陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)這幾個詞語可以互相調換嗎？

陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)這幾個詞語可以互相調換嗎？

1、陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)這幾個詞語可以互相調換嗎？

陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)這幾個詞語可以互相調換嗎？

答：不可以。

老師指導:陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)都有繼續(xù)、接著的意思，是近義詞，但它們也有細微的區(qū)別。陸續(xù)表示有先有后，時斷時續(xù)連續(xù)表示一個接一個，不間斷;繼續(xù)表示在開始一段時間后有個短暫的停頓，然后接連、順延。

參考答案:

陸續(xù):放學了，同學們陸續(xù)離開了教室。

連續(xù):我們班連續(xù)三個學期被評為文

明班集體。

繼續(xù):媽媽接完電話，又繼續(xù)做飯去了。

2、北師大一年級數(shù)學上冊 總復習 3.這兩個1表示的意思一樣嗎？和同伴說一說。

北師大一年級數(shù)學上冊 總復習

3.這兩個1表示的意思一樣嗎？和同伴說一說。

個位上的1表示(1) 個(一)

十位上的1表示(1)個(十)。

3、你會寫“聽課記錄”嗎？教師應該怎么寫聽課記錄？

一、聽課記錄的基本要點

聽課記錄包括兩個主要方面：

1教學實錄：

聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；

教學過程。包括教學環(huán)節(jié)和教學內容，以及教學時采用的方法（多以記板書為主）；

各個教學環(huán)節(jié)的時間安排；

學生活動情況；

教學效果。

教學實錄通常有下面三種形式：一種是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實。

2、教學評點

聽課者對本節(jié)課教學的優(yōu)缺點的初步分析與評估，以及提出的建議。包括：

教材處理與教學思路、目標；

教學重點、難點、關鍵；

課堂結構設計；

教學方法的選擇；

教學手段的運用；

教學基本功；

教學思想；

其他。

寫教學評點可以采取兩種形式：一種是間評，把師生雙邊活動后所產(chǎn)生的反饋感應，隨時記錄下來；二種是總評，就是對間評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。待課后與執(zhí)教者互相交流，取長補短。

這里值得提出來的是，在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實錄，而不做評點。甚至相當一部分人，記錄的內容多是教者板書什么就記什么，成了講授者的板書，此外別無它記。顯然這種聽課記錄其價值是不大的。好的聽課記錄應是實錄與評點兼顧，特別是做好課堂評點往往比實錄更重要。

二、進入聽課現(xiàn)場，記錄聽課重點

三、課堂聽課評價

一、記時間分配。在聽課過程中，對各部分的教學步驟分別占用多長時間要做好記錄。因為通過時間記錄可以判定該堂課的時間分配是否合理，是否能突出教學重點內容，完成教學目標。

二、記語言評價。講解語言是否規(guī)范、條理、生動、形象，有無明顯的口誤；課堂即時評價是否及時到位，能否調動學生練習積極性，并結合實際對學生進行有效的思想品德教育。

三、記師生活動。教師如何參與教學活動，有效解決課堂偶發(fā)事件，及時解決學生在練習中出現(xiàn)的問題，這樣能體現(xiàn)教師駕馭課堂的能力，發(fā)揮教師的主導作用，使學生有效參與課堂學習和活動，始終處在積極學習的狀態(tài)。

四、記組織教學環(huán)節(jié)。要記好整堂課的各個教學環(huán)節(jié)。教師如何組織各部分教學、導入新課、復習鞏固等，完成新授課如何分組練習，分幾個層次讓學生逐步掌握技能等。能否以學生的學習為中心，圍繞學生的自主、合作、探究、接受等學習方式來選擇、確定教學方式以及教法手段。

五、記教學組織方式。認真記錄講課人如何組織教學、分組輪換的形式，學生練習次數(shù)，怎樣導入新課、教學內容各部分之間如何承接過渡等。教學方式的選擇，必須主題明確，符合教材和學生實際，確保一節(jié)課教學過程的完整性和流暢性。每一個教學環(huán)節(jié)的設計必須圍繞整體教學目標，簡單實用。

