16課麻雀生字組詞

16課麻雀生字組詞

1、16課麻雀生字組詞

16課麻雀生字組詞

《麻雀》節(jié)選自俄國作家屠格涅夫的作品《獵人筆記》。課文主要敘述了我打獵歸來途中，看到一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事，贊揚(yáng)了母愛的無私和偉大。課文按事情發(fā)展順序，把獵狗、小麻雀、老麻雀三者之間交鋒的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代得十分清楚。

一、我會寫組詞

嗅xi（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無奈、無可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護(hù)h（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

二、生字組詞：

嗅：嗅聞嗅覺 嗅探 嗅出 嗅神經(jīng)

呆：癡呆呆板 呆滯 發(fā)呆 呆頭呆腦

奈：無奈奈何 怎奈 無可奈何

巢：筑巢巢穴 鳥巢 歸巢 傾巢而出

齒：牙齒口齒 齒輪 不足掛齒 唇亡齒寒

軀：軀干身軀 軀體 軀殼 為國捐軀

掩：掩蓋掩護(hù) 掩飾 掩埋 遮遮掩掩

護(hù)：防護(hù)保護(hù) 愛護(hù) 維護(hù) 護(hù)理

幼：幼兒幼年 幼小 幼苗 扶老攜幼

搏：搏斗搏殺 拼搏 脈搏 奮力搏擊

龐：龐大龐雜 臉龐 面龐 龐然大物

量：力量膽量 氣量 重量 量力而行

愣：發(fā)愣呆愣 愣住 愣神兒 愣頭愣腦

2、一年級上冊第7課的生字組詞

一年級上冊第7課的生字組詞

青蛙在下雨天呱呱地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號、句號、省略號，讀來讓人浮想聯(lián)翩。課文生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱呱叫著寫詩的情景。我們從中直觀地認(rèn)識了逗號、句號、省略號的寫法。

下xi（上下、下山、下面）

個g（一個、個子、個人）

雨yǔ（下雨、雨點、雨水）

們men（我們、你們、它們）

寫xiě（寫字、寫詩、大寫）

詩shī（詩人、古詩、詩歌）

點diǎn（一點、點開、幾點）

要yo（不要、主要、要好）

過gu（過了、過去、過來）

給gěi（送給、交給、給你）

當(dāng)dāng（當(dāng)作、當(dāng)今、當(dāng)?shù)兀?/p>

串chun（一串、串通、肉串）

以yǐ（可以、以后、以前）

成chng（成為、成立、成家）

3、二年級上冊第12課的生字組詞

坐井觀天》是一篇寓言故事，講的是青蛙和小鳥爭論天的大小，告訴我們像青蛙這樣目光狹小，所見有限，還自以為是，是不對的。這則寓言通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，說明了一個深刻的道理：看問題、認(rèn)識事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。

井jǐng（水井、井沿、井口）

觀guān（觀看、觀望、觀察）

沿yn（河沿、沿用、沿岸）

答d（答案、答復(fù)、回答）

渴kě（解渴、口渴、渴了）

喝hē（喝水、喝茶、喝藥）

話hu（說話、對話、笑話）

際j（天際、國際、一望無際）

弄nng（弄錯、賣弄、玩弄）

錯cu（對錯、交錯、錯誤）

哪na（哪里、哪兒、哪邊）

抬ti（抬頭、抬手、抬舉）

4、二年級下冊25課的生字組詞

二年級下冊25課的生字組詞

《羿射九日》是一篇神話故事,故事內(nèi)容精練,結(jié)構(gòu)緊接,講述羿射九日的經(jīng)過,語言簡單生動,易于理解,多處充滿了神奇的想象,用生動準(zhǔn)確的語言塑造了羿高大英勇的形象,贊美了他為人民除害的大無畏精神,表達(dá)了上古時期人類征服自然的美好愿望。

