六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
1、六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
寇 日寇 倭寇 律 紀(jì)律 法律 渡 過(guò)渡 渡河
冠 冠軍 奪冠 津 津貼 迷津 度 溫度 氣度
掄 掄拳 掄刀 悅 喜悅 悅耳 欄 欄桿 圍欄
搶 搶奪 搶劫 說(shuō) 說(shuō)話 說(shuō)法 攔 阻攔 攔截
匯 匯合 匯聚 坦 平坦 坦白 射 發(fā)射 噴射
汪 汪洋 水汪汪 擔(dān) 擔(dān)心 擔(dān)憂 躲 躲藏 躲避
2、一年級(jí)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
一年級(jí)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
de 悄悄地 高興地
地
d 大地 土地
3、一年級(jí)語(yǔ)文第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞
一年級(jí)語(yǔ)文第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞
近義詞:陪伴 彎曲 常常經(jīng)常 好看漂亮
飄落飄蕩 數(shù)不清數(shù)不盡
反義詞:前后 左右 黑白 好壞
長(zhǎng)短 彎直 常常偶爾 好看難看
4、五年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
五年級(jí)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
待 dāi 待著 待會(huì)兒 擔(dān)dān 擔(dān)心 擔(dān)憂 便 pin 便宜 大腹便便
di 等待 對(duì)待 dn 扁擔(dān) 重?fù)?dān) bin 方便 便利
散 sǎn 松散 散架 空 kōng 空氣 天空 鮮 xiān 鮮艷 新鮮
sn 散步 分散 kng 空地 空閑 xiǎn 鮮少 朝鮮
5、五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
汛 潮汛 汛期 宮 宮殿 皇宮 拒 拒絕 抗拒
迅 迅速 迅猛 官 官府 當(dāng)官 距 距離 相距
妨 妨礙 無(wú)妨 筒 竹筒 筆筒 怯 膽怯 怯懦
訪 訪問(wèn) 采訪 簡(jiǎn) 簡(jiǎn)直 簡(jiǎn)單 法 法律 法官
6、五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
五年級(jí)語(yǔ)文第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
間 jin 間隔 間諜 強(qiáng) qing 強(qiáng)壯 強(qiáng)烈 劃 hu 劃船 劃算
jiān 房間 中間 qiǎng 勉強(qiáng) 強(qiáng)人所難 hu 規(guī)劃 策劃
jing 倔強(qiáng)
削 xuē 削弱 剝削 冠 guān 雞冠 皇冠
xiāo 削鉛筆 削皮 gun 冠軍 加冠
7、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞
五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞
近義詞:繁殖繁衍 預(yù)防防備 馴良溫順
銳利鋒利 強(qiáng)烈猛烈 敏捷靈敏
光滑平滑 追逐追趕 寸草不生荒無(wú)人煙
反義詞:乖巧頑劣 密切疏遠(yuǎn) 光滑粗糙
寬敞狹窄 堅(jiān)實(shí)薄弱 吸收釋放
8、五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
五年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
扎 zā 包扎 扎染 埋 mi 埋葬 掩埋 縫 fng 縫補(bǔ) 縫合
zhā 扎針 扎實(shí) mn 埋怨 埋天怨地 fng 縫隙 裂縫
zh 掙扎 馬扎
9、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!
2.園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
3.圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。
4.清晨,將軍乘快艇離開(kāi)了小島?;赝u,他看到那片綠色上面,一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。
10、五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
五年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
熏陶(xn xūn) 抖擻(sǒu shǒu) 履行(f lǚ)
粼粼(ln lng) 剔透(tī t) 奉命(fn fng)
己亥(gāi hi) 區(qū)域(y hu) 炊煙(cuī chuī)
玲瓏(lng rng)舀水(yǎo tāo) 善哉(zāi zhāi)
乃:第一筆是 。 皇:上部是白。
奉:下部是兩橫。 毀:右部第二筆是橫折彎,無(wú)鉤。
11、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
叮 叮囑 叮咬 謊 說(shuō)謊 謊言 紗 紗衣 紗布
訂 裝訂 訂正 慌 慌張 慌忙 抄 抄寫(xiě) 抄襲
囑 叮囑 囑咐 郎 新郎 郎中 托 拜托 托盤(pán)
屬 屬于 下屬 朗 明朗 晴朗 拖 拖地 拖拉
焦 焦急 焦慮 悔 后悔 懊悔 妻 夫妻 妻子
蕉 香蕉 芭蕉 梅 梅花 臘梅 凄 凄慘 凄涼
12、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.盡管海力布焦急地催促大家,可是誰(shuí)也不相信他。海力布急得掉下了眼淚,說(shuō):我可以發(fā)誓,我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來(lái)不及了!