六、記場地布置。

如果認為場地布置科學合理、安全，器材做到一物多用，有效利用現(xiàn)有教學資源，發(fā)揮現(xiàn)有體育場地器材的多種功能與作用，可以把主要安排形式記下來。

另外還要把自己當時尚不能理解、判定的問題先記下來，虛心向他人請教。做到這幾個方面，博采眾長，做好聽課記錄，就會提高自己的教學水平，提高課堂效率。

怎樣寫聽課記錄

聽課的主要目的是為了吸取他人精華，縮小與他人的差距，提高自己的教學藝術，從而提高教書育人的質量。那么，如何才能寫好聽課筆記呢？我認為：

一是聽課之前的準備工作。聽課之前一定要熟悉對方所講的內容，先設計自己的教法，聽課時帶著藍圖進教室，才能在他教與我教之間構建對比的態(tài)勢，有利于在觀摩中找出異同。如果是所聽與專題有關的公開課，聽課之前有必要了解一下與專題有關的理論，便于在聽專題性的研討課、觀摩課時，透過熱鬧看門道。如李吉林開創(chuàng)了情境教學，方法獨特，自成體系，合影偶爾聽一課，就很難領會真諦，倘若先讀他的專著，便于工作可由點及面，通過課堂上的具體情景取到真經(jīng)。

二是記框架結構。任何一位教師，為了把一節(jié)課上好，順利完成教學任務，做到條理清晰，都會安排好課的結構。課的結構是指課的組成部分的順序和時間的分配。課型的不同，課的結構也不同。例如：在實現(xiàn)教學目標時，是采用何種方式最大限度地引起學生的好奇，激發(fā)學生的動機；是如何把教學內容與學生的思維的興奮點結合起來，與學生已知的經(jīng)驗結合起來，與學生的興趣愛好、學生的生活、課外學習結合起來，提出的問題具有思維價值；是如何在教學過程中實現(xiàn)學生的價值觀，讓學生學會學習的；是如何創(chuàng)設情景導入新課程的等，把教學過程的導語、提問、過渡、結語記載下來，以便自己從中體會，有所領悟與收獲。

三是記板書設計。板書設計是教學設計中的一項重要的內容，它是根據(jù)教學要求，用精要而醒目的文字和圖形，提綱挈領的把教學內容概括化、系統(tǒng)化、圖表化的一種形式，板書是反映教學水平的鏡子，是課堂教學的眼睛，它凝聚授課人的心血，板書設計具有訓練學生的隨意注意的主動性，它具有開啟學生的思路，理清課文結構，掌握作者的寫作方法，體會作者的思想感情，加深直觀印象，增強記憶的效果，達到融會貫通的目的，從而學會學習，自覺的去掌握知識。在記板書時，必需要注意板書的先后順序，便于自己思考，體會使用這種方法的妙處。

做聽課記錄要注意以下幾點：

（1）聽記要分清主次。聽課應該以聽為主，要把注意力集中在聽和思考上。

（2）記錄要有重點。要詳略得當，對內容要選擇，文字要精煉。一般要記

教學過程、板書設計、教師的重點提問、學生的典型發(fā)言、師生的互動情況、有效的教學方法和手段、教學中的失誤等。

根據(jù)聽課的類型，有些記錄應該全面一些，有些記錄則要突出某一個方面。一般來說，記錄要簡明扼要。講課中符合教學規(guī)律、有創(chuàng)新、有特色的好的做法或存在的問題和不足等可以詳細地記錄，對一些問題的思考或見解也可詳細記錄，以免遺忘。

