蝴螞蚱嗡櫻拔瞎鏟除割承拴瓢逛生字組詞

蝴螞蚱嗡櫻拔瞎鏟除割承拴瓢逛生字組詞

1、蝴螞蚱嗡櫻拔瞎鏟除割承拴瓢逛生字組詞

蝴螞蚱嗡櫻拔瞎鏟除割承拴瓢逛生字組詞

蝴：蝴蝶 蝴蝶結 蝴蝶花

螞：螞蚱

蚱：螞蚱 蚱蜢

嗡：嗡嗡 嗡嗡營營 大哄大嗡 嗡然不絕

櫻：櫻桃 櫻花

拔：拔草 拔劍 選拔 拔河 出類拔萃（cu）

瞎：瞎鬧 瞎忙 瞎想 眼瞎 黑燈瞎火

鏟：鏟地 鏟平 鏟土 鏟菜 鏟除 鐵鏟

除：除塵 除法 除以 開除

割：割草 割掉 割斷 割舍 忍痛割愛

承：承認 承擔 承載 承重 繼承 承包

拴：拴馬 拴住 拴牢 拴線 拴束

瓢：水瓢 瓢潑 瓢蟲 瓢飲

逛：游逛 閑逛 逛街 逛公園

2、項鏈的生字組詞拼音

項鏈的生字組詞拼音

本文寫小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項鏈，充滿童趣，表現(xiàn)了小娃娃對大自然的喜愛之情。

我會寫

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、紅的）

又yu（又大又紅、又細又長）

和h（和好、和平、你和我）

藍ln（藍天、藍色、天藍）

笑xio（大笑、笑聲、歡笑）

著zhe（走著、說著、看著）

向xing（方向、風向、向陽）

貝bi（貝殼、寶貝、海貝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

掛gu（牽掛、掛念、掛著）

活hu（干活、活動、生活）

金jīn（金子、金黃、金色）

3、影子生字組詞拼音

影子生字組詞拼音

在一個陽光明媚的早晨，孩子們在操場上追逐著自己和其他幼兒的影子，玩得不亦樂乎，我上前問他們：你們在追啥啊?孩子們回答：影子啊我再問：你知道影子怎么來的嗎?孩子們一臉疑惑地搖頭，于是就設計了影子這一活動。本文通過簡潔、生動、形象的語言，描述了影子和我形影不離，說明了影子是我的好朋友。

在zi（在家、不在、自由自在）

后hu（后面、后來、前后）

我wǒ（我們、你我、我的）

好hǎo（好人、好大、美好）

影yǐng（影子、陰影、背影）

前qin（前方、面前、前門）

黑hēi（黑色、黑白、黑夜）

狗gǒu（花狗、小狗、黃狗）

左zuǒ（左手、左邊、左面）

右yu（右邊、右手、左右）

它tā（它們、它的、打它）

朋png （朋友、親朋）

友yǒu（友情、友誼、友好）

4、江南生字組詞拼音

江南生字組詞拼音

江南是地理區(qū)域名詞，意為長江之南，也指長江下游南岸，東南丘陵北部的江浙長三角地區(qū)。在歷史上，江南是中華漢文明的發(fā)源地之一，也是東亞地區(qū)城市群及經(jīng)濟中心之一，對中國和東亞的歷史發(fā)展有著極為重要的意義。

可（ 可以 ）（ 可愛 ）

西（東西 ）（ 西邊 ）

江（ 江邊 ）（ 江水 ）

魚（小魚 ）（ 抓魚 ）

東（ 東方 ）（ 東南 ）

南（南方 ）（ 南部 ）

5、秋天生字組詞及造句

秋天生字組詞及造句

秋天，天氣干燥，植物葉子毛孔里的水分蒸發(fā)得很快，不像春夏季節(jié)時有充足的水分，植物葉子由于得不到充足的養(yǎng)料就會枯萎和掉落，落在地上的枯葉腐爛后，為樹干和其他部分提供了養(yǎng)料，也是土壤的好肥料。

