過(guò)年把碗摔碎了，要馬上說(shuō)什么？

過(guò)年把碗摔碎了，要馬上說(shuō)什么？

1、過(guò)年把碗摔碎了，要馬上說(shuō)什么？

過(guò)年把碗摔碎了，要馬上說(shuō)什么？

碎與歲同音，為討個(gè)好兆頭，所以說(shuō)歲歲平安。

2、你感覺自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很??？你感覺自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很?。?/h3>

你感覺自己什么時(shí)候很大，什么時(shí)候很小？

答：當(dāng)我自己的事情自己能夠解決時(shí)，我覺得自己很大；

（當(dāng)我能夠幫助別人做力所能及的事情時(shí)，我覺得自己很大；）

當(dāng)我還需要父母的幫助，還依賴他們的時(shí)候，我覺得自己很小。

（當(dāng)我因?yàn)橐粋€(gè)人睡覺害怕，需要抱著娃娃的時(shí)候，我覺得自己很小。）

3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 1.舉例說(shuō)一說(shuō)，對(duì)于數(shù)，你有哪些認(rèn)識(shí)？

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí)

1.舉例說(shuō)一說(shuō)，對(duì)于數(shù)，你有哪些認(rèn)識(shí)？

數(shù)數(shù)

小到大: 0 1 23456 789 1011121314151617181920

大到小:

201918171615114131211109876543210

單數(shù):1、3、5、7、9、11、 13、 15、 17、19

雙數(shù):0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20

4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 做個(gè)加法表 觀察加法表，你能發(fā)現(xiàn)什么？在小組內(nèi)交流。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 做個(gè)加法表

哦!這幾個(gè)算式得數(shù)都是14

9+5=14 8+6=14 6+8=14 5+9=14 7+7=14

把哪幾個(gè)算式排在一起?

9+5=8+6= 6+8=5+9=7+7

9+3=3+9=5+7

這幾個(gè)算式中都有8。

8+6=，6+8=，8+7=，8+5=，8+4=

把加法表填完整

觀察加法表，你能發(fā)現(xiàn)什么？在小組內(nèi)交流。

豎著觀察：第一個(gè)加數(shù)不變，第二個(gè)加數(shù)遞增1.每列的計(jì)算結(jié)果遞增1.

橫著觀察：第一個(gè)加數(shù)每次遞減1，第二個(gè)加數(shù)每次遞增1.每列的計(jì)算結(jié)果都相同。

5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 數(shù)與代數(shù) 8.把得數(shù)是15的算式涂上顏色，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 數(shù)與代數(shù)

8.把得數(shù)是15的算式涂上顏色，你發(fā)現(xiàn)了什么?

我發(fā)現(xiàn)了一只大象。

6、寒號(hào)鳥想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？

想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？

答：因?yàn)橄铲o勤勞、有遠(yuǎn)見，提前做好了溫暖的窩；而寒號(hào)鳥貪玩、懶惰、得過(guò)且過(guò)，還不聽勸告，一直沒有做好過(guò)冬的窩，冬天那么冷，它只能在崖縫里凍死了。

7、我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來(lái)，站在窩邊，你會(huì)想到什么？

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來(lái)，站在窩邊，你會(huì)想到什么？

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來(lái)，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：鵲！鵲！鵲鵲鵲！

我懂得，他們的意思是：__________________________

答：小喜鵲的意思是：媽媽，快點(diǎn)，我要吃，我要吃！

8、課文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日，風(fēng)俗都有哪些？

課文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日，風(fēng)俗都有哪些？

春節(jié)：貼窗花，放鞭炮。

元宵節(jié)：看花燈。

清明節(jié)：祭掃。

端午節(jié)：賽龍舟、吃粽子、掛艾蒿。

乞巧節(jié)：乞巧。

中秋節(jié)：賞月、吃月餅。

重陽(yáng)節(jié)：踏秋、賞菊、登高。

9、河水不像老牛說(shuō)的那么淺，不像松鼠說(shuō)的那么深，他們?nèi)鲋e了，你覺得對(duì)嗎？

河水不像老牛說(shuō)的那么淺，不像松鼠說(shuō)的那么深，他們?nèi)鲋e了，你覺得對(duì)嗎？

老牛和松鼠的說(shuō)法其實(shí)都沒有錯(cuò)，因?yàn)槔吓：退墒蟮纳砀哂写嬖诓町?，老牛高大，所以過(guò)河就感覺水很淺，松鼠很矮小，并且淹死過(guò)一個(gè)同伴，所以它覺得這個(gè)河很深。所以其實(shí)他們都沒有撒謊，只是將自己的感受說(shuō)出來(lái)了。

