剖腹產(chǎn)寶寶需補(bǔ)課

剖腹產(chǎn)寶寶需補(bǔ)課

　　現(xiàn)在，選擇剖腹產(chǎn)的孕媽媽越來越多，究其原因可歸結(jié)為“五怕”，怕痛、怕影響身材、怕沒有力氣生、怕小孩出危險(xiǎn)，更多的是怕寶寶屬相時(shí)辰不好。因此，不少準(zhǔn)媽媽在還沒到預(yù)產(chǎn)期的時(shí)候，就已經(jīng)急著到處找醫(yī)生、托關(guān)系，希望能安排個(gè)“黃道吉日”剖腹產(chǎn)子了。

　　媽媽們雖然滿意了，可是這樣做對寶寶公平嗎？產(chǎn)科專家指出，其實(shí)自然分娩是“先苦后甜”，剖腹產(chǎn)是“先甜后苦”。準(zhǔn)媽媽們往往過多考慮分娩的痛苦，卻忽略了剖腹產(chǎn)可能對寶寶造成一系列長遠(yuǎn)的影響。

　　研究表明，剖腹產(chǎn)的孩子由于在出生時(shí)沒有經(jīng)過產(chǎn)道擠壓，缺乏生命中第一次觸覺和本體感的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這種體驗(yàn)的缺乏雖然不會影響孩子的智商，但卻容易讓孩子產(chǎn)生情緒敏感、注意力不集中、動作不夠協(xié)調(diào)等問題，而專家表示：這些問題可能和孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)有關(guān)。

　　感覺統(tǒng)合是發(fā)育良好的孩子最基本的大腦生理狀態(tài)。在嬰幼兒期，寶寶的大腦發(fā)展特別快，大腦學(xué)習(xí)信息依賴于身體一感覺器官的輸入，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。因?yàn)榇竽X、身體、感官的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜，所以需要統(tǒng)合，這就是感覺統(tǒng)合。

　　·注意力不集中

　　專家認(rèn)為：存在學(xué)習(xí)障礙的兒童，往往還伴有不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)，而且感覺統(tǒng)合能力發(fā)展水平越低,患兒的學(xué)習(xí)能力越受影響。

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響孩子注意力的發(fā)展

　　1、前庭感覺不佳的孩子，常易受來自地心引力的干擾，難以維持內(nèi)在平衡，從而使大腦保持清晰的警覺狀態(tài)的能力出現(xiàn)障礙，表現(xiàn)出多動、注意力不集中等現(xiàn)象?！?/P>

　　2、前庭系統(tǒng)不健全，肌肉張力會不足，使人很容易疲倦，孩子常常坐姿不正，注意力渙散?！?/P>

　　3、觸覺防御過當(dāng)?shù)暮⒆樱魏渭?xì)微的刺激都會引起反應(yīng)，因忙于應(yīng)付各種觸覺刺激，而無法集中注意力?！?/P>

　　4、聽知覺過濾能力差的孩子，無法適當(dāng)過濾環(huán)境中不重要的聽覺刺激，所以常被不重要的或不相干的聽覺刺激所干擾，導(dǎo)致注意力分散。

　　造成這種情況的原因較多，剖腹產(chǎn)是其中一個(gè)不良因素。因?yàn)檎＝?jīng)產(chǎn)道分娩的胎兒會受到宮縮、產(chǎn)道適度的物理張力改變等，使胎兒的身體、胸腹、頭部有節(jié)奏地被擠壓,而剖宮產(chǎn)寶寶卻缺乏這種刺激，所以容易出現(xiàn)觸覺感、本體感以及前庭平衡感的失調(diào)，即“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。