了leL獨體2畫好了 完了 我把作業(yè)寫完了。

子zǐZ獨體3畫孩子 葉子 秋天到了，葉子黃了。

人rnR獨體2畫大人 人們 人們在忙著過新年呢！

大dD獨體3畫大家 長大 我已經(jīng)長大了。

秋qiūH左右9畫秋天 秋季 秋天的果園真美麗。

氣qQ獨體4畫天氣 生氣 今天的天氣很好。

樹shS左中右9畫樹葉 樹木 樹葉隨著風翩翩起舞。

葉yY左右5畫葉子 葉片 葉子在枝頭搖擺。

片pinP獨體4畫卡片 圖片 我收到了一張生日卡片。

飛fēiF獨體3畫飛機 飛行 飛機在天上飛。

會huH上下6畫開會 學會 我學會了自己穿衣服。

個ɡG獨體3畫一個 個人 桌子上還有一個蘋果。

6、四季生字組詞及造句

四季生字組詞及造句

《四季》通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。兒歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起學生對生活的感受。

天tiānT獨體4畫天空 天使 天空上飄著朵朵白云。

四sS全包圍5畫四個 四季 一年有四個季節(jié)。

是shS上下9畫不是 是非 這個雪人不是我堆的。

尖jiānJ上下6畫尖銳 筆尖 這把工具太尖銳了。

說shuōS左右9畫說法 說話 上課時不要亂說話。

春chūnC上下9畫春天 青春 春天的田野多美啊！

青qīnɡQ上下8畫青蛙 青山 荷葉上蹲著一只大青蛙。

蛙wāW左右11畫青蛙 蛙泳 我剛學會了蛙泳。

夏xiX上下9畫夏天 夏至 夏天，我們?nèi)ズ永镉斡尽?/p>

彎wānW上下9畫彎彎 彎曲 彎彎的月兒像小小的船。

地deD左右6畫慢慢地 輕輕地 我慢慢地往前走。

就jiJ左右12畫就是 成就 這就是媽媽最喜歡的花。

冬dōnɡD上下5畫冬季 冬天 冬天到了，天氣冷了。

7、八角樓上生字組詞

八角樓上生字組詞

《八角樓上》這是一篇革命傳統(tǒng)教育篇目，通過革命領袖的事跡傳承紅色文化經(jīng)典。本課語言平實，通俗易懂，課文插圖與課文內(nèi)容相輔相成，學生在閱讀上難度不大。但是，學生生活距離文中環(huán)境差距較大。所以在課堂伊始，介紹清楚當時的歷史背景，拉近學生與課文的距離十分必要。文中的星星之火有表層和深層含義，學生對其深層含義的理解難度較大，需要教師在課堂上進行講授、介紹，幫助學生體會、理解。

我會寫

樓：lu（樓上、樓房、高樓）

年：nin（新年、年代、年級）

夜：y（夜晚、深夜、黑夜）

披：pī（披上、披甲、披衣服）

輕：qīng（輕松、輕松、輕視）

利：l（利益、順利、便利）

我會認

爭：zhēng（爭氣、爭取、爭當）

代：di（年代、代表、代理）

臨：ln（臨時、臨邊、臨別）

臘：l（臘月、臘梅、臘肉）

章：zhāng（文章、章程、章法）

握：w（握手、握拳、把握）

視：sh （視力、電視、視覺）

察：ch（觀察、考察、洞察）

油：yu（加油、汽油、綠油油）

8、玲玲的畫生字組詞

玲玲的畫生字組詞

《玲玲的畫》》這篇課文是二年級上冊第三單元的一篇課文，主要講的是玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒有時間重畫一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小狗，不僅巧妙地掩蓋了了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。告訴我們好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。

畫 hu（畫家）（畫畫）（畫卷）（畫師）（畫報）（年畫）（畫報）（刻畫）（描畫）

幅 f（一幅）（幅度）（單幅）（尺幅）（幅員遼闊）

評 png （評價）（評論）（批評）（評獎）（評語）（評分）（書評）（評選）

獎 jiǎng （獎品）（獎狀）（夸獎）（獎杯）（發(fā)獎）（領獎）（大獎）

候 hu （時候）（等候）（問候）（候補）（氣候）（火候）（候診）

報 bo （報道）（報告）（報紙）（報復）（匯報）（報告）（晚報）（電報）

另 lng （另外）（另類）（另冊）（另案）（另日）（另自）（另收）

及 j （及時）（不及）（波及）（遍及）（觸及）（埃及）（趕及）（及格）

拿 n （拿著）（拿走）（拿來）（捉拿）（拿出）（拿給）（拿捏）（拿手）

并 bng （并列）（并排）（合并）（并進）（并且）（并入）（并行）

9、青蛙賣泥塘生字組詞

青蛙賣泥塘生字組詞

本文是童話故事，講述了一只不愿住在爛泥塘邊的青蛙，賣泥塘的過程中聽從小動物們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境，最后不舍得賣泥塘了的故事。告訴我們：美好的環(huán)境是由我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。

