19小英雄雨來四年級下?？级嘁糇中谓?/h1>
時間：2023-04-20 13:45:04

19小英雄雨來四年級下常考多音字形近字

19小英雄雨來四年級下?？级嘁糇中谓?></p> <h3>1、19小英雄雨來四年級下?？级嘁糇中谓?/h3> <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢異常緊張的關頭沉著勇敢地掩護了交通員李大叔，并和鬼子進行了不屈的斗爭，最后憑借自己高超的游泳本領在敵人的槍口下巧妙逃生的事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、不畏強敵、勇敢機智的優(yōu)秀品質。</p><p>19小英雄雨來四年級下常考多音字形近字</p><p>形近字：</p><p>炕（土炕）抗（抗爭） 鉛（鉛筆）沿（沿途）</p><p>栓（槍栓）拴（拴?。?柜（書柜）拒（拒絕）</p><p>扒（扒開）趴（趴下） 慌（慌張）謊（說謊）</p><p>多音字：</p><p>囊 nāng鼓囊囊 nng氣囊</p><p>吧 bā吧唧 ba好吧</p><p>塞 sāi塞車 si邊塞 s堵塞</p><p>哇 wā哇哇大哭 wa好哇</p> <h3>2、四年級第13課精衛(wèi)填海多音字近反義詞</h3> <p>四年級第13課精衛(wèi)填海多音字近反義詞</p><p>精衛(wèi)填海，是中國上古神話傳說之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出精衛(wèi)、精衛(wèi)的悲鳴，好像在呼喚著自己。</p><p>多音字</p><p>少shǎo (多少)sho (少年)</p> <h3>3、四年級語文下冊18課《小英雄雨來》多音字</h3> <p>四年級語文下冊18課《小英雄雨來》多音字</p><p>囊：nāng （鼓鼓囊囊）nng（囊括）</p><p>哇：w?。ㄟ砹ㄍ劾玻﹚ɑ（好哇）</p><p>吧：b?。ň瓢桑゜a（走吧）</p><p>塞：sāi（堵塞）s（閉塞）si（邊塞）</p> <h3>4、四年級下小英雄雨來寫字表拼音組詞</h3> <p>四年級下小英雄雨來寫字表拼音組詞</p><p>晉：jn（晉級、晉劇、晉升）</p><p>炕：kng（土炕、暖炕、炕一炕）</p><p>鉛：qiān（鉛筆、鉛球、鉛筆盒）</p><p>邁：mi（邁進、年邁、邁步）</p><p>嗚：wū（嗚嗚、嗚咽、一命嗚呼）</p><p>栓：shuān（槍栓、門栓、消防栓）</p><p>胳：gē（胳膊、胳臂、胳肢窩）</p><p>膊：b（胳膊、赤膊上陣）</p><p>劫：ji（搶劫、劫財、劫后余生）</p><p>綢：chu（絲綢、綢布、未雨綢繆）</p><p>扒：bā（扒開、扒堤、扒著欄桿）</p><p>敵：d（敵人、敵對、勢均力敵）</p><p>尸：shī（尸體、尸首、行尸走肉）</p><p>趁：chn（趁機、趁早、趁火打劫）</p><p>慌：huāng（慌張、慌忙、慌亂）</p> <h3>5、四年級下語文第19課小英雄雨來組詞新版</h3> <p>四年級下語文第19課小英雄雨來組詞新版</p><p>晉(jn)：晉見 晉級 東晉 秦晉之好</p><p>炕（kng）：火炕 土炕 炕頭 炕席</p><p>鉛（qiān）：鉛筆 鉛絲 鉛印 鉛華</p><p>邁（m）：邁步 邁進 豪邁 年邁 老邁</p><p>嗚(wū) ：嗚呼 嗚咽 一命嗚呼</p><p>栓（shuān）：槍栓 栓塞 栓劑 消火栓</p><p>胳（gē）：胳膊 胳臂</p><p>膊（b）：胳膊 赤膊上陣</p><p>劫( ji ) ：劫難 劫持 搶劫 趁火打劫</p><p>綢(chu) ：絲綢 綢緞 棉綢 未雨綢繆（mu）</p><p>扒(b?。喊情_ 扒拉 扒皮 扒著</p><p>敵（ d）：敵人 敵我不分 勢均力敵 無人能敵</p><p>尸（shī）：尸首 尸體 尸骸 行尸走肉 </p><p>趁（chn）：趁早 趁機 趁勢 趁熱打鐵</p><p>慌（huāng）：慌忙 慌張 慌亂 恐慌 驚慌 心慌</p> <h3>6、四年級下冊19小英雄雨來生字組詞</h3> <p>四年級下冊19小英雄雨來生字組詞</p><p>晉(jn)：晉見 晉級 東晉 秦晉之好</p><p>炕（kng）：火炕 土炕 炕頭 炕席</p><p>鉛（qiān）：鉛筆 鉛絲 鉛印 鉛華</p><p>邁（m）：邁步 邁進 豪邁 年邁 老邁</p><p>嗚(wū) ：嗚呼 嗚咽 一命嗚呼</p><p>栓（shuān）：槍栓 栓塞 栓劑 消火栓</p><p>胳（gē）：胳膊 胳臂</p><p>膊（b）：胳膊 赤膊上陣</p><p>劫( ji ) ：劫難 劫持 搶劫 趁火打劫</p><p>綢(chu) ：絲綢 綢緞 棉綢 未雨綢繆（mu）</p><p>扒(bā）：扒開 扒拉 扒皮 扒著</p><p>敵（ d）：敵人 敵我不分 勢均力敵 無人能敵</p><p>尸（shī）：尸首 尸體 尸骸 行尸走肉 </p><p>趁（chn）：趁早 趁機 趁勢 趁熱打鐵</p><p>慌（huāng）：慌忙 慌張 慌亂 恐慌 驚慌 心慌</p> <h3>7、四年級語文下19課小英雄雨來生字組詞及拼音</h3> <p>四年級語文下19課小英雄雨來生字組詞及拼音</p><p>jn</p><p>晉 秦晉之好、晉級、后晉 </p><p>kng</p><p>炕 熱炕頭、火炕、熱炕 </p><p>qiān</p><p>鉛 鉛筆、鉛華、洗凈鉛華</p><p>mi </p><p>邁 邁步、邁開、豪邁 </p><p>wū</p><p>嗚 一命嗚呼、嗚嚎、嗚呼哀哉</p><p>shuān</p><p>栓 拴住、拴馬、門栓 </p><p>gē</p><p>胳 胳膊、胳膊肘子、胳窩</p><p>b</p><p>膊 胳膊、赤膊、臂膊</p><p>ji</p><p>劫 打劫、搶劫、劫持</p><p>chu</p><p>綢 絲綢、絲綢之路、綢緞</p><p>bā</p><p>扒 扒開、扒拉、扒皮 </p><p>d</p><p>敵 敵人、宿敵、死敵</p><p>shī</p><p>尸 尸體、僵尸、曝尸荒野 </p><p>chn</p><p>趁 趁火打劫、趁機、趁早</p><p>huāng</p><p>慌 慌張、驚慌、慌忙</p> <h3>8、語文四年級下小英雄雨來（節(jié)選）生字組詞加造句</h3> <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢異常緊張的關頭沉著勇敢地掩護了交通員李大叔，并和鬼子進行了不屈的斗爭，最后憑借自己高超的游泳本領在敵人的槍口下巧妙逃生的事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、不畏強敵、勇敢機智的優(yōu)秀品質。</p><p>語文四年級下小英雄雨來（節(jié)選）生字組詞加造句</p><p>晉 （晉察冀） 1942年2月起, 晉察冀 *實行精兵簡政。</p><p>扭 （扭扭捏捏） 那個人說話扭扭捏捏的,一點也不大方。</p><p>碼 （起碼） 他的食量很大,每餐起碼要吃五碗白米。</p><p>囊 （行囊） 他提著一只簡單的行囊,踏上歸鄉(xiāng)的路途。</p><p>姥 （姥姥） 姥姥家的門上也有一個木插關,上面還有暗鎖,但平時不用。</p><p>吧 （吧嗒） 吧嗒 的一聲,門關上了。</p><p>塞 （塞在懷里） 她每次都會把好吃的東西塞在懷里給我們吃。</p><p>哇 （吱哩哇啦） 大漢們倉皇而逃,都不敢向后看,只敢吱哩哇啦的胡亂喊叫。</p><p>栓 （槍栓） 小戰(zhàn)士正坐在那搬弄著槍栓。</p><p>捆 （捆綁） 她把這些書捆綁起來放在一邊。</p><p>綁 （捆綁） 匪徒把他捆綁起來，架走了。 </p><p>劫 （劫難） 人的一生總難免有些劫難 ,逃也逃不掉。</p><p>枕 （枕頭） 我聞到家中她的枕頭味兒。</p><p>柜 （衣柜） 衣柜里,把不穿的衣物用真空抽氣袋收好。</p><p>嗚 （嗚嗚） 汽笛嗚嗚的響起,船就要開了。</p><p>扒 （扒皮） 周扒皮向來把長工當牲口使喚。</p><p>尸 （尸首） 約翰的門徒來，把尸首領去，埋葬了。</p> <h3>9、四年級語文下冊19課小英雄雨來注音組詞</h3> <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢異常緊張的關頭沉著勇敢地掩護了交通員李大叔，并和鬼子進行了不屈的斗爭，最后憑借自己高超的游泳本領在敵人的槍口下巧妙逃生的事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、不畏強敵、勇敢機智的優(yōu)秀品質。</p><p>四年級語文下冊19課小英雄雨來注音組詞</p><p>晉 jn（晉察冀）（晉州市）</p><p>扭 niǔ（扭扭捏捏）</p><p>碼 mǎ（起碼）（碼頭）</p><p>囊 nāng（行囊）（囊腫）</p><p>姥 lǎo（姥姥）（姥爺）</p><p>吧 b?。ò舌ò蛇螅?/p><p>塞 sāi（塞在懷里）（木塞）</p><p>哇 w?。ㄖㄍ劾玻ㄗν蹏?/p><p>栓 shuān（槍栓）（血栓）</p><p>捆 kǔn（捆綁）（捆?。?/p><p>綁 bǎng（捆綁）（五花大綁）</p><p>劫 ji（劫難）（搶劫）</p><p>枕 zhěn（枕頭）（落枕）</p><p>柜 gu（衣柜）（書柜）</p><p>嗚 wū（嗚嗚）</p><p>扒 bā（扒皮）（扒車）</p><p>尸 shī（尸首）（尸體）</p> <h3>10、四年級下第19課小英雄雨來生字組詞</h3> <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢異常緊張的關頭沉著勇敢地掩護了交通員李大叔，并和鬼子進行了不屈的斗爭，最后憑借自己高超的游泳本領在敵人的槍口下巧妙逃生的事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、不畏強敵、勇敢機智的優(yōu)秀品質。</p><p>四年級下第19課小英雄雨來生字組詞</p><p>晉 （晉察冀）（晉州市）</p><p>扭 （扭扭捏捏）</p><p>碼 （起碼）（碼頭）</p><p>囊 （行囊）（囊腫）</p><p>姥 （姥姥）（姥爺）</p><p>吧 （吧嗒）（吧唧）</p><p>塞 （塞在懷里）（木塞）</p><p>哇 （吱哩哇啦）（爪哇國）</p><p>栓 （槍栓）（血栓）</p><p>捆 （捆綁）（捆住）</p><p>綁 （捆綁）（五花大綁）</p><p>劫 （劫難）（搶劫）</p><p>枕 （枕頭）（落枕）</p><p>柜 （衣柜）（書柜）</p><p>嗚 （嗚嗚）</p><p>扒 （扒皮）（扒車）</p><p>尸 （尸首）（尸體）</p> <h3>11、小英雄雨來生字組詞四年級語文下冊</h3> <p>小英雄雨來生字組詞四年級語文下冊</p><p>《小英雄雨來》主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。</p><p>晉 jn（晉察冀）（晉州市）</p><p>扭 niǔ（扭扭捏捏）</p><p>碼 mǎ（起碼）（碼頭）</p><p>囊 nāng（行囊）（囊腫）</p><p>姥 lǎo（姥姥）（姥爺）</p><p>吧 b?。