2.他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他又何必戀戀不舍呢?那輛車(chē)不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開(kāi)家有什么關(guān)系?
3.天上雖然富麗堂皇,可是沒(méi)有自由,她不喜歡。她喜歡人間的生活:跟牛郎一塊兒干活,她喜歡;逗著兄妹倆玩,她喜歡;看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去,她喜歡;聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林,她喜歡。
4.她尤其恨織女,竟敢留在人間不回來(lái),簡(jiǎn)直是有意敗壞她的門(mén)風(fēng),損害她的尊嚴(yán)。她發(fā)誓要把織女捉回來(lái),哪怕織女藏在泰山底下的石縫里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回來(lái),給她頂厲害的懲罰。
13、五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
五年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
落 l 落下 丟三落四 正 zhēng 正月 新正 吐 tǔ 吞吐 談吐
lu 落后 落花 zhng 正常 正確 t 嘔吐 吐血
lo 落枕 落價(jià)
14、五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
五年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《古詩(shī)詞三首》中,《山居秋暝》一詩(shī)描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚,表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園,對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情,寄托著詩(shī)人的高潔情懷和對(duì)理想生活的執(zhí)著追求。
《楓橋夜泊》一詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)秋天的夜晚,詩(shī)人泊船蘇州城外的楓橋,江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色吸引著這位懷著旅愁的游子,使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩(shī)意美,表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂憂愁的思想感情。
《長(zhǎng)相思》通過(guò)描述詞人的所見(jiàn)、所聞、所感,于寫(xiě)景敘事之中,表達(dá)了詞人濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。
2.《四季之美》一文按照時(shí)間順序描述了四個(gè)季節(jié)最美的時(shí)間和景物,表達(dá)了作者對(duì)四季和大自然的熱愛(ài)之情。
3.《鳥(niǎo)的天堂》記敘了作者(巴金)和他的朋友們兩次游歷鳥(niǎo)的天堂時(shí)所見(jiàn)到的美麗的大榕樹(shù)和群鳥(niǎo)歡鬧的奇異景象,表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的熱愛(ài)和贊美。
4.《月跡》是現(xiàn)代作家賈平凹創(chuàng)作的一篇散文,這篇散文以孩童的心態(tài)和目光來(lái)展示、描繪中秋之月跡,給人耳目一新之感。
15、五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
五年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
抑制(y yǎng) 機(jī)械(ji xi) 蠶絲(cn chn)
紙屑(xu xi) 偏僻(p b) 冤枉(wǎng wāng)
謄寫(xiě)(y tng) 歧途(q zhī) 客棧(zn zhn)
高蹺(qiāo qiāo) 繳費(fèi)(jiāo jiǎo) 謹(jǐn)慎(jǐn jǐng)
酷:左部酉里面有一橫。 脊:下部 的第一筆是豎。
忍:上部刃的第三筆是 。 碌:右下部是 ,注意筆畫(huà)。
16、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《古人談讀書(shū)》一文介紹了古人不同的讀書(shū)方法,告訴我們讀書(shū)要講究方法,同時(shí)我們也可以在讀書(shū)的過(guò)程中總結(jié)自己的讀書(shū)方法。
2.《憶讀書(shū)》寫(xiě)的是作者冰心回憶了幼年、少年時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷,總結(jié)了多年讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)的道理。
3.《我的長(zhǎng)生果》是著名作家葉文玲的一篇散文,回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活,闡明讀書(shū)的特有感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響,表達(dá)了對(duì)書(shū)的濃厚情感和對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
17、五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
五年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。
2.在記憶中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
3.人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。