四是要思考。思考什么、怎樣思考：①教師為什么要這樣處理教材，換個角度行不行、好不好；②對教師的成功、不足或錯誤，要思考原因，并預測對學生所產(chǎn)生的相關性影響；③如果是自己來上這節(jié)課，應怎樣上，進行換位思考；④如果我是學生，我是否掌握和理解了教學內容；⑤課程建設的新理念、方法、要求如何體現(xiàn)在日常教學中，并內化為教師自覺的教學行為；⑥這節(jié)課是否是反映教師實際水平，如果沒有聽課者，教師是否也會這樣上等。

總之，應該根據(jù)聽課的目的和要求，有所側重地將聽、看、記、思的內容有機靈活地結合起來。如教師講和學生發(fā)言時，以聽為主，兼顧觀察；教師板書和學生演練時，以看為主，兼顧其他；學生練習時，以思考為主等。

可以從授課內容是不是符合課堂要求，學生目標是否達成，師生互動是否積極有效、框架結構是否合理，課堂檢測效果如何等方面進行評價！另外說明一點再好的一堂課也有不足之處，再差的一堂課也有可以從授課內容是不是符合課堂要求，學生目標是否達成，師生互動是否積極有效、框架結構是否合理，課堂檢測效果如何等方面進行評價！另外說明一點再好的一堂課也有不足之處，再差的一堂課也有可取之處可取之處

4、二年級第九課《黃山奇石》讀一讀，選幾個詞語說說某處景物？

風景 景色 風景如畫 秀麗 秀美 一枝獨秀

著名 名字 名不虛傳 聞名 新聞 百聞不如一見

示例:暑假，我來到江西省的三清山，真是百聞不如一見，那里風景如畫，景色怡人，果然名不虛傳。

5、10元、20元、50元的人民幣各有一些，讓你正好拿出100元，可以怎么拿？你能寫出兩種不同的答案嗎？

北師大二年級數(shù)學上冊第二單元買衣服練一練習題及答案

10元、20元、50元的人民幣各有一些，讓你正好拿出100元，可以怎么拿？你能寫出兩種不同的答案嗎？

答：可以拿2張50元或者5張20元或者一張50元和2張20元和1張10元。

6、小熊請客，數(shù)一數(shù)，填一填。1串有幾個紅果？2串呢？……

北師大二年級數(shù)學上冊第5單元《2-5的乘法口訣》小熊請客

小熊請客，數(shù)一數(shù)，填一填。1串有幾個紅果？2串呢？

4-8-12-16-20-24-28-32-36

7、算一算。墻上掛著多少根玉米？需要幾個盒子？平均每個籠子住幾只兔子？

北師大二年級數(shù)學上冊第九單元除法《農家小院》練一練習題及答案

算一算。

墻上掛著多少根玉米？

86=48（根）

答：墻上掛著48根玉米。

需要幾個盒子？

546=9（個）

答：需要9個盒子。

平均每個籠子住幾只兔子？

124=3（只）

答：平均每個籠子住3只兔子。

需要裝幾筐？

204=5（筐）

答：需要裝5筐。

8、2.連接每兩個點畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？

人教版二年級數(shù)學上冊第一單元《長度單位》參考答案

2.連接每兩個點畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？

答：一共畫出了3條線段，畫出了一個三角形。

9、幼兒園35個小朋友每人吃1個雞蛋，這些雞蛋夠嗎？

幼兒園35個小朋友每人吃1個雞蛋，這些雞蛋夠嗎？

56=30（個）

30+4=34（個）

答：不夠。

10、15大禹治水 朗讀課文。你知道下面詞語中加點字的意思嗎?先猜一猜，再查查字典。

擋水 疏導 驅趕

朗讀略。擋在詞語中的意思是攔住，抵擋；疏在詞語中的意思是清除阻塞使通暢，硫通；驅在詞語中的意思是趕，趕走。

11、生活中有類似亡羊補牢揠苗助長的事例嗎?

生活中有類似亡羊補牢揠苗助長的事例嗎?