ò舌ò蛇螅?/p><p>塞 sāi（塞在懷里）（木塞）</p><p>哇 wā（吱哩哇啦）（爪哇國）</p><p>栓 shuān（槍栓）（血栓）</p><p>捆 kǔn（捆綁）（捆?。?/p><p>綁 bǎng（捆綁）（五花大綁）</p><p>劫 ji（劫難）（搶劫）</p><p>枕 zhěn（枕頭）（落枕）</p><p>柜 gu（衣柜）（書柜）</p><p>嗚 wū（嗚嗚）</p><p>扒 bā（扒皮）（扒車）</p><p>尸 shī（尸首）（尸體）</p> <h3>12、下冊語文小英雄雨來生字組詞詞語解析四年級</h3> <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢異常緊張的關頭沉著勇敢地掩護了交通員李大叔，并和鬼子進行了不屈的斗爭，最后憑借自己高超的游泳本領在敵人的槍口下巧妙逃生的事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、不畏強敵、勇敢機智的優(yōu)秀品質。</p><p>下冊語文小英雄雨來生字組詞詞語解析四年級</p><p>生字組詞：</p><p>晉 jn（晉察冀）（晉州市）</p><p>扭 niǔ（扭扭捏捏）</p><p>碼 mǎ（起碼）（碼頭）</p><p>囊 nāng（行囊）（囊腫）</p><p>姥 lǎo（姥姥）（姥爺）</p><p>吧 b?。ò舌ò蛇螅?/p><p>塞 sāi（塞在懷里）（木塞）</p><p>哇 wā（吱哩哇啦）（爪哇國）</p><p>栓 shuān（槍栓）（血栓）</p><p>捆 kǔn（捆綁）（捆?。?/p><p>綁 bǎng（捆綁）（五花大綁）</p><p>劫 ji（劫難）（搶劫）</p><p>枕 zhěn（枕頭）（落枕）</p><p>柜 gu（衣柜）（書柜）</p><p>嗚 wū（嗚嗚）</p><p>扒 b?。ò瞧ぃò擒嚕?/p><p>尸 shī（尸首）（尸體）</p><p>理解詞語：</p><p>晉察冀邊區(qū)：晉，山西省簡稱；察，察哈爾省(1952年撤銷，分別并入河北、山西兩省)簡稱；冀，河北省簡稱。晉察冀邊區(qū)是我抗日根據地之一。</p><p>門檻：門框下部挨著地面的橫木(也有用石頭的)。</p><p>推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡就是使勁推的樣子。</p><p>劫難：災難。</p><p>趔趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。</p><p>雞冠花：一種草本植物，開的花形狀像雞冠，通常為紅色。</p><p>掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。本文指抗日戰(zhàn)爭時期日軍進行野蠻的燒殺搶掠活動。</p><p>試探：用含義不很明顯的言語或舉動引起對方的反應，借以了解對方的意思。</p><p>吆喝：大聲喊叫（多指賣東西趕牲口、呼喚等）。</p><p>漩渦：氣體液體等旋轉時形成的螺旋形。</p><p>防備：做好準備以應付攻擊或避免傷害。</p><p>睜眼瞎：比喻不識字的人；文盲。</p><p>飄飄悠悠：在空中或水面上輕緩地浮動。</p> <h3>13、飛向藍天的恐龍常考多音字與近反義詞</h3> <p>本文生動形象地向我們再現(xiàn)了恐龍變成鳥類飛向藍天的演化過程。既揭示了科學家們在古生物研究上的重大發(fā)現(xiàn)，又喚起人們對科學的濃厚興趣。</p><p>多音字：</p><p>奔 bēn 奔跑 奔騰 辟 p 開辟 精辟 降 jing 降落 下降 </p><p> bn 投奔 奔頭 b 復辟 辟邪 xing 投降 降服</p><p>近義詞：</p><p>笨重沉重 敏捷靈敏 繁衍繁殖 </p><p>龐大宏大 訪問拜訪 開辟開拓 </p><p>揭示揭露 欣喜若狂喜不自勝 五彩斑斕五彩繽紛 </p><p> </p><p>反義詞：</p><p>笨重輕盈 兇猛溫順 遲鈍敏捷</p><p>具備欠缺 保存銷毀 欣喜若狂悲痛欲絕</p> <h3>14、五年級語文下冊牧場之國常考近反義詞多音字</h3> <p>本文從牧場之國的角度描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄，展現(xiàn)了荷蘭藍天、白云、牛羊成群的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀</p><p>五年級語文下冊牧場之國?？冀戳x詞多音字</p><p>多音字：</p><p>模m（模式）m（模樣）</p><p>畜ch（牲畜）x（畜牧）</p><p>圈quān（圓圈） jun（羊圈）</p><p>載zi（滿載而歸）zǎi（記載）</p><p>過了三年五載（ zǎi ），我滿載（ zi ）著成功的喜悅回到了家鄉(xiāng)。</p><p>近義詞：</p><p>專注專心 端莊穩(wěn)重</p><p>遮掩掩蓋 阻擋阻攔</p><p>遼闊廣闊 贊許贊成</p><p>安閑悠閑 舒緩緩慢</p><p>儀態(tài)儀表 無垠無邊 </p><p>欣賞觀賞 悠悠自得怡然自得</p><p>反義詞：</p><p>專注分心 端莊輕浮</p><p>遮掩暴露 遼闊狹窄</p><p>贊許反對 舒緩急促</p><p>漆黑明亮 微弱強烈</p> <h3>15、五年級上冊課文19父愛之舟必考多音字與近反義詞</h3> <p>五年級上冊課文19父愛之舟必考多音字與近反義詞</p><p>課文圍繞父親送我上學、帶我報考學校這一重點，介紹了家境困難、父親掙錢的艱辛等情況，寫了父親想為我換房間、給我做萬花筒、雨雪天背我上學、給我湊學費、搖船送我考學、為我縫補棉被等小事。