10、青蛙最后吆喝了些什么?如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西，你會(huì)說(shuō)什么？

青蛙最后吆喝了些什么?如果向同學(xué)推薦一樣?xùn)|西，你會(huì)說(shuō)什么？

彩色鉛筆：這是一種我們專門用來(lái)畫畫的鉛筆，因?yàn)樗哂泻芏嗟念伾?，而且又是鉛筆，所以相對(duì)于水彩筆來(lái)說(shuō)，繪圖會(huì)更加的方便。我們可以根據(jù)自己的選擇來(lái)挑選合適的，在涂的時(shí)候也會(huì)方便很多。

11、默讀課文，想一想：為什么說(shuō)“我真高興，父親不是獵人”？

答：因?yàn)槿绻赣H是獵人，以父親對(duì)鳥的習(xí)性的了解，一定能打到許多鳥。那么，就會(huì)有很多鳥兒受到傷害。但父親不是獵人，所以他當(dāng)然不會(huì)傷害鳥，所以我真高興。（這也從側(cè)面說(shuō)明父親和我喜歡鳥，很愛護(hù)鳥，不會(huì)傷害鳥。）

12、北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《豐收了》 山羊伯伯要把這些白菜運(yùn)回家，需要運(yùn)多少次?

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《豐收了》

山羊伯伯要把這些白菜運(yùn)回家，需要運(yùn)多少次?

1608=20(次)

答:需要運(yùn)20次。

13、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《寄書》 練一練 1. (1)奇思想買這兩本書，35元夠嗎? (2)算一算，實(shí)際需要多少元?

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《寄書》

練一練 1.

(1)奇思想買這兩本書，35元夠嗎?

21+14=35

21.80+14.5035

答:35元不夠。

(2)算一算，實(shí)際需要多少元?

21.80+14.50=36.30(元)

答:實(shí)際需要36.30元。

14、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 1.在教室里選擇一張課桌、講臺(tái)或其他物體，從不同位置看一看，與同伴說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

1.在教室里選擇一張課桌、講臺(tái)或其他物體，從不同位置看一看，與同伴說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么?

我發(fā)現(xiàn)站在同一位置觀察一個(gè)物體，最多只能同時(shí)看到三個(gè)面。

15、(1)買4個(gè)足球，需要多少錢?(2)買8個(gè)籃球，500元夠嗎?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十五》練習(xí)題及答案

(1)買4個(gè)足球，需要多少錢?

需要多少錢，是一個(gè)精確的數(shù)字，用精確計(jì)算解決問(wèn)題。

解:464=184(元)

答:需要184元。

(2)買8個(gè)籃球，500元夠嗎?

500元夠嗎，不需要精確到具體金額，用估算解決。

解:608=480(元)

588480500

答:500元夠了。

(3)買5個(gè)排球，付200元，應(yīng)找回多少錢?

應(yīng)找回多少錢，先算出5個(gè)排球花了多少錢，用總金額減去花費(fèi)的金額才是應(yīng)找回的金額。

解:5個(gè)排球的價(jià)格是：

345=170(元)

應(yīng)找回：

200-170=30(元)

答:應(yīng)找回30元。

16、蜜蜂兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里,體會(huì)到了什么?課文中類似的句子

蜜蜂兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里,體會(huì)到了什么?課文中類似的句子

文中它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。這句話的兩點(diǎn)四十分是一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字，也說(shuō)明了作者女兒對(duì)于這次蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間記錄的很詳細(xì)，同時(shí)也體現(xiàn)了她的觀察細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。

文中類似的詞句還有：

1.在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。

2.我放蜜蜂的時(shí)候是將近兩點(diǎn)鐘，也就是說(shuō)，在大約三刻鐘的時(shí)間里

17、如果你會(huì)變,你想變成什么?會(huì)發(fā)生什么奇妙的事

如果你會(huì)變,你想變成什么?會(huì)發(fā)生什么奇妙的事

如果我會(huì)變，我想要變成一個(gè)泡泡，這樣我的身上就會(huì)帶著五顏六色的斑紋：紅的、黃的、綠的、橙的、紫的、青的、藍(lán)的各種好看的顏色，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)來(lái)把我送到藍(lán)色的天空，帶著我到處去旅行，在路途中，小蟲子也會(huì)到我的身上，跟著我一起去旅行，一起去看祖國(guó)的大好河山。讓我?guī)е?dòng)物們的心愿，帶給世界的各個(gè)地方。

