照樣子寫一種小動物的外形特點

照樣子寫一種小動物的外形特點

1、照樣子寫一種小動物的外形特點

照樣子寫一種小動物的外形特點

它們的毛色白中透出金黃，毛是柔軟的，隨著微風在起伏著：四條腿是細長的，像是縮小的駿馬的腿，蹄子呈淡黃色，而且是晶瑩透亮的；額上的毛輕輕打了個旋，細看時，覺得那是一朵花；鼻尖是粉紅色的，像是三月里從桃樹下走，一瓣桃花飄落下來，正好落在了它們的鼻尖上：眼白微微有點紅，眼珠是黑的，黑漆漆的；公羊們還都未長出犄角，頭頂上只有兩個骨朵兒。（曹文軒）

2、小小的船讀一讀，照樣子說一說。

讀一讀，照樣子說一說。

船 小小的船 公路 寬寬的公路

月兒 彎彎的月兒 頭發(fā) 長長的頭發(fā)

星星 閃閃的星星 臉蛋兒 紅紅的臉蛋

天 藍藍的天 眼睛 黑黑的眼睛

3、部編版一年級下冊語文《姓氏歌》照樣子做問答游戲

部編版一年級《姓氏歌》照樣子做問答游戲。

你姓什么? 你姓什么?

我姓張。 我姓方.

什么張？ 什么方？

弓長張。 方向的方。

答案；

你姓什么?我姓劉。什么劉?文刀劉

你姓什么?我姓章。什么章?立早章。

4、棉花姑娘 讀一讀，照樣子說一說

⊙讀一讀，照樣子說一說。

碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的

雪白雪白的棉花 雪白雪白的

參考答案:我們還可以說碧綠碧綠的菜園碧綠碧綠的荷葉；雪白雪白的云朵雪白雪白的曇(tn)花等。

5、北師大一年級數學上冊《六 認識圖形》1.說一說，圖中有哪些物品?你能把它們分成幾類?2.照樣子分一分，認一認。3.玩一玩

北師大一年級數學上冊《六 認識圖形》

說一說，圖中有哪些物品?你能把它們分成幾類?

圖中有：籃球、水杯、茶罐、牙膏、盒子、噴霧、魔方、墨水盒、乒乓球、面包。

可以分為4類：長方體、正方體、圓柱和球

1.長方體、正方體都有6個面,長長方方長方體,正正方方正方體。

2.圓柱和球都能滾動,圓柱的上下圓面一樣大。

6、一年級語文學習園地六，讀一讀照樣子說一說

一年級語文學習園地六，讀一讀照樣子說一說

小白兔割草，

小白兔在山坡上割草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

小鴨子游泳。

小鴨子___________。

小鴨子__________________。

小鴨子游泳。

小鴨子在水里游泳。

小鴨子張開翅膀在水里游泳。

7、一下生字注音檢測四：照樣子，減一減成新字，再組詞答案

（答案不唯一）

姓 生 生氣 生活 們 門 門口 大門

格 各 各自 各種各樣 她 也 也許 也是

汗 干 樹干 枝干 捉 足 足球 手足

羽 習 學習 練習 踩 采 采花 風采

抬 臺 講臺 上臺 漁 魚 金魚 魚兒

跺 朵 花朵 一朵 蚊 文 文具 文采

腰 要 需要 要好 排 非 非常 是非

孤 瓜 西瓜 瓜果 據 居 居住 居然

苦 古 古文 古代 汽 氣 氣球 生氣

議 義 義氣 意義 評 平 平時 平安

園 元 一元 美元 話 舌 舌頭 口舌

洪 共 共同 一共 國 玉 玉石 玉器

芝 之 之后 之前 霜 相 相信 相見

簡 間 中間 房間 粉 分 分開 分數

逗 豆 土豆 紅豆 許 午 午后 中午

哪 那 那里 那邊 倒 到 到家 到手

植 直 筆直 直線 像 象 大象 象牙

陌 百 百萬 百家 歲 夕 夕陽 除夕

8、媽媽睡了讀一讀，照樣子說一說，看誰說的多。

讀一讀，照樣子說一說，看誰說的多。

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ 雪亮/炯炯有神/大大/圓溜溜 ）的眼睛

烏黑的頭發(fā) 波浪式的頭發(fā) （ 濃密/金黃/柔順/黑亮 ）的頭發(fā)

9、5.連出小動物的過河路線。

人教版二年級數學上冊練習十一參考答案

5.連出小動物的過河路線。

10、讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來?藏起來之后的景色是什么樣的?