</p><p>多音字</p><p>省：shěng(節(jié)省) xǐng(省悟)</p><p>掙：zhēng(掙扎) zhng(掙錢)</p><p>撒：sā(撒手) sǎ(撒種)</p><p>縫：fng(縫補) fng(裂縫)</p><p>宿：s(住宿) xiǔ(一宿) xi(星宿)</p><p>近義詞</p><p>朦朧模糊 節(jié)省節(jié)約 艱難艱苦</p><p>快樂愉快 委屈冤屈 啟迪啟發(fā)</p><p>盛大隆重 偏僻偏遠 珍貴寶貴</p><p>輪換輪流 明顯清楚 領略領悟</p><p>嘲笑嘲諷</p><p>反義詞</p><p>朦朧清晰 節(jié)省浪費 艱難容易</p><p>便宜昂貴 炎熱寒冷 嘲笑鼓勵</p><p>偏僻繁華 精致粗糙</p> <h3>16、語文四年級下冊第四課三月桃花水多音字近反義詞</h3> <p>語文四年級下冊第四課三月桃花水多音字近反義詞</p><p>三月桃花水課文是一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。課文通過詩化的語言和生動的形象，贊美了三月桃花水美得讓人沉醉。這篇散文由7個或長或短的段落錯落成章，卻又形散而神不散。開篇由兩個比喻精巧的疑問句引領全文，接下來，用是春天的豎琴是春天的明鏡充分展現(xiàn)三月桃花水的美麗，它的美，美在有聲又有色，也就不露痕跡地回應了開篇的問題。</p><p>近義詞</p><p>映照映射 綺麗瑰麗</p><p>纖細纖弱 沉醉陶醉</p><p>反義詞</p><p>浮沉 纖細粗壯</p><p>多音字：</p><p>和：h唱和 hu和面</p><p>hu和藥h和平</p><p>朝：zhāo朝霞 cho朝向</p><p>纖：xiān纖弱 qin纖夫</p> <h3>17、語文四年級下冊第二課鄉(xiāng)下人家多音字近反義詞</h3> <p>語文四年級下冊第二課鄉(xiāng)下人家多音字近反義詞</p><p>《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己的生活的美好品質。</p><p>近義詞</p><p>裝飾裝扮 樸素樸實</p><p>獨特特別 鮮嫩新鮮</p><p>照例按例 率領帶領</p><p>倘若倘使 和諧祥和</p><p>反義詞</p><p>樸素華麗 獨特普通</p><p>照例破例 附近遙遠</p><p>多音字：</p><p>結：jiē開花結果 ji結論</p><p>場：chǎng廣場 chng一場雨</p><p>冠：guān桂冠 gun冠軍</p><p>踏：t腳踏實地 tā踏實</p> <h3>18、五年級下冊自相矛盾常見多音字與近反義詞</h3> <p>五年級下冊自相矛盾常見多音字與近反義詞</p><p>自相矛盾本文寫了一個賣盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透，又自奪他的矛什么東西都能穿透。當別人問用他的矛刺他的盾結果會如何時他便無法回答了。這個故事告訴我們，說話做事要實事求是，不能過分夸大其詞，更不能自相矛盾。</p><p>多音字：</p><p>相：xiāng 相互 xing長相</p><p>夫：f逝者如斯夫 fū夫子</p><p>應：yīng應該 yng答應</p> <h3>19、五年級下冊跳水常見多音字與近反義詞</h3> <p>五年級下冊跳水常見多音字與近反義詞</p><p>跳水這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事：一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，水手及時下水搶救，終于使孩子轉危為安。故事蘊涵著這樣的道理：事物是不斷發(fā)展和變化的，我們要根據情況的變化采取相應的果斷行為。</p><p>多音字：</p><p>鉆：zuān鉆孔 zun 電鉆</p><p>模：m模仿 m模樣</p><p>近義詞：</p><p>放肆放縱 故意有意</p><p>嚇?？謬?靈巧靈活</p><p>立刻馬上 勇敢英勇</p><p>心驚膽戰(zhàn)心驚肉跳</p><p>反義詞：</p><p>放肆拘謹 故意無意</p><p>靈巧笨拙 勇敢怯懦</p><p>鳳平浪靜波濤洶涌</p> <h3>20、五年級下冊軍神常見多音字與近反義詞</h3> <p>五年級下冊軍神常見多音字與近反義詞</p><p>《軍神》是統(tǒng)編版五年級小學語文課本的一篇精讀課文。本文主要講述了劉伯承到一家外國診所做眼部手術，拒絕使用麻醉劑，為他做手術的外國醫(yī)生沃克稱他為軍神的故事，贊揚了老一輩無產階級革命家在嚴酷的革命斗爭中表現(xiàn)出來的鋼鐵般的意志。</p><p>多音字：</p><p>繃：bēng繃帶 běng繃臉</p><p>暈：yūn頭暈眼花 yn暈車</p><p>近義詞：</p><p>熟練純熟 從容鎮(zhèn)定</p><p>柔和溫柔 吩咐囑咐</p><p>慈樣慈愛 榮幸慶幸</p><p>一針見血單刀直入</p><p>反義詞：</p><p>熟練生疏 從容慌忙</p><p>鎮(zhèn)定驚慌 柔和生硬</p><p>拒絕接受 嶄新陳舊</p><p>慈祥嚴厲 榮幸屈辱</p> <h3>21、四年級語文下冊第9課多音字近反義詞</h3> <p>四年級語文下冊第9課多音字近反義詞</p><p>1.認識漫、濤2個生字，讀準啊膝等音變和易誤讀字音，會寫繁、漫等8個生字，理解漫滅思潮等詞語。2.通過反復朗讀課文，體會詩歌韻味，熟讀成誦。3.