蛙：wā（青蛙、牛蛙、蛙聲）

賣：mi（買賣、賣書、出賣）

搬：bān（搬家、搬運、搬動）

倒：do（倒車、倒影、倒立）

籽：zǐ（草籽、菜籽、花籽）

泉：qun（泉水、溫泉、山泉）

破：p（破壞、打破、破碎）

應：yīng（應該、應當、應有盡有）

爛：ln（破爛、腐爛、燦爛）

牌：pi（門牌、車牌、路牌）

喝：h（喝彩、喝問、吆喝）

坑：kēng（大坑、泥坑、沙坑）

挺：tǐng（挺直、挺好、筆挺）

舒：shū（舒服、舒展、舒適）

集：j （集合、集中、集市）

播：bō（播種、廣播、播音）

撒：sǎ（播撒、撒種、撒落）

茵：yīn（綠茵茵、綠草如茵）

灌：gun（灌溉、灌水、澆灌）

缺：quē（缺少、缺乏、缺點）

泳：yǒng（泳衣、游泳、泳裝）

愣：lng（呆愣、發(fā)愣、愣住）

10、拍手歌生字組詞拼音

拍手歌生字組詞拼音

認識叢猛深靈雀錦

師：認識了天空中的朋友，讓我們走進叢林，看看還有什么朋友。出示老虎圖片看它來了?？吹嚼匣⒛阌惺裁锤杏X生：害怕、兇猛

師：這么兇猛的動物他常常在哪里出沒呢？生：森林、叢林黑板上貼叢林

出示：叢林深處有猛虎。

師：怎么記住這個叢字？（師：從很多人或事物聚集在一起。）

學習生字靈雀休錦

師：看到同學們這么認真，兩位歌唱家來給咋們大家表演來了聽（放鳥叫聲出黃鸝、白靈圖片）。指定生讀帖卡片白靈

師：黃鸝和白靈鳥進行唱歌比賽，比了一天也沒有比出一個勝負來，他們還要不停地唱下去。

11、場景歌生字組詞拼音

場景歌生字組詞拼音

1．認識帆、艘等10個字，會寫處、園等10個字，會寫花園、石橋等6個詞語。

2．能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。初步感受場景展示的美麗景色，了解不同事物數(shù)量詞的不同表達。

3．選擇照片或圖畫，仿照課文，學習用數(shù)量詞表達生活中的事物。

教學重點

朗讀、背誦兒歌，了解數(shù)量詞，并運用數(shù)量詞表達生活中的事物。

教學準備

生字卡片、課件。

課時安排

2課時

預習要求

1．借助拼音朗讀課文，讀通順，讀流利。

2．圈畫出生字詞，多讀幾遍。

園（花園 公園）孔（針孔 孔洞）

橋（石橋 小橋）群（群眾 一群）

隊（隊員 隊長）旗（紅旗 國旗）

銅（銅錢 青銅）號（口號 號子）

領（帶領 衣領）巾（毛巾 紙巾）

12、16課麻雀生字組詞

16課麻雀生字組詞

《麻雀》節(jié)選自俄國作家屠格涅夫的作品《獵人筆記》。課文主要敘述了我打獵歸來途中，看到一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事，贊揚了母愛的無私和偉大。課文按事情發(fā)展順序，把獵狗、小麻雀、老麻雀三者之間交鋒的起因、經(jīng)過、結果交代得十分清楚。

一、我會寫組詞

嗅xi（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無奈、無可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護h（護衛(wèi)、護理、護航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

二、生字組詞：

嗅：嗅聞嗅覺 嗅探 嗅出 嗅神經(jīng)

