讓孩子學該學的

讓孩子學該學的

　　由于父母對孩子心智的發(fā)展規(guī)律缺乏正確的認識往往被忽略了，而是膚淺的認為，孩子學習就是認字和學算術。其實兒童認知能力的發(fā)展，是一個從感知和操作活動逐漸內(nèi)化為大腦中的思維活動的過程。　

　　兒童在感知操作活動中，不僅逐漸了解諸如物體的大小、粗細、軟硬、冷熱等物理經(jīng)驗，更重要的是還獲得了邏輯數(shù)理經(jīng)驗，即對事物進行分類、排序、對應、推理等方面的經(jīng)驗。為此，如果父母希望自己孩子的智力能得到充分的發(fā)展，就必須幫助他獲得盡可能多的感知和操作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗王要包括：主動地學習和探索，利用多種感官來認識事物，通過直接經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)事物之間的關系，操作、轉(zhuǎn)換和組合各種材料，會用語言描述自己的經(jīng)驗、感受以及事物的特征與關系，會進行分類、排序，掌握基本的數(shù)概念和時間與空間的關系等等。　

　　生活中，有很多機會可以幫助孩子獲得這些方面的經(jīng)驗，但如果父母強行給孩子灌輸書本上的知識，會導致孩子們的心智發(fā)展受到損害，產(chǎn)生厭學情緒。到那時再進行糾正，就會誤了最佳時期。

(責任編輯:暖暖的陽光)