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點，體會詩歌的情感。4.學會仿寫現(xiàn)代詩。</p><p>近義詞：</p><p>漫滅磨滅 回憶回想 思潮思緒</p><p>反義詞：</p><p>清濁 里外 漫滅長存</p> <h3>22、四年級語文下冊第5課琥珀近反義詞多音字</h3> <p>四年級語文下冊第5課琥珀近反義詞多音字</p><p>本課是一篇說明文，也可稱作科學小品。作者柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力，介紹了有關琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀的形成、發(fā)現(xiàn)的過程，評判了它在科學上的價值。由于以講故事的形式出現(xiàn)，使本課較為枯燥深奧的科學知識介紹變得生動有趣，吸引小讀者。文章既有形象的描繪、生動的記敘，又有科學的說明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。</p><p>近義詞</p><p>柔嫩嬌嫩 拂拭擦拭</p><p>忽然突然 照射照耀</p><p>可怕恐怖 猛烈劇烈</p><p>快活快樂 仔細認真</p><p>仍舊仍然 推測推斷</p><p>反義詞</p><p>高大矮小 斷絕恢復</p><p>快活難過 少見常見</p><p>黏稠稀薄 詳細簡略</p><p>多音字：</p><p>劃：hu劃船 hu計劃</p><p>掙：zhēng掙 扎zhng掙脫</p><p>扎：zh掙扎 zhā扎針 zā包扎</p><p>埋：mi埋藏 mn埋怨</p> <h3>23、四年級語文下冊第3課天窗近反義詞多音字</h3> <p>四年級語文下冊第3課天窗近反義詞多音字</p><p>《天窗》是我國現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文，描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子們被逼著去睡覺時，所有的木板窗都關閉起來，屋子里黑洞洞的，這時候，屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉，透過小小的天窗看到的點點畫面，聽到的點點聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求，表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。</p><p>近義詞</p><p>暖和溫暖 喜歡喜愛</p><p>慰藉安慰 猛厲猛烈</p><p>銳利尖銳 奇幻奇妙</p><p>發(fā)明發(fā)現(xiàn) 活潑伶俐</p><p>反義詞</p><p>暖和寒冷 喜歡討厭</p><p>猛厲輕柔 真實虛假</p><p>美麗丑陋 復雜簡單</p><p>多音字：</p><p>藉：ji慰藉 j狼藉</p><p>露：l露珠 lu露臉</p> <h3>24、四年級語文上冊第19課多音字近反義詞</h3> <p>四年級語文上冊第19課多音字近反義詞</p><p>1．認識5個生字，會寫12個生字。重點指導寫好級、劃、嘗、改、虧這幾個字。2．讀準文中使用的一些充滿生活氣息的詞語，讀準含輕聲和多音字的詞語。3．默讀課文，找出表演前后我的心理變化的句子，并創(chuàng)設情境仿照寫一寫。4．聯(lián)系自己生活實際，體會演出的過程我為什么一點兒也記不起來。</p><p>多音字</p><p>ju 角色 角逐 hōnɡ 哄笑 哄堂大笑 l 露珠 露水</p><p>角 哄 hǒnɡ 哄騙 欺哄 露 </p><p>jiǎo 角度 直角 hnɡ 起哄 一哄而散 lu 露馬腳 泄露</p><p>近義詞：分派分配 期待渴望 殷切懇切</p><p>充分充足 提示提醒 將就湊合 </p><p>反義詞：羨慕嫉妒 期待失望 危機安全 </p><p>改變維持 輪流固定 通情達理蠻不講理</p> <h3>25、四年級下小英雄雨來節(jié)選教學設計優(yōu)秀案例</h3> <p>四年級下小英雄雨來節(jié)選教學設計優(yōu)秀案例</p><p>教學目標</p><p>1.認識13個生字，讀準3個多音字，會寫18個生字。</p><p>2.用較快的速度默讀課文，了解雨來被稱為小英雄的原因。</p><p>3.能用列小標題的方式把握課文的主要內容。</p><p>4.體會還鄉(xiāng)河景色描寫的作用。</p><p>教學過程</p><p>一.字詞</p><p>1.出示詞語</p><p>認讀，解決不會讀的詞語</p><p>檢查</p><p>（本課生字很多，必須要讀對。上課用了足足半節(jié)課時間解決，不少的詞語都是學生平時容易出錯的，像嗷嗷叫，漩渦，晉察冀，黝黑發(fā)亮，一擰，刀鞘，咧嘴，推推搡搡，劫難等。先疏通這些絆腳石，才會讓課文的學習更流暢。）</p><p>2.多音字</p><p>分析，組詞</p><p>3.書寫</p><p>易錯字分析，書寫鞏固</p><p>二.列標題</p><p>1.讀長文章，遇到什么問題？</p><p>生提出問題，師生適當給出方法</p><p>（人物多，易忘，可回看。內容多，難記內容，可分部分停下來歸納。段數太多，標段按照部分標。）</p><p>2.一部分</p><p>點名輪讀</p><p>講了什么事？（回顧概括主要內容的方法）</p><p>閱讀課后題2，板書小標題</p><p>3.二部分</p><p>自由讀，說說講了什么事？</p><p>列標題</p><p>4.