呆：癡呆呆板 呆滯 發(fā)呆 呆頭呆腦

奈：無奈奈何 怎奈 無可奈何

巢：筑巢巢穴 鳥巢 歸巢 傾巢而出

齒：牙齒口齒 齒輪 不足掛齒 唇亡齒寒

軀：軀干身軀 軀體 軀殼 為國捐軀

掩：掩蓋掩護 掩飾 掩埋 遮遮掩掩

護：防護保護 愛護 維護 護理

幼：幼兒幼年 幼小 幼苗 扶老攜幼

搏：搏斗搏殺 拼搏 脈搏 奮力搏擊

龐：龐大龐雜 臉龐 面龐 龐然大物

量：力量膽量 氣量 重量 量力而行

愣：發(fā)愣呆愣 愣住 愣神兒 愣頭愣腦

13、普羅米修斯的生字組詞

普羅米修斯的生字組詞

《普羅米修斯》一文是部編版四年級上冊的一篇精讀課文。本單元以神話故事為主題，這些神話是中國古代神話和古希臘神話中的經(jīng)典，學生可以從中體會古代勞動人民對自然、對世界的獨特理解和神奇想象，還能感受故事中鮮明的人物形象。課文主要通過普羅米修斯的行動、與火神的對話以及被鎖在高加索山上后的表現(xiàn)來塑造普羅米修斯的形象，借助故事中的留白，讓學生展開想象，豐富故事情節(jié)和人物形象，增添故事的神奇色彩。引導學生進入更廣闊的神話世界，進一步激發(fā)學生閱讀中外神話的興趣。

一、我會寫組詞

悲bēi（悲傷、悲痛、悲慘）

慘cǎn（悲慘、慘淡、慘重）

獸shu（野獸、獸醫(yī)、禽獸）

佩pi（佩劍、佩服、佩飾）

堅jiān（堅定、堅持、堅固）

違wi（違反、違章、違背）

抗kng（抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪）

環(huán)hun（環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧）

鎖suǒ（鎖鏈、鎖頭、鎖門）

既j（既然、既往不咎、一如既往）

狠hěn（狠毒、狠勁、狠命）

著zh（著名、卓著、著作）

憤fn（憤懣、憤恨、憤概）

獲hu（獲得、獲悉、捕獲）

斯sī（斯文、斯人、慢條斯理）

盜do（盜取、強盜、盜賣）

敗bi（失敗、敗火、氣急敗壞）

懲chng（懲罰、嚴懲、懲治）

恕sh（饒恕、寬恕、罪無可恕）

遭zāo（遭受、遭難、遭遇）

惡（兇惡、險惡、惡毒）

二、生字組詞：

悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無人道

獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅：堅持堅定 堅固 堅強 堅硬 無堅不摧

違：違背 違抗 違法 久違 陽奉陰違

抗：違抗 抗拒 抗爭 抗衡 分庭抗禮

環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖：鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關鎖國

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

14、麻雀的生字組詞拼音

麻雀的生字組詞拼音

《麻雀》是俄國作家屠格涅夫寫的一篇散文詩。語言簡煉、優(yōu)美，寓意深刻。敘述了一只老麻雀為了保護小麻雀，奮不顧身地與獵狗展開對峙，最終喝退獵狗的感人故事。贊揚了偉大無私的母愛，表達了對超越物種的母愛的崇敬。

我會寫組詞

嗅xi（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無奈、無可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護h（護衛(wèi)、護理、護航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

我會認組詞

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶啞、嘶號、聲嘶力竭）

啞yǎ（啞巴、啞語、沙?。?/p>

15、巨人的花園生字組詞

巨人的花園生字組詞

巨人的花園作者王爾德出生于愛爾蘭都柏林，是19世紀英國偉大的作家與藝術家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說聞名。主要作品：小說《道林格雷的畫像》，詩歌《瑞丁監(jiān)獄之歌》，童話《快樂王子》《少年國王》《夜鶯與玫瑰》等。本文改編自他的童話《自私的巨人》。

碩：shu（豐碩、碩果、碩大無朋）

允：yǔn（允許、允諾、應允）

砌：q（砌墻、堆砌、雕欄玉砌）

牌：pi（門牌、招牌、木牌）

禁：jn（禁止、禁令、禁閉）

懲：chěng（懲罰、懲治、懲辦）

蹤：zōng（蹤跡、蹤影、追蹤）

嘯：xio（呼嘯、海嘯、尖嘯）

私：sī（自私、私自、私人）

頰：ji（臉頰、面頰、兩頰）

拆：chāi（拆何、拆除、拆開）

覆：f（覆蓋、覆沒、翻天覆地）

縷：lǚ（一縷、縷縷、千絲萬縷）

摟：lǒu（摟著、摟住、摟腰）

16、繁星生字組詞

繁星》一課是文學大家巴金所作，具有語言生動傳情、用聯(lián)想和想象來寫景狀物之特點，是引導學生初步接觸文學的短小精悍的佳作。文章圍繞看繁星，依次寫了從前、三年前、如今三個片段，狀寫了我在不同時期、不同地點觀看繁星的情景，書寫了我由此產(chǎn)生熱愛自然、向往美好生活的感受，給人以豐富的聯(lián)想和美好享受。

