2022-10-11
自80年代以來,加強(qiáng)學(xué)前教育成為世界未來教育的主要目標(biāo)之一。許多國家把學(xué)前教育作為整個(gè)教育的基礎(chǔ),并依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和保健學(xué)等方面取得的科研成果,嘗試新的改革,以促進(jìn)本國學(xué)前教育的發(fā)展
2022-10-11
在教育發(fā)展綱要頒布后的今天,幼兒教育比以往任何時(shí)候都更加受到我們的關(guān)注。而幼兒美術(shù)教育在其中 則扮演著主要的角色:它可以為學(xué)齡前兒童品質(zhì)的發(fā)展,自然創(chuàng)造力的表達(dá),社會(huì)價(jià)值和集體主義道德觀念、 個(gè)
2022-10-11
約翰?洛克(1632-1704)是17世紀(jì)英國著名的政治思想家、哲學(xué)家和教育思想家,其教育著作為《教育漫話》。 洛克主張要把年青人培養(yǎng)成有強(qiáng)健身體、有一定知識(shí)、有才干、具有優(yōu)雅態(tài)度并善于處
2022-10-11
盡管世界各國關(guān)于幼兒教育的方法、形式繁多,但其基本的教育原則大體上是一致的。現(xiàn)概括如下。 一、 教育要適應(yīng)每一名幼兒的原則 這是幼兒教育最基本的原則。因?yàn)橛變耗芊襁m應(yīng)學(xué)前階段的
2022-10-11
奧地利:想象幼兒園 在歐洲的奧地利首都維也納,有個(gè)別具一格的幼兒園――“想象幼兒園”。 顧名思義,即是以培養(yǎng)幼兒豐富的想象力為“特色”的。步入“想象幼兒園”的其中一個(gè)教室,猶如走進(jìn)
2022-10-11
幼兒的生命力,猶如盧梭(J.J.Rousseau)在其巨著愛彌爾(Emile)一書中所強(qiáng)調(diào)一般,絕不軟弱,而極為強(qiáng)壯旺盛。平常我們看到幼兒忙著活動(dòng),這就是生命力最好的表現(xiàn)。但一般都認(rèn)為幼兒是幼小的人,所以軟弱而未
2022-10-11
& 美國小學(xué) 孩子的樂園 & 提起美國的大學(xué),許多中國人都贊許有加??烧f到美國的小學(xué),大多數(shù)人免不了要搖頭。在美國工作期間,我把兒子帶到華盛頓,在當(dāng)?shù)氐乃箿绿匦W(xué)從學(xué)前班上到了二年級上半年。孩子
2022-10-11
& 英國教育 強(qiáng)調(diào)啟發(fā)興趣 & 曾請教一些英國大學(xué)的教授,為什么英國教育中如此強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣?他們的回答很簡單:只有喜歡、熱愛你的專業(yè),你才會(huì)不顧一切地投入精力,再辛苦也不痛苦。如果做你不喜歡的事情
2022-10-11
近日到朋友家中做客,見其5歲的兒子不僅已會(huì)讀、寫、算,還能熟記各國首都。聽朋友說,從今秋開學(xué)起,小家伙就要每天上午到附近小學(xué)上課,下午再回幼兒園。這種安排既照顧了孩子的心理發(fā)育特點(diǎn),又不影響對知識(shí)
2022-10-11
1.歸屬法則:保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長。 2.希望法則:永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。 3.力量法則:永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)。 4.管理法則:在孩子未成年前,管束是父母的責(zé)任。 5.聲言法則:要傾聽他們
2022-10-11
德國人卡爾威特的一個(gè)孩子,在不滿14歲時(shí)就被授予哲學(xué)博士學(xué)位。他教育孩子的經(jīng)驗(yàn)是: 1.不浪費(fèi)孩子的智力。當(dāng)孩子咿呀學(xué)語時(shí),就教他正確的語言,而不要把小貓說成“喵嗚”。 2.從小培養(yǎng)孩子的思維
2022-10-11
如果能在孩子的成長歷程中,站在他們的角度去了解事情,將勝于只給予物質(zhì)的滿足。 女兒在美國念幼兒園時(shí),曾由學(xué)校帶回來一張給爸爸媽媽的備忘錄,讀后深感其中有 許多重點(diǎn)正是自己需要被提醒的。這些全非
2022-10-11
作為指導(dǎo)我國幼兒園教育工作的綱領(lǐng)性文件《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》),正式發(fā)布實(shí)施了,只是我國幼兒園教育工作的一件大事,必將對我國的幼兒園教育工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。與我們近鄰
2022-10-11
1995年,日本幼教研究大會(huì)游戲分會(huì)研討的主題為“發(fā)掘兒童自己要玩并能玩得入迷的游戲,研究與其相關(guān)的教育措施”。他們認(rèn)為,幼兒園就應(yīng)該發(fā)展和組織這樣的游戲,為幼兒健康、和諧的發(fā)展創(chuàng)造條件。例如,待人
2022-10-11
去年夏天,兒童問題咨詢專家趙遠(yuǎn)虹陪德國著名幼兒教育學(xué)者艾申波茜博士走訪了北京數(shù)所被認(rèn)為是最具代表性的幼兒園。在兩天時(shí)間里,艾博士親眼目睹了2000名中國兒童在幼兒園里的生活。趙遠(yuǎn)虹接受時(shí)訊記者
Copyright 2005-2022 accelerateyourinfluence.com.All rights reserved.