三部分</p><p>小組討論：列標題，說原因。</p><p>5.四到六部分</p><p>選擇任一部分，列標題</p><p>交流，板書</p><p>（學生在列標題時對第四部分特別感興趣，好多同學選擇了第四部分，標題也寫的很有趣：鬼子的誘惑，鬼子的兩面，犟鴨子不開口，打死也不說，真正的中國人等等。這樣的標題很有個性，也抓住了這一部分的主要內容，學生在講述的理由也很充分。）</p><p>三.主要內容</p><p>1.齊讀標題，齊讀課題，說說哪部分可以體現(xiàn)出小英雄？</p><p>2.課文的主要內容是什么？師引導</p><p>3.生說一說</p><p>4.同桌說一說</p><p>5.其余部分是否多余？</p><p>（學生思維現(xiàn)在越來越呈現(xiàn)高層次的趨勢，對一、二部分跟主要內容的關系分析到位。尤其是在分析上夜校讀書這部分時，學生出現(xiàn)了理解但表達不清的情況，其余同學都會在傾聽完后再進行補充更正，表現(xiàn)出了以往一直在強調的問題。其實沒有刻意的去說明，而是問題的引領和對學生的耐心可以潛移默化影響孩子。）</p><p>四.理解小英雄</p><p>1.你覺得雨來是小英雄嗎？</p><p>生自讀，找到依據。（指導語言的表達）</p><p>（學生在表達時從不同的角度來說明自己的想法，有的從鄉(xiāng)親們的評價，有的從雨來自身面對敵人的做法，也有從掩護李大叔的情形進行分析，課堂上呈現(xiàn)了多元的思維，整體還是不錯的。）</p><p>2.引導概括人物特點，板書。</p><p>五.景色描寫</p><p>1.雨來村邊的河叫什么河？</p><p>2.文中對這條河的景色進行了三次描寫，請你找一找。</p><p>3.你覺得這三次描寫在文中有什么用處？</p><p>（學生理解起來還是費勁的，寫景的作用對于學生來說還是比較陌生，淺層次的襯托當時的心情可以理解，但是放到這樣長的文章來理解，感覺不理想。尤其是后面兩次描寫，學生會受到文章結局的影響，與教參中所寫的不舍和惋惜大相徑庭?，F(xiàn)在回過頭來想想，未嘗不可，小說里面就有很多環(huán)境描寫是預示后面可能發(fā)生的情況的。與前文的描寫，河沿上一滴血也沒看見，再聯(lián)系河水打著漩渦向下流去，當我們初次讀到這兒，即使不知道結果，或許我們也會心存一絲僥幸，希望出現(xiàn)奇跡吧。這樣想來，雨萱說的也不無道理。應該肯定的?。?/p><p>六.總結</p><p>1.你學到了什么？</p><p>（學生說的很好，圍繞怎么讀好長文章的方法用不同的語言，從不同的角度進行了總結。）</p><p>2.推薦《小英雄雨來》電影和原作。</p> <h3>26、四年級下小英雄雨來節(jié)選教學反思優(yōu)缺點</h3> <p>四年級下小英雄雨來節(jié)選教學反思優(yōu)缺點</p><p>《小英雄雨來》這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質。這篇小說，不論從內容上，還是形式上，都很值得小學生讀。教學之后我有以下幾點反思：</p><p>1、這篇課文篇幅較長，內容通俗易懂，故事性強。體會雨來的英雄形象是本課教學的重點。教學時，我將英雄一詞貫穿全課，圍繞英雄提出兩個問題：第一、從哪些地方體會出雨來的英雄氣概？第二、他小小年紀，為什么會具有這樣的英雄氣概？這樣，牽一發(fā)而動全身，教學內容比較集中，教學思路很清晰。</p><p>2、讓學生廣泛收集課文外的其他英雄故事，進一步讓學生體會到：雨來是一個英雄，但不僅僅是一個人。讓英雄的故事激勵孩子們奮發(fā)向上。</p><p>3、這篇課文在突出人物形象方面是很值得學生效仿的。周立波先生曾評價說：這篇文章寫得有骨頭有肉，是不可多得的佳作。我在課堂上，為了讓學生能很好地領悟這個寫作方法，引用了周立波先生的這句話。但在分析，理解課文的同時，這個寫作特點的滲透不夠，感覺沒有水到渠成的效果。怎樣在分析、理解課文內容的同時，自然而又有效地滲透寫作指導，將是我以后的教學中值得探究的一個方向。</p> <h3>27、四年級下冊小英雄雨來節(jié)選生字組詞與筆畫</h3> <p> 晉見 晉級</p><p>炕 8畫 熱炕 土炕</p><p>鉛 10畫 鉛筆 鉛絲</p><p>邁 6畫 邁步 豪邁</p><p>嗚 7畫 嗚嗚 嗚咽</p><p>栓 10畫 槍栓 栓塞</p><p>胳 10畫 胳膊 胳臂</p><p>膊 14畫 胳膊 赤膊</p><p>劫 7畫 劫難 劫持 </p><p>綢 11畫 絲綢 綢緞</p><p>扒 5畫 扒開 扒拉</p><p>敵 10畫 敵人 天敵</p><p>尸 3畫 尸首 尸體</p><p>趁 12畫 趁早 趁機</p><p>慌 12畫 慌忙 慌張</p> <h3>28、四年級下冊三月桃花水常見多音字與近反義詞</h3> <p>四年級下冊三月桃花水常見多音字與近反義詞</p><p>三月桃花水文章描寫了陽春三月春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對春天，對大自然的熱愛之情。</p><p>多音字：</p><p>和：h唱和 hu和面</p><p>hu和藥h和平</p><p>朝：zhāo朝霞 cho朝向</p><p>纖：xiān纖弱 qin纖夫</p><p>近義詞：</p><p>映照映射 綺麗瑰麗</p><p>纖細纖弱 沉醉陶醉</p><p>反義詞：</p><p>浮沉 纖細粗壯</p> <h3>29、四年級下冊千年夢圓在今朝常見多音字與近反義詞</h3> <p>四年級下冊千年夢圓在今朝常見多音字與近反義詞</p><p>《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號的發(fā)射成功，標志著我國已經成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。