昧 mi 冒昧 愚昧

墜 zhu 墜落 下墜

懷 hui 懷抱 懷舊

17、蝴蝶的家生字組詞

蝴蝶的家生字組詞

《蝴蝶的家》是一篇言辭優(yōu)美的散文，作者構思獨特，以問題和思索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿，真切地表達了作者對幼小生靈的關愛之情。教學時，教師可通過各種途徑了解蝴蝶的生活狀況，讓學生在鮮活、豐富的社會生活和語文學習的融合中體驗生活的樂趣，力求使語文學習的外延和生活的外延相等。

避b（躲避、避雨、逃避）

撼hn（震撼、撼動、震撼人心）

喧xuān（喧嘩、喧鬧、喧囂）

雀qiǎo（家雀兒）

炊chuī（炊煙、野炊、無米之炊）

檐yn（屋檐、房檐、帽檐兒）

18、松鼠生字組詞

松鼠生字組詞

《松鼠》是一篇文藝性說明文（又稱科學小品），作者是法國著名博物學家、作家布封。課文兼具說明的準確性與描寫的形象性一體，先從總體入手，介紹松鼠漂亮的外形特點，然后具體、生動地介紹了松鼠乖巧、馴良的生活習性，最后簡潔介紹松鼠的繁殖特點。

我會寫組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵、勉強、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

我會認組詞

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

19、太陽生字組詞

太陽生字組詞

《太陽》這篇文章是一篇說明文，以前學生也接觸過說明文，但都不要求學生了解這些說明方法，這一課是正兒八經(jīng)地讓學生了解說明文的幾種說明方法，因此在教學本文時我首先幫學生理清文章的脈絡：1-3段講太陽的特點，遠、大、熱。第4段是一個承上啟下的過渡段，5-8段主要講太陽跟我們?nèi)祟惖年P系。在處理課文時也不能面面俱到，每段都講，面面俱到等于面面不到。

我會寫組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕?、捕殺、殺敵）

菌：jūn（細菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

20、太陽的生字組詞拼音

太陽的生字組詞拼音

《太陽》這篇文章是一篇說明文，以前學生也接觸過說明文，但都不要求學生了解這些說明方法，這一課是正兒八經(jīng)地讓學生了解說明文的幾種說明方法，因此在教學本文時我首先幫學生理清文章的脈絡：1-3段講太陽的特點，遠、大、熱。第4段是一個承上啟下的過渡段，5-8段主要講太陽跟我們?nèi)祟惖年P系。在處理課文時也不能面面俱到，每段都講，面面俱到等于面面不到。

我會寫組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕⒉稓?、殺敵）

菌：jūn（細菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

21、跳水生字組詞拼音

跳水生字組詞拼音

艘:（sōu） 游艘、客艘、海艘

航:（hng） 航行、航班、遠航

肆:（s） 放肆、肆虐、肆無忌憚

帽:（mo） 帽子、帽檐、貝雷帽

桅:（wi） 桅燈、眠桅、桅樓

撕:（sī） 撕扯、撕開、撕掉

逗:（du） 逗笑、逗比、逗弄

唬:（hǔ） 嚇唬、唬人、唬住

鉤:（gōu） 鉤子、魚鉤、吊鉤

扭:（niǔ） 扭頭、別扭、扭秧歌

齜:（zī） 齜牙、齜牙咧嘴

咧:（liě） 咧嘴、咧開、罵罵咧咧

艙:（cāng） 船艙、機艙、客艙

鷗:（ōu） 海鷗、白鷗、燕鷗

瞄:（mio） 瞄準、偷瞄、瞄了一眼

22、22手指生字組詞

22手指生字組詞

手指這篇課文運用了風趣幽默的語言給大家介紹了五根手指的不同姿態(tài)與性格，將我們的手指刻畫了五個鮮明的形象，同時也告訴了我們團結就是力量的道理。

拇 mǔ 拇指 拇印 大拇指

搔 sāo 搔頭 搔癢 搔背

癢 yǎng 撓癢 抓癢 牙癢癢

穢 hu 污穢 穢氣 污穢

軋 y 傾軋 軋傷 軋染

擰 nǐng 擰干 擰巴 擰緊

螺 lu 螺絲 螺紋 螺旋

紐 niǔ 紐扣 紐約 樞紐

扣 ku 扣子 折扣 扣留

貌 mo 外貌 容貌 相貌

倉 cāng 倉庫 倉鼠 清倉

渺 miǎo 渺小 渺茫 渺遠

享 xiǎng 享受 享樂 享福

庸 yōng 平庸 庸人 中庸

憎 zēng 憎惡 憎恨 可憎

23、將相和生字組詞及造句

將相和生字組詞及造句

《將相和》是人教版小學語文五年級第第十冊第五組第一課的內(nèi)容?！秾⑾嗪汀肥歉鶕?jù)司馬遷《史記廉頗藺相如傳》改寫的一篇歷史故事課文，這篇課文以戰(zhàn)國時期為大背景，以藺相如的言行活動為主要線索，通過完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個歷史故事，寫出了將相之間有不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢、機智、愛國的高貴品質，同時也贊揚了廉頗勇于改過的精神。從而告誡人們以和為貴的道理。