我還能隨著微風(fēng)到我看不到的地方，可以看到各個(gè)角落生活的小動(dòng)物，將他們的秘密帶給他們的好朋友們，我們一起開開心心的生活著！

18、仿照一支鉛筆的夢(mèng)想說(shuō)一說(shuō)，鉛筆還有哪些夢(mèng)想？

仿照一支鉛筆的夢(mèng)想說(shuō)一說(shuō)，鉛筆還有哪些夢(mèng)想？

答：鉛筆第六個(gè)夢(mèng)想就是，跑到動(dòng)物園，知道我想要做什么嗎？我想要教小動(dòng)物們寫字和畫畫，我還會(huì)給他們畫黑眼圈，把大熊貓畫的滿身是黑，別人一定會(huì)認(rèn)為這是一頭大黑熊。哈，多么好玩！多么開心！

19、如果你也會(huì)變，你想變成什么？會(huì)有哪些奇妙的事情發(fā)生？

如果你也會(huì)變，你想變成什么？會(huì)有哪些奇妙的事情發(fā)生？

答：如果我也會(huì)變的話，我想變成一個(gè)肥皂泡，飛翔到天空四處飄蕩，飛過(guò)枝頭看著喜鵲媽媽給自己的喜鵲寶寶喂食，飛到原始世界，去看看恐龍是如何變成鳥類的。我還要飛到宇宙的另一邊，看看他們上課是多么的有趣。

20、觀察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《旋轉(zhuǎn)與角》練一練習(xí)題及答案

觀察旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

21、（1）買了10個(gè)皮球、200個(gè)毽子，花了多少元？（2）剩下的錢買跳繩，可以買多少根？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元除法《參觀花圃》練一練習(xí)題及答案

8.李老師帶了2000元去買體育用品。

（1）買了10個(gè)皮球、200個(gè)毽子，花了多少元？

1035+2005

=350+1000

=1350

答：花了1350元。

（2）剩下的錢買跳繩，可以買多少根？

2000-1350=650

65013=50（根）

答：可以買50根。

22、7.要運(yùn)走480噸貨物，需要多少節(jié)車廂?590噸呢?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十三參考答案

7.要運(yùn)走480噸貨物，需要多少節(jié)車廂?590噸呢?

48060=8(節(jié))

答:要運(yùn)走480噸貨物需要8節(jié)車廂。

59060=9(節(jié))50(噸)

9+1=10(節(jié))

答:運(yùn)走590噸貨物需要10節(jié)車廂。

23、3.每包30本。我一共寄240本書，要捆多少包？

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十二參考答案

3.每包30本。我一共寄240本書，要捆多少包？

24030=8（包）

答：要捆8包。

24、3.量出右邊平行四邊形的各個(gè)角，你能發(fā)現(xiàn)什么？

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

3.量出右邊平行四邊形的各個(gè)角，你能發(fā)現(xiàn)什么？

發(fā)現(xiàn)：平行四邊形對(duì)角相等，內(nèi)角和360。

25、閱讀了納米就在身邊，了解什么是納米?

閱讀了納米就在身邊，了解什么是納米?

納米（nm），是nanometer的譯名，即為毫微米，是長(zhǎng)度的度量單位，國(guó)際單位制符號(hào)為nm。1納米=10的負(fù)9次方米，長(zhǎng)度單位如同厘米、分米和米一樣，是長(zhǎng)度的度量單位。1納米相當(dāng)于4倍原子大小，比單個(gè)細(xì)菌的長(zhǎng)度還要小的多。國(guó)際通用名稱為nanometer，簡(jiǎn)寫nm。

26、2.淘氣的爸爸要去法國(guó)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，他帶了6000元人民幣去銀行兌換歐元，能兌換多少歐元?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《人民幣兌換》

2.淘氣的爸爸要去法國(guó)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，他帶了6000元人民幣去銀行兌換歐元，能兌換多少歐元?