</p><p>多音字：</p><p>傳chun傳奇：zhun傳記</p><p>轉zhuǎn流轉zhun轉圈</p><p>著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著</p><p>近義詞：</p><p>遨游漫游 夢想理想</p><p>奇妙美妙 探索摸索</p><p>鼓舞鼓勵 莊重莊嚴</p><p>寂寞孤獨 遼闊廣闊</p><p>振奮激動 希望期望</p><p>驕傲自豪 宣告宣布</p><p>反義詞：</p><p>成功失敗 放棄堅持</p><p>嶄新陳舊 遼闊狹窄</p><p>蜿蜒筆直 清晰模糊</p> <h3>30、四年級下冊諾曼底號遇難記常見多音字與近反義詞</h3> <p>四年級下冊諾曼底號遇難記常見多音字與近反義詞</p><p>諾曼底號在海上被撞遇難，在一片驚恐混亂中，船長哈爾威臨危不懼、鎮(zhèn)定自若地指揮救援，使船上六十人獲救，而他自己卻隨著輪船沉入大海，贊揚了哈爾威船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、舍己救人、忠于職守的高尚品格。</p><p>多音字</p><p>薄：b（單?。゜o（薄片） </p><p>脈：m（脈脈含情）mi（山脈）</p><p>近義詞</p><p>照例照常 估計估測 大約大概</p><p>隱約模糊 混亂雜亂 維持維護</p><p>猝然突然 酣睡熟睡 違抗違背</p><p>爭執(zhí)爭吵</p><p>反義詞</p><p>漆黑明亮 筆直彎曲 簡短冗長</p><p>違抗遵守 偉大渺小</p><p>驚慌失措鎮(zhèn)定自若</p> <h3>31、四年級下冊母雞常見多音字與近反義詞</h3> <p>四年級下冊母雞常見多音字與近反義詞</p><p>母雞本文以作者對母雞的情感變化為線索，記敘了一只母雞保護、照顧、養(yǎng)育雞雛的事，刻畫了母雞無私無畏、日夜操勞的形象，贊揚了母雞負責、慈愛勇敢、辛苦的品質，歌頌了偉大而崇高的母愛，表達了作者對母愛的贊頌之情。</p><p>多音字：</p><p>惡：w厭惡罪惡ě惡心</p><p>撮：zuǒ一撮兒cuō撮合</p><p>近義詞：</p><p>討厭厭惡 欺侮欺負</p><p>忠厚老實 可惡可恨</p><p>警戒警惕 預備準備</p><p>凄慘悲慘 辛苦辛勞</p><p>反義詞：</p><p>討厭喜歡 反抗屈服</p><p>欺侮愛護 忠厚奸詐</p><p>慈愛兇狠 勇敢怯懦</p> <h3>32、四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞</h3> <p>四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞</p><p>《海的女兒》是一篇略讀課文。課文節(jié)選自《海的女兒》的結尾部分，通過介紹小人魚親自參加王子的婚禮，忍受身體和精神的苦痛，一步步變成泡沫，走向死亡的故事。這是一個凄美的愛情故事，小人魚向往人類世界、渴望得到王子的愛情。小人魚善良、執(zhí)著、勇敢的精神品質，啟迪了我們的心靈。</p><p>多音字：</p><p>答：d（回答）d?。ù饝?/p><p>禁：jn（禁止） jīn（情不自禁）</p><p>轉：zhuǎn（轉身）zhun（轉圈）</p><p>血：xu（血液）xiě（流血）</p><p>都：dū （都市）dōu （都有）</p><p>生活在大都（dū）市的人，生活和工作節(jié)奏都（dōu）特別快。</p><p>近義詞：</p><p>飄揚飄蕩 迫切急切</p><p>奢望奢求 宣布宣告</p><p>寧靜平靜 追逐追趕</p><p>美妙奇妙 撫弄撫摸</p><p>鋒利銳利 奇怪奇特</p><p>持續(xù)繼續(xù)/連續(xù)/陸續(xù)</p><p>反義詞：</p><p>破碎完整 喜訊噩耗</p><p>貴重廉價 接受拒絕</p><p>贊美批評 耀眼暗淡</p> <h3>33、四年級下冊古詩三首常見多音字與近反義詞</h3> <p>四年級下冊古詩三首常見多音字與近反義詞</p><p>多音字</p><p>單 chn 單于 將 jiāng 將來 將軍 相 xiāng 相信 相同 </p><p>dān 孤單 單獨 jing 將領 健將 xing 亮相 真相</p><p>shn 單雄 單老 qiāng 將進酒</p> <h3>34、四年級下冊古詩詞三首常見多音字與近反義詞</h3> <p>四年級下冊古詩詞三首常見多音字與近反義詞</p><p>四時田園雜興（其二十五）這首詩描寫了初夏江南的田園景色，表現(xiàn)了農村夏忙時節(jié)路上寧靜的場景。宿新市徐公店這首詩描寫了詩人住在新市徐公店所見的生機勃勃的春天景色，表達了詩人對春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛之情。清平樂村居這首詞描繪了農村一個五口之家的生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣，表現(xiàn)出詞人對農村和平寧靜生活的喜愛。</p><p>多音字</p><p>樂 l 快樂 歡樂 剝 bō 剝削 剝奪 宿 s 宿舍 茅舍</p><p> yu 樂曲 音樂 bāo 剝皮 剝示 xi 星宿 辰宿</p><p> xiǔ 一宿 整宿</p> <h3>35、四年級下冊第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之重難點歸納</h3> <p>四年級下冊第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之重難點歸納</p><p>1.