覺ju（覺得）（自覺） （聽覺）

值zh（值日）（價值） （值班）

類li（人類）（分類） （種類）

艱jiān（艱難）（艱苦） （艱辛）

弓gōng（彈弓）（弓箭） （弓腰）

炎yn（炎熱）（發(fā)炎） （消炎）

害hi（害怕）（害蟲） （災(zāi)害）

此cǐ（從此）（因此） （此人）

新xīn（重新）（新年） （新聞）

5、三年級上冊語文第16課生字組詞造句

三年級上冊語文第16課生字組詞造句

①生字組詞造句

蒲蒲扇 蒲公英 成片的蒲公英多美麗啊！

英英勇 英雄 他們是人民的英雄。

盛 盛開 興盛 春天是百花盛開的季節(jié)。

耍玩耍 戲耍 我們一起在草坪玩耍。

喊喊聲 呼喊 小雪花似乎聽見了我的呼喊。

欠哈欠 欠條 法官出示了他簽下的欠條。

釣釣魚 垂釣 爺爺喜歡在河邊釣魚。

而而且 然而 試驗失敗了，然而他并不灰心。

察觀察 警察 他向來是個觀察仔細(xì)的人。

攏聚攏 合攏 人們聚攏起來看剛發(fā)生的事。

趣有趣 趣味 她提供了一條有趣的新聞。

喜歡喜 喜愛 我喜歡蠟燭，喜愛它的光明。

②生字組詞

蒲p（蒲扇、香蒲、蒲公英）

英yīng（英雄、英俊、英姿颯爽）

盛shng（盛開、茂盛、盛氣凌人）

耍shuǎ（玩耍、戲耍、耍手腕）

喊hǎn（呼喊、吶喊、哭天喊地）

欠qin（哈欠、欠缺、虧欠）

釣dio（釣魚、垂釣、釣竿）

而r（而是、而且、從上而下）

察ch（觀察、察看、明察暗訪）

攏lǒng（合攏、聚攏、拉攏）

趣q（有趣、趣事、自討沒趣）

喜xǐ（喜愛、喜好、喜聞樂見）

睡shu（睡覺、睡眠、呼呼大睡）

6、三年級第16課的生字組詞怎么組

三年級第16課的生字組詞怎么組

《金色的草地》文章分三個部分，首先講兄弟兩個在草地上自由自在盡情玩耍的情景，使我們真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。接著寫了我無意中發(fā)現(xiàn)草地的顏色在不同的時間是不一樣的；再仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因。最后作者總結(jié)全文，可愛的草地和有趣的蒲公英給他們生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。

我會寫

蒲p（蒲扇、香蒲、蒲公英）

英yīng（英雄、英俊、英姿颯爽）

盛shng（盛開、茂盛、盛氣凌人）

耍shuǎ（玩耍、戲耍、耍手腕）

喊hǎn（呼喊、吶喊、哭天喊地）

欠qin（哈欠、欠缺、虧欠）

釣dio（釣魚、垂釣、釣竿）

而r（而是、而且、從上而下）

察ch（觀察、察看、明察暗訪）

攏lǒng（合攏、聚攏、拉攏）

趣q（有趣、趣事、自討沒趣）

喜xǐ（喜愛、喜好、喜聞樂見）

睡shu（睡覺、睡眠、呼呼大睡）

7、三年級上冊第14課的生字組詞

三年級上冊第14課的生字組詞

這篇課文講述了一只不會叫的狗學(xué)叫的經(jīng)歷，告訴我們?nèi)魏问虑榘l(fā)展到最后，它只可能有一個結(jié)局，所以每次選擇都很關(guān)鍵，都應(yīng)以不迷失自我為基礎(chǔ)，這樣的人生才是精彩的?！缎」穼W(xué)叫》這篇童話和《胡蘿卜先生的長胡子》一樣是略讀課文。學(xué)習(xí)略讀課文，我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)提示來進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們一起來看學(xué)習(xí)提示。讀故事，一邊讀一邊預(yù)測后面的內(nèi)容。想一想：故事的結(jié)局可能是什么？看你們摩拳擦掌的樣子，就讓我們帶著學(xué)習(xí)提示，開始讀故事吧。