4.這小小的光榮,使我悟得一點(diǎn)道理:作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的鮮味才好。
5.作文,要寫(xiě)真情實(shí)感;作文練習(xí),開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
18、四年級(jí)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
四年級(jí)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
睜 睜眼 睜開(kāi) 竭 竭力 竭誠(chéng) 返 往返 返回
爭(zhēng) 爭(zhēng)取 戰(zhàn)爭(zhēng) 喝 喝水 喝茶 反 反正 反面
銜 銜接 銜著 堅(jiān) 堅(jiān)持 堅(jiān)強(qiáng) 著 著名 著作
街 大街 逛街 艱 艱難 艱苦 暑 中暑 暑假
憤 氣憤 憤怒 恕 饒恕 寬恕 帝 上帝 帝王
噴 噴水 噴泉 怒 發(fā)怒 怒氣沖沖 旁 旁邊 旁白
撐 撐傘 支撐 劈 劈柴 劈開(kāi) 溺 溺水 溺愛(ài)
掌 手掌 腳掌 避 躲避 逃避 弱 弱小 柔弱
19、三年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
三年級(jí)語(yǔ)文第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
啦 la 好啦 悄 qiāo 靜悄悄 盛 chnɡ 盛飯
lā 啦啦隊(duì) qiǎo 悄無(wú)聲息 shnɡ 盛開(kāi)
朝 zhāo 朝霞 長(zhǎng) chnɡ 長(zhǎng)度
cho 朝向 zhǎnɡ 長(zhǎng)大
20、三年級(jí)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
三年級(jí)語(yǔ)文第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
司 司機(jī) 公司 登 登山 攀登 持 持久 保持
同 同學(xué) 共同 凳 凳子 板凳 詩(shī) 古詩(shī) 詩(shī)歌
投 投入 投擲 班 班級(jí) 班長(zhǎng) 惜 珍惜 可惜
沒(méi) 沒(méi)有 沒(méi)法 斑 斑點(diǎn) 斑斕 獵 打獵 獵人
或 或許 或者 勢(shì) 姿勢(shì) 形勢(shì) 棒 木棒 棒子
成 成功 成敗 熱 熱烈 熱情 捧 手捧 捧住
憂 擔(dān)憂 憂心 險(xiǎn) 危險(xiǎn) 險(xiǎn)情 誠(chéng) 誠(chéng)信 誠(chéng)實(shí)
優(yōu) 優(yōu)秀 優(yōu)先 臉 洗臉 臉蛋 城 城市 城墻
秒 秒針 爭(zhēng)分奪秒 者 或者 記者 凍 冷凍 天寒地凍
妙 美妙 奇妙 睹 目睹 熟視無(wú)睹 東 東方 東西
21、三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞
三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞
近義詞:準(zhǔn)備預(yù)備 安心放心 注意留意
根本壓根 漂亮美麗 濃密茂密
牢固穩(wěn)固 缺陷缺點(diǎn) 洪亮響亮
安詳安閑 鮮嫩鮮美
反義詞:安心苦惱 漂亮丑陋 偶爾經(jīng)常
濃密稀疏 陌生熟悉 成功失敗
洪亮低沉 匆匆忙忙從從容容
22、三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.小蜘蛛的故事一直沒(méi)有講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽(yáng),邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。
2.對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō),果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品啊!
3.它不會(huì)像狗一樣叫,不會(huì)像貓一樣叫,也不會(huì)像牛那樣哞哞叫,更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。
4.一天早晨,它在樹(shù)林里練習(xí),發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真,那么好聽(tīng),那么洪亮。
5.狐貍真的去了,還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾,因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō),沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了??梢韵胂螅?dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí),該是多么失望啊!那只狗蹲坐著,一聲又一聲地喔喔叫著。
23、三年級(jí)第四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
湊近(cu zu) 晾曬(si shi) 晾曬(lng ling)
溫飽(bǎo bo) 準(zhǔn)備(zǔn zhǔn) 發(fā)瘋(fōng fēng)
準(zhǔn):部首是冫,右邊有四橫。 暴:共15畫(huà),最后一筆是點(diǎn)。
曬:共10畫(huà),右邊是西。
24、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《賣(mài)火柴的小女孩》是世界著名童話家安徒生的一篇杰作。記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事,揭露了資本主義社會(huì)的罪惡,表達(dá)作者對(duì)小女孩不幸遭遇的深切同情。