我們是中國人，我們愛自己的祖國。這句話在文中出現(xiàn)了幾次，其作用是什么？</p><p>這句話在文中出現(xiàn)了三次。表明了雨來誓死保護交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強意志，體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。</p><p>2.第24段是從哪些方面來描寫鬼子的？表現(xiàn)了鬼子怎樣的特點？</p><p> 這一段是從語言、動作等方面描寫鬼子的，表現(xiàn)了鬼子兇狠、可怕的特點。</p><p>雨來為什么能成為英雄？</p><p>3.雨來為什么能成為英雄？他身上具有哪些品質？</p><p>（1）雨來生活在一個革命家庭中，父母都是抗日積極分子，爸爸媽媽是他學習的榜樣，他從小就受到革命家庭的熏陶。（2）雨來在夜校老師的教導下，不僅學到了文化知識，還接受了愛國主義教育，懂得了我們是中國人，我們愛自己的祖國的道理，這是他成為小英雄的思想基礎。（3）雨來機智勇敢，游泳本領高超，這是他成為小英雄的客觀條件。（4）日本鬼子侵略他的家鄉(xiāng)，激起了他強烈的愛國熱情。雨來具有熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的品質。</p><p>4.文中共有幾次寫到游泳？對表現(xiàn)小英雄雨來的性格有何作用？</p><p>共三次寫到游泳。第一次在文章的第2自然段，寫雨來的水性特別好，為下文寫雨來從敵人的槍口下脫險作了鋪墊。第二次在第45自然段，用一個生動的例子，具體地寫出了雨來的游泳本領高，表現(xiàn)了雨來的機智靈活，這正是他后來和鬼子做斗爭的重要條件。第三次在第53自然段，這里不但再次說明雨來游泳本領高，而且進一步表現(xiàn)了雨來機智，勇敢的性格，贊揚了雨來確實是一位小英雄。</p> <h3>36、四年級下冊第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意</h3> <p>四年級下冊第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意</p><p>全文共55段，可分為六部分。</p><p>第一部分（第15自然段）：寫雨來的游泳本領高。</p><p>第二部分（第614自然段）：寫雨來上夜校讀書，接受愛國主義教育。</p><p>第三部分（第1524自然段）：寫雨來掩護交通員李大叔。</p><p>第四部分（第2541自然段）：寫雨來與鬼子進行不屈的斗爭。</p><p>第五部分（第4246自然段）：寫蘆花村的人們誤以為雨來犧牲了。</p><p>第六部分（第4755自然段）：寫雨來在敵人的槍口下巧妙逃脫。</p> <h3>37、四年級下冊白鵝常見多音字與近反義詞</h3> <p>四年級下冊白鵝常見多音字與近反義詞</p><p>白鵝本文以作者的情感變化為線索，描寫了對母雞由討厭轉變?yōu)樽鹁吹淖兓?，表達了對母愛的贊頌之情。</p><p>多音字</p><p>看kn（看望）kān（看守）</p><p>角jiǎo（角落）ju（角色）</p><p>供 gng（供詞）gōng（供給）</p><p>近義詞</p><p>高傲自大 嚴肅嚴格</p><p>鄭重慎重 從容鎮(zhèn)定</p><p>侍候侍奉 供養(yǎng)撫養(yǎng)</p><p>奢侈奢華 窺伺窺探</p><p>敏捷靈活 左顧右盼東張西望</p><p>一絲不茍小心翼翼 從容不迫從容自如</p><p>反義詞</p><p>高傲謙虛 從容急促</p><p>奢侈節(jié)省 敏捷笨拙</p><p>局促不安怡然自得 偶然經常</p><p>一絲不茍粗心大意 從容不迫手忙腳亂</p> <h3>38、四年級第20課陀螺多音字近反義詞</h3> <p>四年級第20課陀螺多音字近反義詞</p><p>1.認識兵、敗等9個生字，讀準多音字釘，會寫否、旋、況等15個生字。2.能正確、流利地朗讀課文，理清文章思路。3.指導學生通過品讀抒情、議論的語句解讀文章主旨。4.學習從情感、含義、修辭等方面賞析文章的語言。5.使學生認識到玩具在兒童成長過程中的作用，并能結合自己的生活體驗獲得獨到的感受。</p><p>多音字</p><p>釘 dīnɡ 釘子 圖釘 旋 xun 旋轉 凱旋 </p><p>dnɡ 釘牢 板上釘釘 xun 打旋 旋子</p><p>近義詞：自豪驕傲 嫵媚妖嬈 懊惱煩惱 </p><p>恍惚模糊 英武威武 頑強堅強</p><p>嘲笑取笑 榮譽榮耀 陶醉沉醉</p><p>反義詞：嫵媚素雅 恍惚清醒 嘲笑鼓勵 </p><p> 頑強懦弱 在意忽略 得心應手力不從心 </p><p>榮譽恥辱 自豪自卑 興致勃勃無精打采 </p> <h3>39、二年級語文下冊識字4多音字近反義詞</h3> <p>二年級語文下冊識字4多音字近反義詞</p><p>學生借助拼音、插圖、卡片等工具會認16個生字，會讀多音字炸，會寫9個生字練習寫好偏旁捺變點的變化和穿插避讓。歸類識字，理解偏旁部首和字義的關系，能說出用炒、烤、燒等方法制作的美食。重難點：歸類識字，理解偏旁部首和字義的關系，能說出用炒、烤、燒等方法制作的美食。</p><p>多音字</p><p>炸 zh 油炸 炸雞 </p><p> zh 爆炸 炸彈</p> </div> </div> </div> <div id=