幼兒要不要學外語？ 雙語幼兒園引起關(guān)注

幼兒要不要學外語？ 雙語幼兒園引起關(guān)注

  

緣起 

　　目前，幼兒的早期教育越來越引起人們的重視，其中幼兒學外語成為人們最為關(guān)注的熱點。北京新學年伊始，上英語興趣班已成為一些幼兒家長的首選，書店里幼兒英語教材也越擺越多，有的英語教育公司一套幼兒英語教材要收5000多元，有的“雙語”幼兒園半年收費達6800元。一些家長質(zhì)疑：幼兒學英語作用究竟有多大，幼兒英語應(yīng)該怎樣學？今天我們請來北京師范大學學前教育系主任劉焱、社會學博士周捷、北京啟明幼兒園園長董燕以及一位五歲男童的母親陳麗就此發(fā)表意見。 

  　幼兒要不要學外語 

　　主持人：幼兒學外語似乎正在成為一種潮流。對于陳麗這樣的幼兒家長，我是不是可以省略“你的孩子學外語了嗎？”直接問：你兒子的外語學得怎么樣？ 

　　陳麗：當然學了。我愛人在部隊工作，兒子兩歲半時，進入部隊幼兒園。半年后，在老師的動員下，我們多交了近一倍的錢，把兒子轉(zhuǎn)入英語特色班，現(xiàn)在學了快兩年了。差不多有一多半的孩子報了英語特色班。 

　　所謂“特色班”，其實就是聘了幾個英語專業(yè)的女孩子當阿姨。當時園長說“學不學英語”由家長和孩子自主選擇，我和他爸爸一商量，覺得“學了總比不學強”，就報了名。本來部隊幼兒園的收費挺低的，這個“特色班”的收費差不多趕上原來的學費了。 

　　董燕：我不同意“學了就比不學強”的觀點。我一直認為，如果沒有充分的雙語條件，幼兒就不要太早學外語。我女兒剛上小學一年級，她就從沒學過英語。我也不同意你把幼兒園教師稱“阿姨”。一個人最重要的是啟蒙教育，所以當一個好幼兒園教師的難度，絕不比當一個好教授的難度小。 

　　主持人：“雙語幼兒園園長的女兒不學外語”，這倒是個有趣的現(xiàn)象。 

　　董燕：其實這也沒什么奇怪的，我本人并不反對