嗎m（干嗎、嗎事、好嗎）

討tǎo（討厭、討罰、自討苦吃）

厭yn（討厭、厭倦、百讀不厭）

怒n（發(fā)怒、怒發(fā)沖冠、怒氣）

批pī（批評、批駁、自我批評）

訪fǎng（來訪、訪客、明察暗訪）

擔(dān)dān（擔(dān)保、擔(dān)負(fù)、擔(dān)驚受怕）

壓y（壓板、擠壓、壓根兒）

差ch（差勁、差不多、差不離）

忍rěn（忍著、隱忍、忍痛割愛）

模m（模仿、模擬、裝模作樣）

中zhng（中獎、猜中、百發(fā)百中）

彈dn（子彈、槍林彈雨、槍彈）

瘋fēng（發(fā)瘋、瘋子、瘋瘋癲癲）

汪wāng（狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋）

搞gǎo（搞不清、搞好、搞小動作）

8、三年級上冊第13課的生字組詞

三年級上冊第13課的生字組詞

（胡蘿卜）那在生活中胡蘿卜有什么用呀？對啊，其實這胡蘿卜啊，不僅好看好吃，他的身上還藏著好聽的故事呢！今天老師就給大家?guī)砹诉@樣一本書，這個好聽的故事可就藏在書里呢？這篇課文主要用詼諧幽默有趣的語言記敘了胡蘿卜先生神奇的胡子幫助有困難的人解決了問題，告訴我們要主動幫助有困難的人。

蘿lu（蘿卜、胡蘿卜、菠蘿蓋）

卜bo（蘿卜、紅蘿卜、小蘿卜頭）

愁chu（愁苦、發(fā)愁、愁眉不展）

沾zhān（沾染、沾果醬、沾沾自喜）

晾ling（晾干、晾曬、晾衣服）

9、三年級下冊第11課趙州橋生字組詞

三年級下冊第11課趙州橋生字組詞

　　趙（zho） 完璧歸趙、趙州橋、燕趙、趙國

　　?。╯hěng） 省會、節(jié)省、省事、省略號

　　縣（xin） 縣令、縣長、縣城、郡縣

　　匠（jing） 木匠、工匠、 匠心獨具、能工巧匠

　　設(shè)（sh） 設(shè)計、假設(shè)、設(shè)想、擺設(shè)

　　計j(計算、計較、不計其數(shù))

　　史shǐ(歷史、史記、史無前例)

　　創(chuàng)chung(創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)辦)

　　舉jǔ(舉手、舉行、舉重)

　　且qiě(而且、尚且、且慢)

　　智zh(智力、智慧、心智)

　　慧hu(聰慧、慧眼、秀外慧中)

　　歷l(歷代、歷來、歷歷在目)

10、13課花鐘生字組詞

13課花鐘生字組詞

斗（du）斗爭、爭奇斗艷、戰(zhàn)斗

芬（fēn）芬芳迷人、芬芳撲鼻

芳（fānɡ）芳香、芬芳、流芳百世

內(nèi)（ni）內(nèi)容、之內(nèi)、內(nèi)外

醒（xǐnɡ）醒目、蘇醒、清醒

壽（shu）壽命、萬壽菊、長壽

蘇（sū）萬物復(fù)蘇、姓蘇、蘇州

強(qiáng)（qinɡ）強(qiáng)大、自強(qiáng)不息、強(qiáng)烈

示（sh）表示、展示、提示

昆（kūn）昆蟲、昆曲、昆明

修（xiū）修建、修理、修改

建（jin）建設(shè)、建立、建造

組（zǔ）組成、組織、組長

　　

多音字：

便

（bin）方便 便利 便衣

　

（pin）便宜

斗

（du）斗牛 斗爭 爭奇 斗艷

（dǒu）北斗 星斗 膽翻 筋斗

11、三年級語文下冊14課蜜蜂生字組詞

本文通過寫我驗證蜜蜂有無辨認(rèn)方向能力的經(jīng)過，驗證了蜜蜂特有的本能，表現(xiàn)了我嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度，也告訴了我們凡事要多動腦筋、勤于實踐，實踐出真知的道理。

蜜 甜蜜 蜜色 蜜月 蜂蜜

蜂 蜂王 蜂擁 蜂糕 螞蜂

辨 辨認(rèn) 分辨 辨析 辨證

阻 勸阻 阻擋 阻止 阻力

跨 跨越 跨年 橫跨 跨度

括 包括 概括 囊括 總括

檢 檢點 檢視 檢查 檢閱

查 檢查 查封 調(diào)查

確 確實 的確 準(zhǔn)確 確認(rèn)