60008.19

732.60 (歐元)

27、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《人民幣兌換》 6.算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)你再寫出一組類似的算式。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《人民幣兌換》

6.算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)你再寫出一組類似的算式。

100.8=12.5

100.911.1

101=10

101.19.091

101.28.333

101.37.692

除數(shù)大于1,商比被除數(shù)小。

除數(shù)小于1 ,商比被除數(shù)大。

除數(shù)越接近1,商越接近被除數(shù)。

28、學(xué)完自相矛盾，你懂得了什么？

學(xué)完自相矛盾，你懂得了什么？

自相矛盾告訴我們，不管是在做什么事情，我們都需要實(shí)事求是，說(shuō)話做事的時(shí)候都需要三思而后行，不能講事實(shí)過(guò)分的夸大，自相矛盾也是一個(gè)四字成語(yǔ)，比喻說(shuō)話或做事前后邏輯不通，它的出處是《韓非子難一》。世上不可能共同存在牢不可破的盾和無(wú)堅(jiān)不摧的矛，這個(gè)楚國(guó)人片面地夸大了矛與盾的作用，結(jié)果出現(xiàn)無(wú)法自圓其說(shuō)的局面。比喻說(shuō)話做事前后抵觸，不能自圓其說(shuō)。

29、六上第17課《古詩(shī)三首》課后，讀一讀這兩句詩(shī)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

讀一讀這兩句詩(shī)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

一水 護(hù)田 將綠繞，

兩山 排闥 送青來(lái)。

這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶和擬人的修辭手法，把山水寫得有情有趣。

30、《圓的面積（一）》練一練2.看一看，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的面積（一）》練習(xí)題及答案

2.看一看，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

答：圓的面積比圓外的正方形面積小，比圓內(nèi)的正方形面積大。

31、在哪些情況下，人們通常使用分?jǐn)?shù)?在哪些情況下，人們通常使用百分?jǐn)?shù)?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案

12.收集日常生活中出現(xiàn)的分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)。在哪些情況下，人們通常使用分?jǐn)?shù)?在哪些情況下，人們通常使用百分?jǐn)?shù)?

活動(dòng)步驟

1.課前組織學(xué)生收集一些材料;

2.在課堂上進(jìn)行交流，體會(huì)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系;

3.總結(jié)生活中使用百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的例子，結(jié)合具體實(shí)例談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

附參考數(shù)據(jù)

在生活中，人們?cè)谛枰谰_數(shù)時(shí)據(jù)使用分?jǐn)?shù)；在需要知道所占比例時(shí)使用百分?jǐn)?shù)。

在我們常喝的飲料瓶上會(huì)有營(yíng)養(yǎng)成分表:能量1％、碳水化合物2％等；在200年，北京城市綠化覆蓋率為40.6％。

目前我國(guó)用水總量與美國(guó)大體相當(dāng)，但國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅相當(dāng)于美國(guó)的1/8；黑龍江省1/9國(guó)土面積建成自然保護(hù)區(qū)；目

前我國(guó)人均年消費(fèi)果汁量不到1公升，是世界平均消費(fèi)水平的1/10，發(fā)達(dá)國(guó)家平均消費(fèi)水平的1/40；和世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)未成年人兒童讀物擁有量在全世界排名第68位，是以色列的1/50，是日本的1/40，是美國(guó)的1/30。

32、(1)分析以上實(shí)驗(yàn)記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案

15.下面是一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組用一根長(zhǎng)20dm的鐵絲圍成圖形的情況記錄。

(1)分析以上實(shí)驗(yàn)記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么?

同樣長(zhǎng)的鐵絲，圍成的所有圖形中，圍成圓時(shí)面積最大。

33、13.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是62.8m，半徑增加了2m后，面積增加了多少？

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十五參考答案

13.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是62.8m，半徑增加了2m后，面積增加了多少？

C=2r

r=C（2）

=62.8（23.14）

=62.86.28

=10（m）

r增加后=10+2

=12（m）

S=S增加后-S原來(lái)

=（r增加后-r）

=3.14（12-10）

=3.14（144-100）

=3.1444

=138.16（m）

答：面積增加了138.16m。

34、作者為了證明自己的觀點(diǎn)，舉例了哪些事？時(shí)間順序是怎樣的

作者為了證明自己的觀點(diǎn)，舉例了哪些事？時(shí)間順序是怎樣的

作者文中舉例了三個(gè)科學(xué)家，分別是1962年謝皮羅、19世紀(jì)末密卡爾遜、魏格納這三位科學(xué)家，他們都是從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終提出真理的。

35、過(guò)年把碗摔碎了，要馬上說(shuō)什么？

過(guò)年把碗摔碎了，要馬上說(shuō)什么？

碎與歲同音，為討個(gè)好兆頭，所以說(shuō)歲歲平安。