青島一行之所見所想

青島一行之所見所想

  

青島一行之所見所想

我懷著激動(dòng)、興奮還有些許好奇的心情，來到了美麗的青島――市南幼兒園。她坐落于高樓聳立的居民區(qū)內(nèi)，周圍環(huán)境遠(yuǎn)離城市的喧囂，園所的外墻面設(shè)計(jì)得別具一格――大膽、巧妙地利用中大班幼兒繪畫作品進(jìn)行裝飾，感覺很別致，從外觀上就感到了強(qiáng)烈的兒童氣息。

進(jìn)入大廳，門兩旁玻璃上各用四個(gè)字裝飾成古典的圖案很特別，告訴每一個(gè)從這里路過的人他們的辦園宗旨是什么。進(jìn)入走廊后，目不暇接，深深地被她們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)的環(huán)境所吸引，產(chǎn)生以下幾點(diǎn)感想：

一、     園所的環(huán)境、色彩很溫馨

回想起來，這所幼兒園給我印象最深的是她們環(huán)境的色調(diào)、線條，很柔和、流暢，給人第一感覺很寬松、很舒服，充分利用了細(xì)條瓦楞紙、彩紗以及廢舊的酒瓶等，雖然廢舊物品很多，但經(jīng)過簡(jiǎn)單的裝飾后，沒有一點(diǎn)兒廢品的感覺，簡(jiǎn)直就是工藝品。能夠充分結(jié)合班里幼兒實(shí)際特點(diǎn)，設(shè)置孩子們感興趣的區(qū)域，區(qū)域名稱很有創(chuàng)意，如：“花花舞臺(tái)，精彩瞬間”、“小班級(jí)、大社會(huì)”、“創(chuàng)意動(dòng)手做、神奇大海邊”、“藝術(shù)創(chuàng)想 我型我秀”、“天馬行空 任意馳騁”等等。

他們的特色――美麗的線條畫，讓我感到很驚訝：原來孩子們都可以做抽象派的畫家！特別新穎。雖然我沒能親眼看到她們的教育活動(dòng)，但我從她們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)的環(huán)境上，不難看出她們的幼教理念超前，她們身上確實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

二、     充分利用社區(qū)資源

青島是海濱城市，海邊有很多的貝殼、鵝卵石 ，老師們能夠充分利用好這一特殊資源，引導(dǎo)孩子們用鵝卵石、貝殼粘貼成小螃蟹、仙鶴，并用顏色在鵝卵石上涂鴉，不僅充分利用了社區(qū)資源，還培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和想象力、創(chuàng)造力，開闊了幼兒視野，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，可真是一舉兩得。感覺到了一次市南幼兒園，就像游了半個(gè)青島：什么“現(xiàn)在的青島”、“青島的昨天 今天 明天”、“青島的特產(chǎn)”、“各種各樣的船”、“長(zhǎng)在大海邊”、“神秘的海底世界”、“青島的名人”等，大開眼界。

我的工作中這一點(diǎn)做得不是很好，周圍的一些廢舊用品利用的不是很好，只是想過，沒有大膽地投入到實(shí)際工作中；只是利用，沒有創(chuàng)意。我要好好學(xué)習(xí)她們的創(chuàng)新意識(shí)。

三、     細(xì)致入微，關(guān)心體貼每一位幼兒

每個(gè)班里都有根據(jù)本班幼兒實(shí)際特點(diǎn)設(shè)計(jì)的區(qū)域，幾乎每個(gè)班都結(jié)合自身情況設(shè)立了值日表，既美觀又實(shí)用。但給我印象最深的是有個(gè)大班門口設(shè)立的一個(gè)“關(guān)心卡”，使家庭和幼兒園很好地聯(lián)系起來。家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況（生病、不開心等），將