誤 錯誤 延誤 耽誤 誤解

途 歧途 沿途 用途 長途

陌 陌生 陌路 阡陌

12、24課火燒云生字組詞

24課火燒云生字組詞

火燒云這篇文章主要描述了夕陽西下的時候火燒云的變化，美麗的顏色和奇怪的形狀，也體現(xiàn)出來了大自然的美麗和變化，也表現(xiàn)出來了作者對于火燒云的喜愛之情。

必 b 必須 必要 必需

胡 h 胡子 胡說 胡蘿卜

燦 cn 燦爛 金燦燦 燦若桃花

騎 q 騎車 騎馬 騎行

秒 miǎo 分秒 秒針 秒殺

兇 xiōnɡ 兇猛 兇狠 兇惡

猛 měnɡ 猛烈 猛獸 勇猛

廟 mio 廟宇 寺廟 廟祝

威 wēi 威武 威風(fēng) 威力

武 wǔ 武術(shù) 武功 武器

接 jiē 迎接 接送 接住

鎮(zhèn) zhn 鎮(zhèn)定 城鎮(zhèn) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)

13、四年級上冊語文第16課生字組詞造句

四年級上冊語文第16課生字組詞造句

①生字組詞造句

嗅嗅覺 嗅聞 狗的嗅覺很靈敏。

呆發(fā)呆 目瞪口呆 他一直望著窗外發(fā)呆。

奈無奈 奈何 迫于無奈，他只得取消原計劃。

巢巢穴 鳥巢 松鼠的巢穴建在樹上。

齒牙齒 伶牙俐齒 她有一口潔白的牙齒。

軀身軀 軀干 這只孔雀羽毛豐滿，身軀健美。

掩掩護(hù) 掩蓋 雨來機(jī)智地掩護(hù)了李大叔。

護(hù)保護(hù) 愛護(hù) 我們要愛護(hù)環(huán)境。

幼幼稚 幼小 雪水滋潤著幼小的秧苗。

搏搏斗 拼搏 警察徒手與歹徒搏斗。

龐龐大 臉龐 鯨魚體型十分龐大。

量力量 數(shù)量 商店里，各種商品數(shù)量充足。

愣 發(fā)愣 呆愣 他站在臺階上呆愣許久。

②生字組詞

嗅xi（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無奈、無可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護(hù)h（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

14、第十四課普羅米修斯生字組詞

第十四課普羅米修斯生字組詞

《普羅米修斯》一文是部編版四年級上冊的一篇精讀課文。本單元以神話故事為主題，這些神話是中國古代神話和古希臘神話中的經(jīng)典，學(xué)生可以從中體會古代勞動人民對自然、對世界的獨特理解和神奇想象，還能感受故事中鮮明的人物形象。課文主要通過普羅米修斯的行動、與火神的對話以及被鎖在高加索山上后的表現(xiàn)來塑造普羅米修斯的形象，借助故事中的留白，讓學(xué)生展開想象，豐富故事情節(jié)和人物形象，增添故事的神奇色彩。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入更廣闊的神話世界，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀中外神話的興趣。

一、我會寫組詞

悲bēi（悲傷、悲痛、悲慘）

慘cǎn（悲慘、慘淡、慘重）

獸shu（野獸、獸醫(yī)、禽獸）

佩pi（佩劍、佩服、佩飾）

堅jiān（堅定、堅持、堅固）

違wi（違反、違章、違背）

抗kng（抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪）

環(huán)hun（環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧）

鎖suǒ（鎖鏈、鎖頭、鎖門）

既j（既然、既往不咎、一如既往）

狠hěn（狠毒、狠勁、狠命）

著zh（著名、卓著、著作）

憤fn（憤懣、憤恨、憤概）

獲hu（獲得、獲悉、捕獲）

斯sī（斯文、斯人、慢條斯理）

盜do（盜取、強(qiáng)盜、盜賣）

敗bi（失敗、敗火、氣急敗壞）

懲chng（懲罰、嚴(yán)懲、懲治）

恕sh（饒恕、寬恕、罪無可恕）

遭zāo（遭受、遭難、遭遇）

惡（兇惡、險惡、惡毒）

二、生字組詞：

悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無人道

獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅：堅持堅定 堅固 堅強(qiáng) 堅硬 無堅不摧