示例一：霧把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

示例二：霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

11、第十一課 葡萄溝 讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花， 。

下課了，同學們在操場上活動， ，處處歡聲笑語，熱鬧極了。

(1)花兒千姿百態(tài)，非常好看 (2)有的同學在跳繩，有的在跑步，有的在打球 。

12、寫話：如果可以養(yǎng)小動物，你想養(yǎng)什么，寫寫理由

寫話：如果可以養(yǎng)小動物，你想養(yǎng)什么，寫寫理由

如果可以養(yǎng)小動物的話，我想要養(yǎng)小兔子，因為小兔子軟乎乎的特別好玩，而且它們的毛摸著就很是舒服，軟軟的，不會像小狗一樣身上會有一些硬硬的毛。

13、花的學校課后答案，請你照樣子寫一寫，如，“清風一吹，他們......””蝴蝶一來，他們……“。

三年級語文上冊花的學校教材課后練習題答題解析：

雨一來，他們便放假了。你喜歡這樣的表達嗎？請你照樣子寫一寫，如，清風一吹，他們......蝴蝶一來，他們。

答：1、清風一來，他們便滿心舒暢！

2、蝴蝶一來，他們便開花了

14、說說課文寫了火燒云的哪些特點，你是從哪些語句了解的

1、說說課文寫了火燒云的哪些特點，你是從哪些語句了解的。

寫了火燒云顏色豐富多彩和形狀變化多端的特點。從第3自然段可以看出火燒云的顏色變化極多，豐富多彩；從第4-6自然段可以看出火燒云的形狀變化多端。

15、根據荷花第二段仿寫一種植物 寫出荷花不同的樣子

a、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

這句話采用比喻、擬人的手法寫出了葉的數量多、形狀大、顏色美。

b、白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這段話用有的有的有的一組排比句分別描繪了荷花剛開時、全開時、未開時的樣子。讓我們想象出滿池的荷花各有各的姿態(tài)，是多么迷人??！

c、這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。

這句話寫出了荷花的姿態(tài)美。

第2自然段寫出了荷花不同的樣子，仿照著寫一種你喜歡的花。

例：

秋天的公園里，菊花正在怒放?？?！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花，正在展開笑顏。在陽光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！

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16、寫一寫小真的長頭發(fā)還能做哪些有趣的事發(fā)揮想象

寫一寫小真的長頭發(fā)還能做哪些有趣的事發(fā)揮想象

小真的長頭發(fā)還能做很多的趣事，可以用她的長頭發(fā)來釣魚，可以也能夠她的長頭發(fā)當晾衣繩，還能用她的頭發(fā)來當被子等。

17、照著“一身烏黑的羽毛，一堆輕快有力...”的句子仿寫小動物外形

照著一身烏黑的羽毛，一堆輕快有力...的句子仿寫小動物外形

2.小練筆

點撥：第一句描寫小燕子的外形，抓住小燕子的羽毛、尾巴、翅膀的特點來寫的，描寫順序是從整體到部分再到整體；第二句描寫獨角仙的外形，抓住了甲殼、頭部的角的特點寫的，從顏色、形狀、質感等方面來寫。

例：剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。 滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨大氅，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫烏云蓋雪；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名金不換；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為雪里拖槍。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)。

18、秋天的雨還會把顏色分給誰照樣子寫一寫

秋天的雨還會把顏色分給誰照樣子寫一寫

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

答案：

它把紫色給了葡萄，一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的寶石，帶來了秋天的香甜。

它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果在樹枝上搖晃著小腦袋，向人們打招呼呢!

