最新研究表明嬰幼兒智慧驚人

最新研究表明嬰幼兒智慧驚人

 
　　據(jù)英國(guó)媒體14日?qǐng)?bào)道，今天的科學(xué)家驚訝地發(fā)現(xiàn)，嬰兒幼小的頭腦遠(yuǎn)比我們認(rèn)為的要成熟得多。

　　別看她還不會(huì)說(shuō)話，如果你運(yùn)氣好的話，她會(huì)坐在那里對(duì)你咯咯地笑；如果你碰巧不走運(yùn)，她會(huì)對(duì)著你尖叫?？茖W(xué)家現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在女嬰游移不定的眼睛之后，隱藏著遠(yuǎn)比“我累了”或“現(xiàn)在喂我！”之類的表達(dá)要深刻得多的東西。最新的研究認(rèn)為，十分幼小的嬰兒就具有著令人驚訝的成人才能表達(dá)的情感，譬如嫉妒甚至同情。

　　科學(xué)界通常認(rèn)為，嬰兒的情感生活僅是一種“巨大的、不斷增長(zhǎng)的、嘈雜的混亂”。但現(xiàn)在由美國(guó)心理學(xué)家進(jìn)行的一系列突破性的研究，顛覆了關(guān)于嬰兒理解和感覺(jué)事物的常規(guī)概念。根據(jù)其研究結(jié)果，小到4個(gè)月大的嬰兒，在智力和情感上就已經(jīng)極為復(fù)雜了。這些研究甚至有可能使醫(yī)生在比以往早得多的時(shí)候，就判斷出諸如孤獨(dú)癥、沮喪和學(xué)習(xí)困難等癥狀。通過(guò)對(duì)癥狀的早期診斷，醫(yī)生或許能夠幫助孩子更加有效地對(duì)付這些困擾。

　　新研究利用大腦掃描

　　傳統(tǒng)的研究依賴于觀察嬰兒的行為，例如肢體語(yǔ)言和面部的反應(yīng)。在新的研究中，科學(xué)家們更多地利用大腦掃描。羅伯特?溫斯頓教授主持英國(guó)BBC廣播公司的系列節(jié)目“我們時(shí)代的兒童”，該節(jié)目伴隨著一組兒童的成長(zhǎng)來(lái)探討兒童的行為方式。他說(shuō)，神經(jīng)科學(xué)可能是發(fā)現(xiàn)嬰兒的大腦如何運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。“神經(jīng)科學(xué)現(xiàn)在是生物方面一個(gè)非常重要的研究領(lǐng)域。我們現(xiàn)在對(duì)嬰兒、兒童和成人的大腦，正在獲得更多的了解?！睖厮诡D教授說(shuō)。

　　發(fā)表在美國(guó)《新聞周刊》上的研究結(jié)果，可以使兒童心理學(xué)家為嬰兒建立過(guò)去認(rèn)為達(dá)到一定年齡才會(huì)發(fā)生的情感發(fā)展里程，類似于生理上的諸如爬行、走和說(shuō)話等發(fā)展里程。

　　這些關(guān)鍵性研究之一是由哈佛大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家查爾斯?納爾遜教授進(jìn)行的。他設(shè)計(jì)出一種測(cè)定程序，來(lái)測(cè)量嬰兒的腦電波活動(dòng)。把帶有64個(gè)傳感器的帽子戴在嬰兒的頭上，然后給他看一名女性的60張不同的照片，每張照片表達(dá)一種不同的面部表情，與傳感器相連的計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)嬰兒的反應(yīng)。

　　納爾遜教授希望搞清楚，嬰兒是否能像成人那樣區(qū)分不同的情感，今年晚些時(shí)候才能知道最終的結(jié)果?？茖W(xué)家們希望把這項(xiàng)工作更加推進(jìn)一步，利用核磁共振成像(MRI)來(lái)掃描嬰兒的大腦。

　　同情心與生俱來(lái)