召zho刀 上下召集 召開 會議終于如期召開了。

臣chn 臣半包圍大臣 臣民 趙王召集大臣來商議對策。

議y讠左右商議 議論 背地里議論人是不道德的。

缺quē 缶左右缺少 缺乏 這家工廠因缺少資金而關閉了。

宮gōng 宀上下宮殿 皇宮 皇家宮殿氣派非凡。

獻 xin 犬左右奉獻 捐獻 我們向災區(qū)捐獻圖書和文具。

諾nu 讠左右承諾 允諾 我們要做一個信守承諾的人。

典diǎn 八上下典當 典禮 學校舉行了隆重的開學典禮。

抄 chāo 扌左右抄寫 抄襲 小紅認真地將這段話抄寫下來。

罪zu 罒上下得罪 犯罪 我不慎失言，得罪了他。

怯qi 忄左右膽怯 怯懦 狼是兇惡的，小羊是怯懦的。

拒j 扌左右拒絕 抗拒 我們不能拒絕別人的善意批評。

荊jīng 刂左右荊棘 荊條 他們面臨著荊棘叢生的局面。

24、14窮人生字組詞拼音

14窮人生字組詞拼音

《窮人》這是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚, 桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。課文在寫作上特色鮮明，通過對環(huán)境和人物心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。

一：我會寫

洶：xiōng（洶涌、來勢洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動、涌現(xiàn)）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動、掀翻）

困：kn（困難、困境、困乏）

唉：i（唉，真難過啊）

淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來嘛）

皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺）

二：生字組詞

洶（洶涌 來勢洶洶 ）

涌（洶涌 涌現(xiàn) 涌出 ）

澎（澎湃 ）

湃（澎湃 滂湃 ）

濺（迸濺 濺起 飛濺）

熄（熄火 熄燈 熄滅）

困（困難 困境 貧困）

淋（淋濕 淋雨 濕淋淋）

嘿（嘿嘿笑）

糟（糟糕 糟蹋 糟踐）

霉（倒霉 發(fā)霉 霉變）

喃（呢喃 喃喃自語）

皺（皺眉 皺紋 褶皺）

勺（飯勺 鐵勺 勺子）

25、13橋生字組詞

13橋生字組詞

《橋》這篇課文講述了一天黎明，一個村莊突遭洪水侵襲，100多人無路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。而老漢一位即將退休的黨支部書記卻站在橋頭沉著冷靜地指揮人們有秩序地逃生，最后他和自己的兒子被洪水奪去了生命，故事的情節(jié)非常感人。因此，我針對這篇文章的特點，確定了這樣的教學目標：有感情地朗讀課文，在品味語言中深刻感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

一、我會寫組詞

咆：po（咆哮、咆號、咆哮如雷）

哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風）

嗓：sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）

?。簓ǎ（沙啞、啞語、啞口無言）

揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

呻：shēn（呻吟、悲呻、無病呻吟）

廢：fi（廢物、廢話、廢水）

二、生字組詞：

咆：咆哮 咆哮如雷

哮：咆哮 哮喘

嗓：嗓子 嗓門 嗓音 啞嗓 尖嗓

黨：黨員 黨章 結黨 結黨營私 黨同伐異

淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水

?。荷硢?啞語 聾啞 啞口無言啞然失笑

揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻：呻吟 無病呻吟

廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

26、盼生字組詞拼音

盼生字組詞拼音

本文圍繞盼字記敘了我因為想穿新雨衣，迫切地盼望著一場雨的到來，展現(xiàn)了兒童細膩、有趣的內(nèi)心世界，贊美了童真、童趣，表達了作者對美好童年的懷念之情。盼是文章的中心，也是情感主線，圍繞著盼，作者描寫了一系列小故事，讓我們感受到了蕾蕾純真可愛的童心。

