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童心伴我成長――讓教師感受職業(yè)快樂的策略
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少辦一點貴族化的幼兒園
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早教親子班活動簡介
依托社區(qū)資源，發(fā)揮幼兒園優(yōu)勢，促進(jìn)0~3歲兒童早期家庭教育優(yōu)質(zhì)化
幼兒園1-2歲親子教育活動研究方案
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引領(lǐng)家長走近親子教育
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職稱必備材料評小高教師系列制表二任課情況表
職稱必備材料：評小高教師系列制表一
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