湖北省幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀分析與問題診斷

湖北省幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀分析與問題診斷

  

近年來，特別是2000～2001學年度，我省幼兒教育的發(fā)展出現(xiàn)了一些新的變化，主要表現(xiàn)為辦學（園）總體規(guī)模不斷“下滑”。本文將主要根據教育統(tǒng)計資料提供的數(shù)據，試圖描述這種變化的基本特征，尋找和揭示可能引起規(guī)模變化的原因，僅供有關教育行政管理部門決策時參考。

1、基本狀況描述

據《湖北教育統(tǒng)計年鑒》提供的數(shù)據，2001年我省幼兒園及在園幼兒數(shù)均比上年有所減少，幼兒教育在辦學規(guī)模上呈現(xiàn)出明顯的滑坡現(xiàn)象。2001年，全省共有幼兒園1897所，較上年減少1851所；在園幼兒(包括學前班) 58.01萬人，較上年減少14.66萬人；專任教師1.63萬人，較上年減少1.36萬人。幼兒園所數(shù)、在園（班）幼兒數(shù)和專任教師數(shù)分別比上年減少49.39%、20.17%、45.48%。

2001年我省幼兒教育規(guī)模變化與全國的趨勢基本一致，但從幾項主要指標來看，下降情況較全國表現(xiàn)得更嚴重。《2001年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》發(fā)布的數(shù)據表明，該年度全國共有幼兒園11.17萬所，比上年減少6.41萬所，在園幼兒(包括學前班)2021.84萬人，比上年減少222.34萬人。幼兒園園長和教師共63.01萬人，比上年減少31.64萬人。幼兒園所數(shù)、在園（班）幼兒數(shù)和園長教師數(shù)分別比上年減少36.46%、9.9%、33.46%。比較后發(fā)現(xiàn)，我省這幾項指標的減少幅度都高于全國平均值，減少率分別高出12.93、10.27、12.02個百分點。

2、適齡幼兒與在園幼兒人數(shù)比較分析

我省幼兒教育規(guī)模的下降，主要與全省適齡幼兒人數(shù)的變化有關。