違：違背 違抗 違法 久違 陽奉陰違

抗：違抗 抗拒 抗?fàn)?抗衡 分庭抗禮

環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖：鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關(guān)鎖國

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

15、第14課普羅米修斯生字組詞

第14課普羅米修斯生字組詞

在《普羅米修斯》一課則在通過創(chuàng)設(shè)情景、想象補(bǔ)白等方法落實感受神話的基礎(chǔ)上，確立了體會人物形象＂的目標(biāo)。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生通過抓關(guān)鍵詞句、對比人物形象，體味神話故事曲折離奇的情節(jié)。我通過巧妙創(chuàng)設(shè)情景、想象補(bǔ)白，又進(jìn)一步讓學(xué)生充分感受到了普羅米修斯為民造福、不畏強(qiáng)暴的英雄人物形象。

一、我會寫組詞

悲bēi（悲傷、悲痛、悲慘）

慘cǎn（悲慘、慘淡、慘重）

獸shu（野獸、獸醫(yī)、禽獸）

佩pi（佩劍、佩服、佩飾）

堅jiān（堅定、堅持、堅固）

違wi（違反、違章、違背）

抗kng（抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪）

環(huán)hun（環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧）

鎖suǒ（鎖鏈、鎖頭、鎖門）

既j（既然、既往不咎、一如既往）

狠hěn（狠毒、狠勁、狠命）

著zh（著名、卓著、著作）

憤fn（憤懣、憤恨、憤概）

獲hu（獲得、獲悉、捕獲）

斯sī（斯文、斯人、慢條斯理）

盜do（盜取、強(qiáng)盜、盜賣）

敗bi（失敗、敗火、氣急敗壞）

懲chng（懲罰、嚴(yán)懲、懲治）

恕sh（饒恕、寬恕、罪無可恕）

遭zāo（遭受、遭難、遭遇）

惡（兇惡、險惡、惡毒）

二、生字組詞：

悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無人道

獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅：堅持堅定 堅固 堅強(qiáng) 堅硬 無堅不摧

違：違背 違抗 違法 久違 陽奉陰違

抗：違抗 抗拒 抗?fàn)?抗衡 分庭抗禮

環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖：鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關(guān)鎖國

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

16、麻雀生字組詞

麻雀生字組詞

《麻雀》是俄國作家屠格涅夫?qū)懙囊黄⑽脑?。語言簡煉、優(yōu)美，寓意深刻。敘述了一只老麻雀為了保護(hù)小麻雀，奮不顧身地與獵狗展開對峙，最終喝退獵狗的感人故事。贊揚(yáng)了偉大無私的母愛，表達(dá)了對超越物種的母愛的崇敬。

我會寫組詞

嗅xi（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無奈、無可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護(hù)h（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

我會認(rèn)組詞

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶啞、嘶號、聲嘶力竭）

啞yǎ（啞巴、啞語、沙?。?/p>

17、麻雀生字組詞拼音

麻雀生字組詞拼音

《麻雀》是俄國作家屠格涅夫?qū)懙囊黄⑽脑姟ＵZ言簡煉、優(yōu)美，寓意深刻。敘述了一只老麻雀為了保護(hù)小麻雀，奮不顧身地與獵狗展開對峙，最終喝退獵狗的感人故事。贊揚(yáng)了偉大無私的母愛，表達(dá)了對超越物種的母愛的崇敬。

我會寫組詞

嗅xi（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無奈、無可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護(hù)h（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

我會認(rèn)組詞

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶啞、嘶號、聲嘶力竭）

啞yǎ（啞巴、啞語、沙?。?/p>

18、麻雀的生字組詞拼音

麻雀的生字組詞拼音

《麻雀》是俄國作家屠格涅夫?qū)懙囊黄⑽脑姟ＵZ言簡煉、優(yōu)美，寓意深刻。敘述了一只老麻雀為了保護(hù)小麻雀，奮不顧身地與獵狗展開對峙，最終喝退獵狗的感人故事。贊揚(yáng)了偉大無私的母愛，表達(dá)了對超越物種的母愛的崇敬。