它把紫色給了牽?；?，紫色的花朵像一個個小喇叭，吹啊吹啊，吹來了秋天的豐收。

它把白色給了蒲公英，潔白的蒲公英像一個個降落傘，飄啊飄啊，飄上了金秋的藍天。

它把紅色給了高粱，紅紅的高粱像一個個火把，燒啊燒啊，燒紅了天邊的云霞。

19、秋天的雨還會把顏色分給誰？發(fā)揮想象照樣子寫

秋天的雨還會把顏色分給誰？發(fā)揮想象照樣子寫

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

答：

它把紫色給了葡萄，一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的寶石，帶來了秋天的香甜。

它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果在樹枝上搖晃著小腦袋，向人們打招呼呢!

它把紫色給了牽?；?，紫色的花朵像一個個小喇叭，吹啊吹啊，吹來了秋天的豐收。

它把白色給了蒲公英，潔白的蒲公英像一個個降落傘，飄啊飄啊，飄上了金秋的藍天。

它把紅色給了高粱，紅紅的高粱像一個個火把，燒啊燒啊，燒紅了天邊的云霞。

20、照樣子，根據課文文言文二則內容填一填

　　照樣子，根據課文內容填一填。

　　◇胤(yin)恭勤不倦。(疲倦)

　　◇家貧不常得油。( )

　　◇世傳李太白讀書山中，未成，棄去。( )

　　貧：貧寒 棄：放棄

21、天邊的紅霞，向晚的微風，照樣子寫一寫

讀句子，再選一幅圖畫照樣子寫一寫。

◇天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。他們和鄉(xiāng)下人家一起繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

例句：蔚藍的天空，一望無際的草原，悠閑地搖著尾巴吃草的羊群，構成了一幅動靜結合的草原牧羊圖。

22、四年級數學上冊《練習一》 2.照樣子說一說。

人教版四年級數學上冊《練習一》練習題及答案

2.照樣子說一說。

498909：表示49個萬，8909個一。

2700006：表示270個萬，6個一。

55523870：表示5552個萬，3870個一。

23、夏丐尊寫的貓有什么特點

夏丐尊寫的貓有什么特點

夏丐尊對于貓咪的喜愛之情，其實是利用了襯托的方法，從家里妻子和孩子對于貓咪的喜愛，從而也襯托出來了自己對于喵咪的喜愛。

24、例文！讀一讀體會這段話的表達特點再照樣子寫一寫

例文！讀一讀體會這段話的表達特點再照樣子寫一寫

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

小倉鼠說它會吃吧，它總是把吃的塞在自己的嘴巴里面，塞得鼓鼓囊囊的，但是它又特別的愛運動，總是在籠子上面爬來爬去，有的時候還會在大轉輪里面轉上幾圈。

25、小練筆,說一說,體會這段話的表達特點,再照樣子寫一寫說它老實吧

小練筆,說一說,體會這段話的表達特點,再照樣子寫一寫說它老實吧

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

26、照樣子，根據課文內容填一填

照樣子，根據課文內容填一填

◇胤恭勤不倦。（疲倦）

◇家貧不常得油。（ ）

◇世傳李太白讀書山中，未成，棄去。（ ）

貧 ：貧寒 棄： 放棄

27、北師大版五年級上冊數學《欣賞與設計》 2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。

北師大版五年級上冊數學《欣賞與設計》

2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。

28、描寫刷子李和曹小三的語句畫出來，體會課文是怎么寫出刷子李的特點的

描寫刷子李和曹小三的語句畫出來，體會課文是怎么寫出刷子李的特點的

作者寫刷子李的神奇絕技時,最先極力寫他技術之高,他若是給您刷好一間屋子,屋子里任何東西都不用放,單坐著,就好似升天一樣美。最令人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,做完活,全身絕沒有一個白點。這是在與自己挑戰(zhàn)?或是以追求完美展示自己的超凡出眾?但不管怎么寫,這樣寫卻吊起來了大家的胃口。隨后作者從一個小徒弟的角度證實了刷子李的真功夫:一開始,徒弟是半信半疑,但半天下來,竟然連個芝麻大的粉點也沒看到。他真感覺這身黑色的衣服有一種神圣不可侵犯的威嚴。就在徒弟對師傅欽佩得五體投地時,卻忽然看到刷子李褲子上出現(xiàn)個白點:師傅那如山一樣的形象轟然倒去。沒想到刷子李接下來揭開謎底:那白點原來是個小洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來,看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣!一波三折的敘事,使刷子李的奇得到了一次次的渲染,緊緊抓住了大家,起到了引人入勝的藝術效果。