2.《那一定會(huì)很好》記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車(chē)、一把椅子,最后變成木地板的歷程,啟發(fā)我們不斷追尋心中的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
3.《在牛肚子里旅行》主要寫(xiě)蟋蟀紅頭被牛吃進(jìn)了肚子里,它的朋友青頭鼓勵(lì)它抓住機(jī)會(huì),在牛反芻的時(shí)候逃出來(lái)。紅頭在青頭的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不放棄,終于想辦法在牛打噴嚏的時(shí)候逃了出來(lái),經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅行。讓我們體會(huì)到青頭臨危不懼,對(duì)朋友充滿真摯的情感,懂得在危險(xiǎn)時(shí)刻不慌張,用知識(shí)戰(zhàn)勝困難。
4.《一塊奶酪》講述了一夜秋風(fēng),一夜秋雨后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國(guó)梧桐和水泥道的變化,然后開(kāi)始觀察,發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事,表現(xiàn)了我對(duì)鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛(ài)之情。
25、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
掙 zhēng 掙扎 幾 jī 幾乎 晃 huǎng 明晃晃
zhng 掙錢(qián) jǐ 幾個(gè) hung 搖晃
噴 pēn 噴射 答 dā 答應(yīng) 應(yīng) yīng 應(yīng)該
pn 噴香 d 回答 yng 搖晃
骨 gū 花骨朵 處 chǔ 處理
gǔ 骨頭 ch 到處
26、三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
柴(ci chi) 管理(gǎn guǎn) 拼命(pīn pīng)
縮?。╯uō shuō) 火焰(yn xin) 圍裙(qn qǘn)
憐:共八畫(huà),第八筆是點(diǎn)。 燭:第二筆是短撇,第四筆是點(diǎn)。
掃:右邊部分中間橫不出頭。 旅:最后一筆是捺。 算:上下結(jié)構(gòu)。
27、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
虹 彩虹 霓虹 蹄 馬蹄 蹄筋 稍 稍微 稍后
紅 紅色 火紅 啼 啼叫 啼哭 梢 樹(shù)梢 末梢
糊 糊涂 迷糊 雅 優(yōu)雅 幽雅 襟 衣襟 連襟
湖 江湖 湖泊 推 推開(kāi) 推廣 禁 禁受 不禁
微 微風(fēng) 微笑 鵲 喜鵲 聲名鵲起 陳 陳舊 陳列
徽 徽章 廠徽 鶴 仙鶴 白鶴 陣 陣雨 陣型
28、六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《草原》是老舍先生的一篇散文,按照事情發(fā)展順序敘述,先描寫(xiě)草原秀美的景色;再描寫(xiě)草原迎客場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情形,贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié),抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛(ài)之情。
2.《丁香結(jié)》通過(guò)對(duì)丁香花的描述及對(duì)丁香花的感悟,表達(dá)了作者從容、豁達(dá)、積極的人生態(tài)度,及對(duì)困難、憂愁的無(wú)畏無(wú)懼、平常心看待的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.《宿建德江》詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)暮宿建德江畔所見(jiàn)之景,抒發(fā)自己的孤寂情懷。
4.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》描寫(xiě)的是夏日西湖上一場(chǎng)來(lái)去匆匆的暴雨,描寫(xiě)的景物有黑云、雨、風(fēng)、湖水,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)的情感。
3.《西江月夜行黃沙道中》寫(xiě)了作者深夜在鄉(xiāng)村中行路所見(jiàn)的景物,表現(xiàn)了詞人面對(duì)美麗月夜,豐收之景的愉悅之情,對(duì)田園生活的怡然自得。
4.《花之歌》是黎巴嫩著名詩(shī)人紀(jì)伯倫的一首散文詩(shī)。這首散文詩(shī)表面是寫(xiě)花,但真正是寫(xiě)人,詩(shī)人利用花這種大自然的語(yǔ)言來(lái)寄托自己的偉大情操。
29、六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
六年級(jí)第五單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.生物從小到大,本來(lái)是天天長(zhǎng)的,不過(guò)夏天里的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。
2.昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。
3.草長(zhǎng),樹(shù)木長(zhǎng),山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng),甘蔗長(zhǎng),地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng),瀑布長(zhǎng),河也是一天一天地變寬變深。
4.每天放學(xué)路上我都在想:太陽(yáng)把天烤得這樣干,還能長(zhǎng)云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報(bào)就總是晴呢?