我會寫組詞

嗅xi（嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無奈、無可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護(hù)h（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

我會認(rèn)組詞

拯zhěng（拯救、救拯、拯治）

嘶sī（嘶啞、嘶號、聲嘶力竭）

啞yǎ（啞巴、啞語、沙?。?/p>

19、五年級上冊第14課的生字組詞

圓明園昔日的輝煌和被毀滅的過程，作者想讓學(xué)生感受到的除了因祖國過去的貧病饑弱而忍受的恥辱以及由此而生的憤慨之外，更重要的是想激發(fā)學(xué)生的愛國情懷以及增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。

毀：huǐ（毀滅、毀壞、銷毀）

估：gū（估計、估量、估價）

拱：gǒng（拱門、拱橋、眾星拱月）

輝：huī（輝煌、光輝、余輝）

煌：hung（敦煌、金碧輝煌）

殿：din（宮殿、殿堂、大殿）

陵：lng（丘陵、陵園、中山陵）

覽：lǎn（游覽、閱覽、瀏覽）

境：jng（環(huán)境、處境、家境）

宏：hng（宏偉、宏圖、寬宏大量）

唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）

統(tǒng)：tǒng（統(tǒng)一、統(tǒng)稱、總統(tǒng)）

銷：xiāo（銷量、分銷、銷售）

闖：chuǎng（闖進(jìn)、闖關(guān)、闖禍）

奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）

瓏：lng（玲瓏、透瓏、小巧玲瓏）

剔：tī（剔透、剔除、剔指甲）

瀾：ln（波瀾、力挽狂瀾）

燼：jn（灰燼、燭燼、玉石同燼）

20、五年級上冊第13課的生字組詞

少年中國而奮斗，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。表達(dá)作者熱切盼望祖國繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。作者熱情謳歌中國少年創(chuàng)建少年中國的英雄姿態(tài)和少年中國的光輝未來，鼓勵人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，表達(dá)了殷切期望祖國繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

瀉：xi（傾瀉、奔瀉、一瀉千里）

潛：qin（潛水、潛力、潛伏）

試：sh（試卷、嘗試、試驗）

胎：tāi（胎教、懷胎、胚胎）

皇：hung（皇帝、皇宮、皇權(quán)）

履：lǚ（履行、履約、履任）

疆：jiāng（新疆、邊疆、疆土）

21、四年級下冊語文15課白鵝生字組詞

四年級下冊語文15課白鵝生字組詞

頸（jǐng）：頸部

鄭（zhng）：鄭重

厲（l）：厲害

?。╦）： 劇本、喜劇、戲劇

餐（cān）：餐廳、就餐

倘（tǎng）：倘若

飲（yǐn）：飲食

待（di）：待遇

脾（p）：脾氣

蹲（dūn）：蹲下

供（gng）：供養(yǎng)