我會寫組詞

袖：xi（領袖、衣袖、袖子）

篷：png（帳篷、篷子、斗篷）

縮：suō（縮寫、縮短、縮水）

瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）

瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）

柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）

喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）

甩：shuǎi（甩開、甩掉、甩賣）

嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）

醬：jing（醬油、果醬、花生醬）

唇：chn（嘴唇、紅唇、唇齒相依）

蹦：bng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）

樓：tī（樓梯、電梯、梯田）

27、草原生字組詞及造句

草原生字組詞及造句

《草原》文章記敘了他第一次訪問內(nèi)蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。作者通過對草原風光美和人情美的不斷認識這條明線，以及自己情感發(fā)展的暗線，表達了蒙古族人民對漢族人民的深情厚誼，充分體現(xiàn)出祖國是各族人民團結友愛的大家庭。

毯tǎn毛半包圍地毯 毛毯 這是一張全新的毛毯。

陳chn阝左右陳列 陳設 櫥窗里陳列著許多裝飾品。

裳 shanɡ 衣上下衣裳 紅裳 他們的衣裳各不相同。

虹hnɡ蟲左右彩虹 霓虹 天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

蹄t足左右馬蹄 豬蹄 你喜歡吃豬蹄嗎？

腐fǔ廣半包圍腐爛 腐敗 這些水果已經(jīng)開始腐爛了。

稍shāo禾左右稍微 稍后 她的病情稍微有點好轉。

微wēi彳左右微笑 微妙 他的臉上露出了幸福的微笑。

28、七律·長征生字組詞

七律長征生字組詞

【教學目標】

1.正確認讀字詞，能結合背景和史實，體會暖寒喜等詞的含義。

2.緊扣重點詞句，了解詩意，感受紅軍大無畏的英雄氣概和樂觀主義精神。

3.有感情地朗讀課文，初步認識近體詩語言凝練的特點。

【教學重難點】

品詞析句，感受紅軍無畏、樂觀的革命精神，體會詩歌語言凝練的特點。

【課前準備】

1. 學生查閱有關長征的資料，了解長征的時代背景以及與課文相關的主要戰(zhàn)斗。

2. 教師搜集相關的圖片、視頻，制作課件。

崖y（懸崖、山崖、斷崖）

渡d（渡口、渡江、渡船）

索suǒ（索取、搜索、鐵索）

29、雪孩子生字組詞拼音

雪孩子生字組詞拼音

《雪孩子》這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，將水的變化常識融于故事之中，易于激發(fā)興趣。

我會寫

唱chng（歡唱、唱歌、唱戲）

趕gǎn（追趕、趕快、趕緊）

旺wng（興旺、旺季、旺盛）

旁png（身旁、兩旁、一旁）

渾hn（渾水、渾身、渾濁）

誰shu（有誰、是誰、誰是）

輕qīng（年輕、輕松、輕重）

汽q（汽車、汽水、汽油）

我會認

累li（勞累、累了、疲累）

添tiān（添加、增添、添枝加葉）

柴chi（木柴、柴火、火柴）

燒shāo（燒火、燃燒、發(fā)燒）

漸jin（漸漸、逐漸、漸變）

哎āi（哎呀、哎呦）

呀y(tǒng)ā（是呀、好呀、來呀）

冒mo（感冒、冒出、冒汗）

燙tng（燙傷、發(fā)燙、燙手）

終zhōng（終于、終點、終止）

淋ln（淋雨、淋浴、濕淋淋）

滅mi（消滅、滅亡、滅火）

激jī（激動、激發(fā)、感激）

30、神州謠生字組詞拼音

神州謠生字組詞拼音

《神州謠》是部編版小學語文二年級下冊第三單元的識字課。本課是一首充滿童趣的三字經(jīng)兒歌，兒歌共8句，寫的是祖國的山川河流、臺灣是祖國、祖國各族人民感情深厚，共同為祖國富強而努力奮發(fā)。教學時可在熟讀兒歌的基礎上，聯(lián)系祖國版圖和教材中的圖畫，引導學生用多樣和有趣的朗讀讓學生記住字音，運用平時學過的記字方法記住字形。