①其實生活中有很多這類的情況，就像有的家長過分的包容自己的孩子過失，從而導致孩子有錯也不知道改正，直到后面發(fā)現(xiàn)錯誤了以后才加強管教，這樣其實會更加的激起孩子的叛逆心。

②小鳥孵化的時候，有的人看到小鳥出殼那么的緩慢，就自己動手去給小鳥破殼，其實這是害了小鳥，有可能會導致小鳥死亡。

12、你喜歡葡萄溝嗎？說一說理由

你喜歡葡萄溝嗎？說一說理由

答：我喜歡葡萄溝，因為那里盛產(chǎn)水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人們熱情好客。

13、你能說出加點詞語在句中的意思嗎？

你能說出加點詞語在句中的意思嗎？

◇ 八路軍（隱蔽）在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。

◇ 去還是不去？小明拿不定主意，感到很（煩惱）。

◇ 那美麗如畫的山水，怎能不令人（流連忘返）？

隱蔽：八路軍借助大山， 把自己藏了起來。

煩惱：小明不知道是去好還是不去好，左右為難。

流連忘返：景色太美，讓人留戀得忘記了回去。

14、鹿角和鹿腿這個故事告訴了我們什么？

《鹿角和鹿腿》課文講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子奮力脫險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿。當遇險時，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹枝掛住，差點讓它丟了命。這個故事告訴我們：物各有所長，所短。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實用和它的存在價值。

15、北師大版三年級上冊數(shù)學《長方形周長》 4.淘氣用一根40厘米長的繩子圍成了一個正方形，你知道這個正方形的邊長是多少嗎?

北師大版三年級上冊數(shù)學《長方形周長》

4.淘氣用一根40厘米長的繩子圍成了一個正方形，你知道這個正方形的邊長是多少嗎?

404=10(厘米)

16、北師大版三年級上冊數(shù)學《練習五》 12. (1)奇思5分能打多少個字? (2)一篇稿件共325個字，奇思7分能打完嗎? (3)妙想每分比奇思多打6個字，她7分能打完這篇稿件嗎?

北師大版三年級上冊數(shù)學《練習五》

12.

(1)奇思5分能打多少個字?

41X5=205(個)

答:奇思5分能打205個字。

(2)一篇稿件共325個字，奇思7分能打完嗎?

41X7=287(個)

287325

答:奇思7分不能打完。

(3)妙想每分比奇思多打6個字，她7分能打完這篇稿件嗎?

(41+6)X7=329(個)

329325

答:妙想7分能打完這篇稿件。

17、(1)買4個足球，需要多少錢?(2)買8個籃球，500元夠嗎?

人教版三年級數(shù)學上冊《練習十五》練習題及答案

(1)買4個足球，需要多少錢?

需要多少錢，是一個精確的數(shù)字，用精確計算解決問題。

解:464=184(元)

答:需要184元。

(2)買8個籃球，500元夠嗎?

500元夠嗎，不需要精確到具體金額，用估算解決。

解:608=480(元)

588480500

答:500元夠了。

(3)買5個排球，付200元，應找回多少錢?

應找回多少錢，先算出5個排球花了多少錢，用總金額減去花費的金額才是應找回的金額。

解:5個排球的價格是：

345=170(元)

應找回：

200-170=30(元)

答:應找回30元。

18、5.從小紅家到學校有下面幾條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠嗎？

人教版三年級數(shù)學上冊《練習十九》練習題及答案

5.從小紅家到學校有下面幾條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠嗎？

19、葡萄灰、茄子紫生活中有類似的詞語嗎？說一說

葡萄灰、茄子紫生活中有類似的詞語嗎？說一說

玫瑰紅、魚肚白、橄欖綠、牛仔藍、葡萄紫、蘋果綠、 西瓜紅、棉花白、 煤炭黑、橘子黃、菜花黃等

20、紅彤彤，金燦燦生活中有類似的詞語嗎？說一說

紅彤彤，金燦燦生活中有類似的詞語嗎？說一說

白花花、白晃晃、白皚皚、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑壓壓、黑黝黝、紅通通 紅撲撲、紅彤彤、紅艷艷等