鄰（ln）：鄰居、鄰里

22、四年級下冊15課白鵝生字組詞

四年級下冊15課白鵝生字組詞

jing頸 （頭頸）（瓶頸）（頸部）（長頸鹿）

zhng鄭（鄭重）（鄭國）（姓鄭（鄭重其事）

l厲（嚴(yán)厲）（厲聲）（厲害）（變本加厲）

j?。ㄏ矂。ň﹦。▌”荆▌⊥矗?/p>

cān餐（早餐）（用餐）（餐桌）（野餐）

tǎng倘（倘若）（倘使）（倘或）（倘有）

yǐn飲（飲料）（飲用）（飲酒）（飲水）

sh侍（侍候）（侍衛(wèi)）（侍女）（侍奉）

p脾（脾氣）（脾臟）（脾性）（脾胃）

dūn蹲（蹲著）（蹲下）（下蹲）（蹲在家里）

gōng供（供養(yǎng)不周）（提供）（供應(yīng)）（供給）

ln鄰（鄰近）（鄰居）（鄰座）（左鄰右舍）

23、小英雄雨來那一課的生字組詞

小英雄雨來那一課的生字組詞

我會寫：

晉：jn（晉見、晉級、東晉、晉升）

炕：kng（土炕、暖炕、炕一炕、土炕）

鉛：qiān（鉛筆、鉛球、鉛筆盒、鉛華）

邁：mi（邁進(jìn)、年邁、邁步、老邁）

嗚：wū（嗚嗚、嗚咽、一命嗚呼）

栓：shuān（槍栓、門栓、消防栓）

胳：gē（胳膊、胳臂、胳肢窩）

膊：b（胳膊、赤膊上陣）

劫：ji（搶劫、劫財、劫后余生）

綢：chu（絲綢、綢布、未雨綢繆）

扒：b?。ò情_、扒堤、扒著欄桿）

敵：d（敵人、敵對、勢均力敵）

尸：shī（尸體、尸首、行尸走肉）

趁：chn（趁機(jī)、趁早、趁火打劫）

慌：huāng（慌張、慌忙、慌亂）

我會認(rèn)：

絮：x（葦絮、柳絮、棉絮）

扭：niǔ（扭開、扭動、扭身）

姥：lǎo（姥姥、姥爺、姨姥姥）

糠：kāng（米糠、稻糠、糠皮）

捆：kǔn（捆綁、捆緊、捆住）

綁：bǎng（捆綁、綁架、五花大綁）

斃：b（槍斃、斃命、束手待斃）

形近字：

炕（土炕）抗（抗?fàn)帲?鉛（鉛筆）沿（沿途）

栓（槍栓）拴（拴住） 柜（書柜）拒（拒絕）

扒（扒開）趴（趴下） 慌（慌張）謊（說謊）

多音字：

囊：nāng（鼓鼓囊囊） nng（囊括）

哇：wā （唔哩哇啦） wɑ（好哇）

吧：bā （酒吧） ba（走吧）

塞：sāi （堵塞） s（閉塞） si（邊塞）

24、四年級下冊語文13課貓生字組詞

作者通過觀察貓的神態(tài)、動作，傾聽貓的叫聲，細(xì)致而生動地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。

憂yōu忄左右憂愁 憂慮 他對前途充滿了憂慮。

慮lǜ虍半包圍考慮 顧慮 爸爸的話打消了我的顧慮。

貪tān人上下貪心 貪玩 因為貪玩，他荒廢了很多時間。

職zh耳左右職業(yè) 職責(zé) 保衛(wèi)祖國是戰(zhàn)士的職責(zé)。

屏bǐng尸半包圍屏息 屏氣 水手屏息潛入了深水。

蹭cng足左右磨蹭 蹭車 小明做事總是很磨蹭。

稿gǎo禾左右稿紙 草稿 我寫作文時會先打好草稿。

腔qiāng月左右口腔 腔調(diào) 爸爸的口腔里長了一個膿包。

解jiě角左右解釋 解悶 我時常給奶奶講笑話解悶。

悶mn門半包圍解悶 煩悶 媽媽這幾天心情煩悶。

蛇sh蟲左右毒蛇 蟒蛇 被毒蛇咬傷要及時就醫(yī)。

遭zāo辶半包圍遭遇 遭殃 大家十分同情他的悲慘遭遇。

殃yāng歹左右遭殃 殃及 河水暴漲，兩岸的農(nóng)田遭殃了。

盆pn八上下花盆 臉盆 花盆里種了一株美麗的月季。

勃b力左右蓬勃 勃發(fā) 課外活動應(yīng)該蓬勃地開展起來。

25、四年級語文下冊第5課琥珀生字組詞

本文根據(jù)一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀，用生動形象、富有文學(xué)色彩的語言向我們介紹了這塊琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過程，以及這塊琥珀的科學(xué)價值，激發(fā)了我們對自然科學(xué)的興趣。

怒 發(fā)怒 惱怒

吼 吼叫 狂吼

脂 脂肪 胭脂

拭 拂拭 擦拭

餐 午餐 聚餐

劃 劃船 劃算

晌 晌午 半晌

辣 辣椒 毒辣

滲 滲透 滲出

掙 掙扎 垂死掙扎

番 番茄 三番五次

埋 掩埋 埋沒

刷 沖刷 刷牙

測 推測 預(yù)測

詳 詳細(xì) 安詳

26、四年級語文下14課母雞生字組詞

本文以作者的情感變化為線索，描寫了對母雞由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁吹淖兓?，表達(dá)了對母愛的贊頌之情。