　　美國(guó)費(fèi)城拉薩爾大學(xué)的黛安?蒙塔古博士證明了，不足6個(gè)月大的嬰兒，就能搞清楚不同的面部表情。這項(xiàng)以捉迷藏游戲?yàn)榛A(chǔ)的實(shí)驗(yàn)表明，嬰兒對(duì)愉快、哀傷和惱怒的面孔會(huì)作出不同的反應(yīng)?！按蠖鄶?shù)教科書仍然認(rèn)為，小于6個(gè)月的嬰兒不會(huì)有情感認(rèn)同?！泵伤挪┦空f(shuō)，但她的實(shí)驗(yàn)給出了不同的結(jié)果。“實(shí)驗(yàn)表明，小于6個(gè)月的嬰兒能夠判斷出面部表情的含意?！?/P>

　　科學(xué)家們說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了認(rèn)為嬰兒能夠表達(dá)同情的研究結(jié)論。把其他嬰兒哭泣的錄音播放給一個(gè)嬰兒聽(tīng)，不久他也會(huì)留下眼淚。但在讓他聽(tīng)自己哭喊的錄音時(shí)，他的眼淚就消失了。

　　馬丁?霍夫曼教授是美國(guó)紐約大學(xué)的一位心理學(xué)家和交際與情感發(fā)展方面的專家。他說(shuō)，人們?cè)缇椭溃瑡雰簳?huì)在聽(tīng)到其他嬰兒哭泣時(shí)，自己也哭起來(lái)，但沒(méi)人真正知道這是為什么。這項(xiàng)新的研究證明了，“同情心是與生俱來(lái)的”。

　　嬰兒不僅僅會(huì)有類似同情這樣積極的感覺(jué)。在美國(guó)得克薩斯大學(xué)進(jìn)行的研究表明，嬰兒還能產(chǎn)生嫉妒的感覺(jué)。在該實(shí)驗(yàn)中，在鏡頭前的一對(duì)母女先是一起嬉戲，然后把一個(gè)嬰兒玩具遞給母親，讓母親把全部注意力都放在玩具上。幾乎每次孩子都會(huì)生氣并開(kāi)始哭鬧。

　　在其他一些研究中還分析了嬰兒的意識(shí)、膽怯甚至學(xué)習(xí)外語(yǔ)的能力。這些研究為兒童心理學(xué)家和兒科醫(yī)生提供了更多的關(guān)于嬰兒到底在動(dòng)什么腦子的知識(shí)。而對(duì)于父母更為重要的是，這些進(jìn)展將能使科學(xué)家建立起兒童早期心理和智力發(fā)展的標(biāo)志。

　　嬰兒能感覺(jué)到什么

　　每個(gè)父母都認(rèn)為他們的小寶貝是與眾不同的，但他或她到底在什么時(shí)間能夠做什么呢？心理學(xué)家已經(jīng)勾勒出了嬰兒成長(zhǎng)過(guò)程中的情感里程。

　　3個(gè)月大：嬰兒會(huì)對(duì)圍在他身邊的人產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，對(duì)不同的聲音和面部表情作出反應(yīng)。大多數(shù)兒童心理學(xué)家認(rèn)為，在這個(gè)年齡段的兒童，其情感僅限于高興、悲傷和惱怒。

　　6個(gè)月大：嬰兒開(kāi)始表現(xiàn)出諸如喜悅和驚奇的情感。當(dāng)他們看見(jiàn)熟悉的面孔時(shí)會(huì)表現(xiàn)出高興。新的研究認(rèn)為，此時(shí)嬰兒已經(jīng)能夠表現(xiàn)出嫉妒和同情的情感。

　　10個(gè)月大：嬰兒開(kāi)始學(xué)會(huì)跟隨父母的注意力，了解到父母對(duì)什么感興趣。他們已經(jīng)很清楚如何吸引父母的目光來(lái)得到關(guān)注。父母應(yīng)該重復(fù)嬰兒發(fā)出的聲音和作出的表情。

　　18個(gè)月大：學(xué)習(xí)走路的小孩自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，能體驗(yàn)到更加復(fù)雜的情感。兒童會(huì)越來(lái)越主動(dòng)地依賴他們的父母，來(lái)幫助他們解決碰到的問(wèn)題。這段時(shí)期父母能提供的幫助可能是制造一個(gè)問(wèn)題，然后和孩子一起來(lái)解決。