29、畫出描寫刷子李和曹小三的語句體會課文是怎么寫出刷子李的特點的

畫出描寫刷子李和曹小三的語句體會課文是怎么寫出刷子李的特點的

① 技術高超：刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。別不信!他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢

② 技藝爐火純青：刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

③ 善于觀察，心細：小三，你瞧見我褲子上的白點了吧?你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧?傻小子，你再仔細瞧瞧吧~

30、課文是怎么寫刷子李的特點

課文是怎么寫刷子李的特點

刷子李這個人的特點就是:技術高超可以用爐火純青來表示了，雖然人長得普普通通，但是卻有俗世奇人的稱號，畢竟他是生活在市井之中的凡夫俗子，是一個靠自己手藝生活的手藝人。

31、課文是怎么寫出刷子李的特點的

課文是怎么寫出刷子李的特點的

刷子李這個人的特點就是:技術高超可以用爐火純青來表示了，雖然人長得普普通通，但是卻有俗世奇人的稱號，畢竟他是生活在市井之中的凡夫俗子，是一個靠自己手藝生活的手藝人。

32、畫出描寫刷子李和曹小三的語句,體會課文是怎么寫出刷子李的特點的

畫出描寫刷子李和曹小三的語句,體會課文是怎么寫出刷子李的特點的

一是巧設懸念。起初，曹小三對刷子李的技藝是有所懷疑的，他要好好驗證一下，這就設置了一個懸念:刷子李刷墻的時候，會不會把白漿弄到身上?當刷子李每刷完一面墻休息時，曹小三就搜索一遍，結果會怎樣呢?這又是一個懸念。最后，曹小三終于發(fā)現(xiàn)了一個白點，這個白點是白漿嗎?難道師傅真的名不副實?懸念又生。一個個懸念的設置，引人人勝，使刷子李的奇得到了一次次的渲染。

二是抓細節(jié)描寫。如對刷子李刷墻時動作、聲音的細致描寫，對曹小三內心活動的描寫，對表現(xiàn)人物的特點都起到了極大的作用。

33、下面的句子在表達中有何特點，再照樣子寫一寫

下面的句子在表達中有何特點，再照樣子寫一寫

點撥：1.第一個句子寫出陽光明亮的特點，第二個句子寫出天氣炎熱的特點。作者主要通過描寫幾種事物的具體形態(tài)來表現(xiàn)事物特點。

2.第一句運用排比的手法描寫廣闊背景之下的大月亮，以此對比家鄉(xiāng)的小月亮，突出故鄉(xiāng)月亮之美，表達自己的思鄉(xiāng)之情；第二句將杭州的桂花與家鄉(xiāng)的桂花對比，說明家鄉(xiāng)的桂花已經融入母親的生活，成為母親生活中的一部分，表達母親對家鄉(xiāng)的思念之情；第三句把姑爹破舊的小船與紹興精致的烏篷船作對比，表達我對父親、對家鄉(xiāng)深深的思念之情?？梢园l(fā)現(xiàn)，這些句子都運用了對比的手法，作用是更能突出所要表現(xiàn)的事物的特征，加強文章的藝術效果和感染力，給讀者留下深刻的印象和啟示。

（第二句的仿寫）例：這里的月亮再圓，也比不上家鄉(xiāng)樹梢的月亮。

（第三句的仿寫）例：雖然父親的自行車已經很舊了，遠比不上城里那些汽車寬敞舒服，但父親的自行車承載了我的美好童年，看起來是那么親切，那么熟悉

34、讀一讀,體會作者是怎樣表達自己想法的,再照樣子寫一寫

讀一讀,體會作者是怎樣表達自己想法的,再照樣子寫一寫

但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按?。恢貣|西翻倒去，叫他用勁扳住；要讀書了，叫他翻書頁；要進門，叫他撳電鈴。