5.路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹(shù),小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。
30、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記課文回顧
1.《伯牙鼓琴》描寫(xiě)了春秋時(shí)期伯牙和鍾子期之間的故事,反映了朋友之間互相理解、互相欣賞的真友情,再現(xiàn)了音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力。
2.《書(shū)戴嵩畫(huà)?!肥潜彼挝膶W(xué)家蘇軾所作的一篇散文,文章敘述了一位杜處士,喜愛(ài)書(shū)畫(huà),他最珍愛(ài)的一幅是戴嵩畫(huà)的《牛》,經(jīng)常隨身帶著。一天,他攤開(kāi)了書(shū)畫(huà)曬太陽(yáng),一個(gè)牧童看見(jiàn)了戴嵩畫(huà)的牛,拍手大笑說(shuō)這幅畫(huà)上的牛尾巴畫(huà)錯(cuò)了,聽(tīng)牧童說(shuō)完,杜處士也覺(jué)得他說(shuō)得很有道理。這篇文章通過(guò)這樣的一件事情,諷刺了憑空想象的外行人。
4.《月光曲》主要記敘了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)《月光曲》的傳說(shuō),表現(xiàn)了他對(duì)窮苦人的同情和愛(ài)。
5.《京劇趣談》從道具和動(dòng)作兩個(gè)方面描述了我國(guó)京劇獨(dú)有的藝術(shù)特色,贊揚(yáng)了中華民族悠久的文化傳統(tǒng)和在繼承中不斷發(fā)展的創(chuàng)新精神。
31、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞
六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記近反義詞
近義詞:終身畢生 幽靜寂靜 純熟熟練
清秀秀麗 恬靜安靜 陶醉沉醉
奇特奇妙 水天相接水天一線
反義詞:幽靜喧鬧 純熟生疏 微弱強(qiáng)烈
陌生熟悉 虛擬真實(shí) 斷斷續(xù)續(xù)接連不斷
32、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記多音字
彈 tn 彈力 奔 bēn 奔跑 數(shù) shǔ 數(shù)落
dn 彈弓 bn 投奔 sh 數(shù)學(xué)
鮮 xiān 新鮮 省 shěng 節(jié)省
xiǎn 鮮為人知 xǐng 反省
33、六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
六年級(jí)第七單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
巍峨(wēi wi) 琴弦(xin xun) 萊茵河(li ci)
陶醉(tāo to) 錦囊(jǐn jǐng) 曝書(shū)畫(huà)(p bo)
曝:部首是日,第十六畫(huà)是點(diǎn),第十七畫(huà)是提。
哉:部首是口,共九畫(huà),第八畫(huà)是撇,第九畫(huà)是點(diǎn)。
盲:上半部分是亡。
34、六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記形近字
寇 日寇 倭寇 律 紀(jì)律 法律 渡 過(guò)渡 渡河
冠 冠軍 奪冠 津 津貼 迷津 度 溫度 氣度
掄 掄拳 掄刀 悅 喜悅 悅耳 欄 欄桿 圍欄
搶 搶奪 搶劫 說(shuō) 說(shuō)話 說(shuō)法 攔 阻攔 攔截
匯 匯合 匯聚 坦 平坦 坦白 射 發(fā)射 噴射
汪 汪洋 水汪汪 擔(dān) 擔(dān)心 擔(dān)憂 躲 躲藏 躲避
35、六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
六年級(jí)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
一副(f f) 懸崖(y yi) 懸崖(xin xun)
政府(f fǔ) 雹子(bo po) 山澗(jiān jin)
掄:右半部是侖。 屹:共6畫(huà),第六筆是橫折彎鉤。
盞:共10畫(huà),第五筆是點(diǎn)。 隆:右半部生字上方有一短橫。
貫:筆順是豎折、橫折、豎、橫、豎、橫折、撇、點(diǎn)。
36、六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記佳句積累
1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
2.這故事很美麗,幽雅,有趣。許多美的人和美的事,錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦,而且萬(wàn)顆流星似的飛動(dòng)著,同時(shí)又展開(kāi)去,以至于無(wú)窮。
3.這時(shí)候,我清清楚楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。
4.有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。
37、六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
六年級(jí)第八單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)課堂筆記讀寫(xiě)提示
祭拜(bi pi) 逃竄(cuān cun) 驟然(j zhu)
火焰(yn yn) 氈帽(zhān zhn) 綜合(zōng zhōng)
刺猬(wēi wi) 瞬間(sn shn) 澄碧(chng dng)
拜:共九畫(huà),右半部分有四橫。 廚:部首是廠,第九畫(huà)是提。
漾:右邊部分豎不出頭,下面是永。
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- 那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧……這樣表達(dá)好處在哪里?
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