二、會寫字及組詞

州（神州）（州縣）（杭州）（蘇州）

灣（臺灣）（海灣）（港灣）（河灣）

島（小島）（島嶼）（海島）（半島）

峽（海峽）（三峽）（峽谷）（三門峽）

民（民族）（人民）（民心）（民眾）

族（民族）（家族）（種族）（族長）

誼（友誼）（情誼）（交誼）

齊（齊全）（整齊）（齊名）（齊心協(xié)力）

奮（發(fā)奮）（奮斗）（奮力）（奮飛）

三、會認字及組詞

州zhōu（神州、蘇州、九州）

涌yǒng（涌現(xiàn)、涌入、 涌浪）

峰fēng（山峰、頂峰、高峰）

聳sǒng（聳立、聳肩、高聳入云）

灣wān（臺灣、海灣、港灣）

隔g（隔開、隔壁、相隔）

峽xi（海峽、峽谷、三峽）

與yǔ（與其、 給與、與會）

陸l（陸地、大陸、內(nèi)陸）

誼y（友誼、情誼、聯(lián)誼）

濃nng（濃淡、濃眉、濃茶）

齊q（整齊、看齊、對齊）

奮fn（奮斗、奮發(fā)、勤奮）

繁fn（繁忙、繁重、繁華）

榮rng（光榮、榮譽、 虛榮）

四、易寫錯的字

州：三點中第一點與其他兩點方向不同。

民：最后一筆是斜鉤，不是捺。

五、多音字

長chng（長度） zhǎng（長大）

發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn)）f（頭發(fā)）

31、牛和鵝生字組詞

牛和鵝生字組詞

《牛和鵝》這篇文章故事性強，語言生動，童趣十足，是一篇看似隨意的家常談話中，又蘊涵了一個耐人尋味的哲理的文章。尤其是描述我被鵝追趕的一次經(jīng)歷中，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及我的狼狽不堪、慌忙逃竄，全都通過對人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動的細致刻畫，以及對鵝的動作的傳神描寫，活靈活現(xiàn)地展示在讀者面前。本課的可讀性非常強，因此，教學應引導學生進行充分的感情朗讀，積累優(yōu)美、生動的語句，使學生在讀中思，在讀中想象畫面、場景，在思中悟，感悟作者的表達、遣詞造句的準確生動，以及作者用生動的故事為依托，闡釋深刻的道理的寫作方法。

摸：mō（摸底、摸索、摸黑）

甚：shn（甚好、甚是、甚至）

跪：gu（跪拜、跪謝、長跪）

捶：chu（捶背、捶擊、捶腿）

繞：ro（圍繞、環(huán)繞、纏繞）

頑：wn（頑強、頑皮、頑固）

脖：b（脖頸、脖套、脖子）

脫：tuō（脫下、脫落、脫貧）

概：gi（大概、概貌、概括）

惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）

昏：hūn（昏暗、昏庸、昏亂）

握：w（握住、握筆、把握）

摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟頭）

憑：png（任憑、憑吊、憑靠）

掐：qiā（掐算、掐住、掐頭去尾）

32、傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞

傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞

《傳統(tǒng)節(jié)日》以長短句的形式，介紹我國一些傳統(tǒng)節(jié)日。本文講解的祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日跟西方的節(jié)日不一樣，它是流傳了很久，具有鮮明的民族特色的節(jié)日。

這是一篇押ɑo韻的韻文識字的課文。課文以時間為順序，緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習俗活動，巧妙地向學生介紹了我國的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩，和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學生在生活中熟悉和了解的，這有利于他們學習了解課文內(nèi)容。

課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟，既表現(xiàn)了課文內(nèi)容，又可喚醒學生對節(jié)日習俗活動的記憶表象，有利于了解課文內(nèi)容，有利于學生說說自己怎樣過節(jié)。

會寫字及組詞

貼(tiē)(貼畫)(張貼)(補貼)(貼心）

街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街燈）

舟(zhōu)(龍舟)(漁舟)(輕舟)(泛舟）

艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）

敬(jnɡ)(敬愛)(敬禮)(敬酒)(敬意）

轉(zhuǎn)(轉眼)(轉身)(轉頭)(轉讓）

團(tun)(團員)(團圓)(團結)(面團）

熱(r)(熱愛)(熱水)(冷熱)(炎熱）

鬧(no)(熱鬧)(打鬧)(鬧鐘)(鬧事）

三、會認字及組詞

傳chun（傳統(tǒng)、傳說、傳話）

統(tǒng) tǒng（統(tǒng)一、總統(tǒng)、統(tǒng)考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）

乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

餅 bǐng（餅干、畫餅、豆餅）

賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）

菊j（菊花、黃菊、墨菊）

四、易寫錯的字

轉：第四筆是提。

五、多音字

傳chun（傳說）zhun（傳記）

重zhng（重量）chng（重復）