閱讀可知，主要寫了在五指中，大拇指是最肯吃苦的，所以中心句為：但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。從例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫他用勁扳?。灰x書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。可以看出，大拇指最肯吃苦。

35、藏戲是從哪幾個方面寫的？藏戲的面具有怎樣的特點？

作者從藏戲的特點、形成過程、傳承方式等幾方面寫的。

藏戲面部妝扮少，少數角色采取了面部化妝方法，比較簡單，多數人物，神靈鬼怪，動物角色等采用面具。藏戲面具可分三類：一類為白面具，歷史最為悠久，一類是藍面具，晚于白面具，第三類是正戲之中人物所戴面具，包括紅、綠、黃、黑、半白半黑、鬼怪、動物等各色各樣面具。藏戲面具所用顏色為白、藍、黃、紅、黑、綠等，色彩的運用，以及對色彩含義的解釋都與宗教相關聯(lián)。佛經稱世間所有事業(yè)包括在息、增、懷、伏四種范圍之內。

息即溫和，白色為代表，增意為發(fā)展，以黃色為代表，懷代表權力，為紅色，伏意為兇狠，用黑或綠色為代表。白色又可以代表白和黃兩種色彩，紅可以代表三種色彩一紅、黑、綠。藏族的五色經籍、五色空行母像、四色護法神等在顏色的運用上都是依據佛經教義而行。面具對顏色的運用解釋詮譯與佛經無二致，面具給人以強烈的宗教感，這與它的造型和色彩運用有關。

昌都藏戲、門巴藏戲、德格藏戲有少數角色使用面具，他們直接借用白面具藏戲和藍面具藏戲的面具。門巴藏戲之中的漁夫、漁翁面具來自白面具藏戲，昌都藏戲神靈、動物所用面具借用白面具藏戲和藍面具藏戲，德格藏戲除借用白面具和藍面具藏戲面具而外，還運用藏族神舞羌巴的面具。藏戲面具種類多，色彩鮮艷，具有代表性的是白面具、藍面具和松贊干布面具、半黑半白面具。

白面具：藏戲代表性面具。以白色山羊皮毛制成，臉部呈平面狀，口、眼雕空，嵌白眉毛和八字形白胡須，鼻子突出，山羊毛制成滿頭白發(fā)。白發(fā)表示長者長壽，白色面具塑造的是溫和、善良、慈悲吉祥的老人，他的前額或繪畫或是鑲嵌日月徽記，一方面是美飾，另一方面象征智慧與福澤，因為日月微記在佛經中是福澤，智慧，資糧的標志。白且長的虬髯，是男性美儀的象征。耳上系有螺制耳環(huán)，這是湯東杰布常戴之物，為紀念湯東杰布之意。白面具的耳飾均為如此造型。有的還用錦緞縫制成弧形裝飾邊，置于額部，造型是一對金魚，此為藏族八吉祥徽之一。此面具最早為開場角色可若娃（賠改為溫巴）所戴。

藍面具：藏戲代表性面具。它是由白面具發(fā)展而來，用藍色花緞裱糊而成，上面再鑲金綴花為裝飾。此面具為開場演出時溫巴所戴。溫巴即漁夫或獵人，他們終日在太陽下勞作，臉為太陽曬黑，為湖水映藍，故而用藍面具，藍面具頭頂有箭頭裝飾，繪財寶噴焰末尼圖案，下邊有半圓形裝飾，兩側有紅、藍等色流蘇，額部繪有金色太陽和銀色月牙，面頰以下至下巴用白毛皮制成胡須，此造型與湯東杰布形象極似。湯東杰布有善、惡兩種面具，所以面部顏色兼有紫紅、深宗、淡藍色多種。

