創(chuàng)造心理需要鼓勵(lì)和支持。父母有效鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造心理和

創(chuàng)造心理需要鼓勵(lì)和支持。父母有效鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造心理和


  孩子從出生到六、七歲,其創(chuàng)造行為一直在不斷發(fā)展。在這段時(shí)間里,孩子總是試圖根據(jù)自已的想象去發(fā)現(xiàn)周?chē)氖澜?,并從中尋找?lè)趣。如果他們的行為受到壓制,他們的創(chuàng)造性心理就不易得到發(fā)展,孩子的創(chuàng)造力也就無(wú)從培養(yǎng)。

  如何有效鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造心理和行為呢?有以下幾條原則供父母參考。

  1、用兒童讀物和玩具創(chuàng)造一種環(huán)境,在這種環(huán)境中孩子易于表達(dá)自已的思想,提出自己的問(wèn)題,然后自已去尋找答案。
  2、鼓勵(lì)孩子自已去思索,去行動(dòng),從而樹(shù)立起自信心和責(zé)任感。
  3、對(duì)孩子提出的問(wèn)題,甚至是荒唐的問(wèn)題,父母也應(yīng)該重視、鼓勵(lì),有時(shí)不置可否也是一種鼓勵(lì)。
  4、允許孩子對(duì)自已所做的事情表示后悔。鼓勵(lì)他嘲笑自已所犯的錯(cuò)誤,引導(dǎo)他從中吸取教訓(xùn)。
  5、給孩子布置一定的任務(wù),提出具體要求,但完成任務(wù)的時(shí)間不宜太長(zhǎng)。
  6、給孩子制定略微高于同年齡孩子所能達(dá)到的目標(biāo)。
  7、提供同一個(gè)問(wèn)題的方案,讓孩子自由挑選,使孩子產(chǎn)生責(zé)任感。
  8、對(duì)孩子的任何想象力都必須給予鼓勵(lì)。



(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)