21、父親曾經(jīng)是個獵人你同意這個判斷嗎？理由是什么？

父親曾經(jīng)是個獵人你同意這個判斷嗎？理由是什么？

不同意。從文章最后一段我真高興，父親不是獵人可知，父親應該未做過獵人。

22、父親熱愛自然你同意這個判斷嗎？理由是什么？

父親熱愛自然你同意這個判斷嗎？理由是什么？

同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗，才能如此了解鳥的習性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。

23、父親對鳥的習性十分了解你同意這個判斷嗎？理由是什么？

父親對鳥的習性十分了解你同意這個判斷嗎？理由是什么？

同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時刻也是最危險富饒時刻

24、飛機在夜間安全飛行緊靠雷達就可以嗎？

飛機在夜間安全飛行緊靠雷達就可以嗎？

飛機夜間飛行僅有雷達是不行的。夜間飛行，最主要的是依靠飛行儀表和無線電導航設備。如果沒有指示飛機姿態(tài)的儀表和指示飛行數(shù)據(jù)（速度、高度、升降速度、航向等）的儀表，飛行員就不能知道飛機的狀態(tài)，就好像是個無頭蒼蠅亂飛一氣，那是非常危險的，極有可能摔飛機；如果沒有無線電導航設備，你就可能找不到你要降落的機場，同樣也是很危險的。

25、說說秋天的雨從幾個方面寫了秋天？

說說秋天的雨從幾個方面寫了秋天？

答：課文從三個方面寫了秋天的雨，分別是秋雨的色彩、氣味、告訴小動物們冬天快要來了這三個方面。

26、你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其他的數(shù)表示出來嗎？

北師大四年級數(shù)學上冊《從結繩計數(shù)說起》練一練習題及答案

你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其他的數(shù)表示出來嗎？

86：上邊不畫，中間位置畫8個結，下邊位置畫6個結。

315：上邊位置畫3個結，中間位置畫1個結，下邊位置畫5個結。

230：上邊位置畫2個結，中間位置畫3個結，下邊位置不畫。

27、2.找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的?用三角尺比一比。

北師大四年級數(shù)學上冊第二單元《相交與垂直》練一練習題及答案

2.找一找，下面圖形中哪兩條邊是互相垂直的?用三角尺比一比。

28、(1)用一個圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉動嗎?過一點可以畫出多少條直線?

北師大四年級數(shù)學上冊第二單元《線的認識》練一練習題及答案

3.做一做，說一說。

(1)用一個圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉動嗎?過一點可以畫出多少條直線?

答：可以轉動，可以畫無數(shù)條。

(2)用兩個圖釘把一張硬紙條釘在木板上，硬紙條可以轉動嗎?過兩點可以畫出多少條直線?

答：不能轉動，只能畫一條。

29、(2)如果每個小方格的邊長表示1厘米，你能算出這個圖形的周長嗎?

北師大四年級數(shù)學上冊總復習練習參考答案

(1)說一說這是一個什么圖形。

長方形

(2)如果每個小方格的邊長表示1厘米，你能算出這個圖形的周長嗎?

(4+3)2

=72

=14(厘米)

30、(1)每個活動得獎的可能性大嗎?你愿意參加哪個活動?

北師大四年級數(shù)學上冊第八單元可能性《摸球游戲》練一練及答案

3.淘氣和笑笑一起去公園玩，沿途看見了如下的幾個有獎活動。

(1)每個活動得獎的可能性大嗎?你愿意參加哪個活動?

(2)你能設計一個有吸引力的活動嗎?

31、(1)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行?？匆豢?，這兩根小棒互相平行嗎?

人教版四年級數(shù)學上冊練習十參考答案

2.擺一擺。

(1)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行?？匆豢?，這兩根小棒互相平行嗎?