　　對策：

　　在孩子小的時(shí)候，可讓寶寶多做左右翻滾、匍行、爬行,玩親子游戲如“飛機(jī)”升降等，再大一些可訓(xùn)練他們走平衡木、蕩秋千、做旋轉(zhuǎn)游戲等，并且早期給予精細(xì)動作等訓(xùn)練。有些孩子在嬰幼兒時(shí)期也許不會表現(xiàn)出問題，但到了學(xué)齡期，可能會在學(xué)習(xí)能力上出現(xiàn)問題。因而家長要注意觀察，以便及早給予孩子正確的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　·情緒敏感

　　快捷的剖宮產(chǎn)使胎兒失去了分娩過程中被擠壓的經(jīng)歷,缺乏了早期大腦和皮膚的壓力觸覺感受，從而產(chǎn)生以觸覺防御性反應(yīng)過度為主的諸多的行為問題。

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響孩子的情緒發(fā)展：

　　1、前庭功能不良會產(chǎn)生視覺空間判斷上的障礙。缺乏重力感的孩子無法判斷距離和方向，因而常常有恐懼感和不安全感，易傷心、生氣、過度興奮?！?/P>

　　2、觸覺防御過當(dāng)?shù)暮⒆映Ｒ资芨鞣N觸覺刺激的干擾，故情緒不穩(wěn)定；觸覺依賴的孩子在得不到滿足時(shí)，有不安全感和沮喪情緒。

　　對策：

　　嬰兒一出生即有吸吮、抓握和防御等觸覺反射,此時(shí)開始給予寶寶皮膚感觸覺信息刺激,例如多給孩子愛撫、摟抱、按摩、抓握不同質(zhì)地的東西，天氣好的時(shí)候，把孩子抱出去，讓孩子接觸風(fēng)等刺激，或讓孩子通過冷熱水的刺激。大一點(diǎn)的孩子可領(lǐng)他出去活動，玩沙、玩水、游泳、赤腳走路，洗澡后用粗糙的毛巾擦身體，用電吹風(fēng)微風(fēng)吹身體，用毛刷子刷身體，用毛巾把孩子卷起來做卷蛋卷游戲，和小朋友一起玩需要身體接觸的游戲等，都可使嬰兒觸覺方面得到訓(xùn)練。對于1歲以下的孩子，按摩是個(gè)非常有效的方法。把孩子包在浴巾里，輕輕的揉搓孩子，讓他的全身都能得到按摩。

　　小貼士——爬行訓(xùn)練是預(yù)防兒童成長期感覺統(tǒng)合失調(diào)的重要手段

　　研究者通過對同齡嬰兒的對比觀察發(fā)現(xiàn)，爬得好的孩子，走起路來也快，學(xué)說話也早，認(rèn)字和閱讀的能力也強(qiáng)?？梢娕佬杏?xùn)練對嬰兒的健康成長至關(guān)重要。 　

　　第一階段：搖籃有節(jié)律擺動應(yīng)是鍛煉新生兒前庭平衡能力的第一步。以后，通過對能轉(zhuǎn)頭的新生兒的俯臥練習(xí)，作為學(xué)爬前的準(zhǔn)備。通過聽覺與抬眼視物以及后來的抬頭相結(jié)合，不僅促進(jìn)了嬰兒頸部肌肉的發(fā)育，也使視聽等感覺與管理肌肉的神經(jīng)連絡(luò)。由于嬰兒管理身體平衡的前庭功能發(fā)育較早，所以視覺和聽覺最先與前庭統(tǒng)合，在6個(gè)月前支配嬰兒的軀體肌肉活動。

　　第二階段：到第8個(gè)月后，前庭和小腦的協(xié)調(diào)使身體活動時(shí)有了保持平衡的可能，這時(shí)便可進(jìn)行爬行訓(xùn)練。通過爬行，在手膝、手足爬行四肢輪流支撐體重中，使四肢肌肉耐力和肌肉能力得到鍛煉，同時(shí)加強(qiáng)了前庭與感覺系統(tǒng)的統(tǒng)合，使本體感覺更加靈敏。 　

　　好孩子育兒網(wǎng)采編

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)