藍面具亦稱溫巴面具。還有一種關于溫巴面具的說法源于《諾桑法王》中的一個情節(jié)。青年漁夫打敗了南國咒師，蓮湖龍女贈如意之寶根堆滾瓊為謝，漁夫高興地舉過頭頂，于是就有了面具中象征財運昌隆的圖案，深藍色象征男武，按佛學解釋，深藍色的勇士有焚燒、掩埋、投挪等法，可以降妖伏魔。

此面具還與佛教八吉祥微記有關，它的嘴、眼、鼻、眉、面頰、下巴合起來為八瓣妙蓮，兩耳戴菱形孔格花紋飾物為吉祥結巴扎，額頭日月微飾為千福金法輪，日為福德、月為智慧，鼻尖所戴螺貝流蘇為右旋海螺，額頭上分向兩邊裝飾的弧形冠額，意為一對吉祥金魚，頭頂箭物以上是寶貝堆成的冠譬，它與后邊的彩緞寬披帶象征勝利寶幅。漁夫即溫巴，《諾桑法王》演出時，溫巴頓開場就是由劇中人物青年漁夫擔任溫巴這一角色。

藍面具藏戲也因此面具而得名。它是藍面具藏戲中主要面具之一。松贊干布面具：人物造型面具，是《甲薩白薩》之中松贊干布的專用面具。面具呈藏式男性觀音特點，慈祥、安靜、端莊。帽子頂端飾有一小佛像。這一造型與藏式繪畫、雕塑中的佛像極其相似。按佛教說法，松贊干布是觀音菩薩的化身。完巴默佛是西方極樂世界教主，觀音是其弟子。面具帽頂小佛即是完巴默佛，表示弟子對師傅頂禮膜拜之意。推而廣之，藍面具藏戲的青年、中年男性人物也借用此面具。

半黑半白面具：角色行當面具，有特定含義，以一半黑一半白表示陰險、狡詐、兩面三刀。藍面具正戲演出中丑角所戴，如《蘇吉尼瑪》中舞女更迪桑姆，《諾桑法王》中墨部頭人之妻嘎姆等角色所戴。面具用皮革或布料制成，呈平面狀態(tài)，口、眼、眉、鼻均按平板面具所制，右白左黑。進入19世紀，特別是鴉片戰(zhàn)爭以后，帝國主義勢力以通商、傳教、探險、朝圣、旅游等名目入侵西藏，并多次動用武力企圖占領西藏。

西藏社會處于動蕩之中，農奴主的統(tǒng)治為此加強。為了維護政教合一的統(tǒng)治，他們對藏戲職業(yè)、半職業(yè)劇團也加強管理，對演出劇目嚴加控制，并做出規(guī)定，藏戲需上演菩薩大師的故事，勸惡揚善。對于雪頓節(jié)的演出，不但對演出劇目有規(guī)定，就是對唱、念、表，舞都要加以規(guī)范。藏戲發(fā)展也就進入了一個較長的停滯時期。

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36、《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點的？

詩的前兩句抓住了黃鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風等七種景物來描寫，共同構成了一幅春天江南的畫面。寫出了江南到處是黃鶯婉轉啼鳴，到處是綠葉紅花相互映襯。依山臨水的城鄉(xiāng)，迎風朝展的酒旗。

37、小練筆：仿照臘八粥第1自然段，寫一種你喜愛的食物

小練筆：仿照臘八粥第1自然段，寫一種你喜愛的食物

答：提到肉圓，有誰不會流口水呢？這是一種我們這邊家家戶戶過年都要吃的，也是我最愛吃的，一個個肉胖子，在鍋中蒸著，慢慢的從白胖子變成了咖啡勺的胖子，咬上一口，Q彈軟糯，非常的好吃，里面還有白蘿卜丁，豆腐沫，肉沫等，再撒上一些蔥花，看著就讓人賞心悅目，忍不住想要一口就將它吞下。

38、小練筆：注意兩足奔跑 重達數十噸照樣子寫一段話

小練筆：注意兩足奔跑 重達數十噸照樣子寫一段話

答：圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的買賣街,也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的。