(2)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直?？匆豢?，這兩根小棒有什么關系?

參考答案

(1)答:這兩根小棒互相平行

(2)答:這兩根小棒互相平行。

32、3.用75元錢可以買幾個小足球?還剩多少錢?

人教版四年級數(shù)學上冊練習十三參考答案

3.用75元錢可以買幾個小足球?還剩多少錢?

7530=2(個)15(元)

答:用75元可以買2個小足球，還剩15元。

33、結合生活說說我的演出窩囊嗎？可以怎樣開導我？

結合生活說說我的演出窩囊嗎？可以怎樣開導我？

答：不窩囊。你表演得很棒！你是一只可愛、有趣的大老虎，給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>

34、飛機在夜間安全飛行僅靠雷達就可以嗎？

飛機在夜間安全飛行僅靠雷達就可以嗎？

答：不可以，需要和熒光屏結合，雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了，不然只是依靠雷達就沒有那么的安全。

35、6.下面圖中兩個平行四邊形的面積相等嗎？它們的面積各是多少？

人教版五年級數(shù)學上冊《練習十九》練習題及答案

6.下面圖中兩個平行四邊形的面積相等嗎？它們的面積各是多少？

兩個平行四邊形等底等高，所以面積相等。

它們的面積都是：2.81.5=4.2（cm）

36、3.你能想辦法計算出下面每個三角形的面積嗎？

3.你能想辦法計算出下面每個三角形的面積嗎？

37、你讀《將相和》這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內容？

部編版五年級語文上冊第6課《將相和》課后練習及答案

你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內容？和同學交流自己的閱讀體會。

本文共1600余字，我閱讀時間約（15）分鐘。

38、你讀《撘石》這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內容？

部編版五年級語文上冊第5課《撘石》課后練習及答案

你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內容？和同學交流自己的閱讀體會。

本文共600余字，我閱讀時間約（6）分鐘。

39、（2)你能根據(jù)統(tǒng)計圖計算出這兩個年級的學生每天上課、校內外活動和睡眠的時間嗎?

北師大六年級數(shù)學上冊《扇形統(tǒng)計圖》練一練習題及答案

2.看圖回答下面的問題。

（2)你能根據(jù)統(tǒng)計圖計算出這兩個年級的學生每天上課、校內外活動和睡眠的時間嗎?

一年級上課時間：2420.8％=4.992(小時)

一年級校內外活動時間:2425％=6(小時)

一年級睡眠時間:2445.9％=11.016(小時)

六年級上課時間:2425％=6(小時)

六年級校內外活動時間:2420.3％=4.872(小時)

六年級睡眠時間:2436％=8.64(小時）

40、照這樣的規(guī)律接著畫下去，第5個圖形最外圈有多少個小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?

人教版六年級數(shù)學上冊練習二十二參考答案

1.下畫每個圖中最外圈各有多少個小正方形?

照這樣的規(guī)律接著畫下去，第5個圖形最外圈有多少個小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?

第5個圖形:85=40(個)

有40個小正方體。

41、你知道建筑上雕刻蝙蝠的寓意嗎？

你知道建筑上雕刻蝙蝠的寓意嗎？

答：建筑上雕刻蝙蝠的寓意是：蝙蝠在中國古代來說賦予了人們福的意義。代表了福從天降，幸福綿延。

42、美好的禮物指的是什么？生活中還有美好的禮物嗎？

美好的禮物指的是什么？生活中還有美好的禮物嗎？

課文中美好的禮物指的是什么？為什么稱為美好的禮物？聯(lián)系生活，說一說還有哪些是美好的禮物？

答：文中美好的禮物指長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。因為花籽也是快樂的種子，長頸鹿把快樂傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把快樂傳遞給了大家，所以說是美好的禮物。能夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物，如：為環(huán)衛(wèi)工人送水，參加植樹養(yǎng)樹活動，貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人捐送的棉衣，為勞累的媽媽端來一盆熱熱的洗腳水