討 討厭 討伐

厭 討厭 厭倦

壩 河壩 堤壩

忠 忠告 忠誠

毒 中毒 毒氣

績 成績 功績

孵 孵化 孵育

警 警告 警覺

戒 警戒 戒備

歪 歪理 歪道

咕 咕咚 咕嘟

湯 湯圓 湯藥

掘 挖掘 掘地

伏 伏案 埋伏

啼 啼叫 啼哭

27、四年級下冊16課海上日出生字組詞

本文通過描寫太陽從海上升起來的幾種不同景象，向我們展示了海上日出這一偉大奇觀，表達(dá)了作者熱愛大自然，追求光明和奮發(fā)向上的思想感情。

擴(kuò) 擴(kuò)大 擴(kuò)張

范 范圍 模范

努 努力 努嘴

剎 剎那 寶剎

爛 燦爛 破爛

替 交替 替換

鑲 鑲嵌 鑲金

紫 紫色 青紫

僅 不僅 僅存

28、四上語文第13課精衛(wèi)填海生字組詞

四上語文第13課精衛(wèi)填海生字組詞

本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅韌不拔的品格。

帝：皇帝 帝國 帝王 天帝 玉皇大帝

曰：子曰詩云 美其名曰

溺：溺死 沉溺 溺愛 溺水身亡

返：返回 返航 往返 流連忘返 返老還童

銜：銜接 頭銜 軍銜 燕子銜泥 日已銜山

29、麻雀生字組詞結(jié)構(gòu)筆畫及造句

麻雀生字組詞結(jié)構(gòu)筆畫及造句

《麻雀》主要寫一只弱小的老麻雀為了救自己的幼兒，準(zhǔn)備勇敢地與龐大的獵狗搏斗，而獵狗卻被它的勇氣嚇退了的故事，表現(xiàn)了老麻雀偉大而深沉的母愛。通過本課教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體會老麻雀的勇敢無畏，體會母愛的巨大力量，理解作者所表達(dá)的對這種力量和人物敬畏的感情。

嗅xi口 左右嗅覺 嗅聞 狗的嗅覺很靈敏。

呆dāi 口上下發(fā)呆 目瞪口呆 他一直望著窗外發(fā)呆。

奈ni 大上下無奈 奈何 迫于無奈，他只得取消原計劃。 巢 cho 巛上下巢穴 鳥巢 松鼠的巢穴建在樹上。

齒 chǐ齒 上下牙齒 伶牙俐齒 她有一口潔白的牙齒。

軀qū身 左右身軀 軀干 這只孔雀羽毛豐滿，身軀健美。

掩yǎn 扌左右掩護(hù) 掩蓋 雨來機(jī)智地掩護(hù)了李大叔。

護(hù) h 扌左右保護(hù) 愛護(hù) 我們要愛護(hù)環(huán)境。

幼yu 幺左右幼稚 幼小 雪水滋潤著幼小的秧苗。

搏b 扌左右搏斗 拼搏 警察徒手與歹徒搏斗。

龐 pnɡ 廣半包圍龐大 臉龐 鯨魚體型十分龐大。

量linɡ 日上中下力量 數(shù)量 商店里，各種商品數(shù)量充足。

愣 lnɡ 忄左右發(fā)愣 呆愣 他站在臺階上呆愣許久。

30、四年級上冊語文第一課觀潮生字組詞

四年級上冊語文第一課觀潮生字組詞

潮cho（熱潮、觀潮、心潮澎湃）

據(jù)j（據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有）

堤dī（河堤、大堤、千里之堤）

闊（廣闊、寬闊、高談闊論）

籠lǒng（箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心）

罩zho（罩住、口罩、罩起來）

盼pn（期盼、盼望、左顧右盼）

滾gǔn（翻滾、滾動、滾瓜爛熟）

頓dn（頓悟、頓時、茅塞頓開）

逐zh（追逐、逐漸、隨波逐流）

漸jin（漸漸、漸變、循序漸進(jìn)）

猶yu（猶豫、猶如、雖死猶生）

崩bēng（崩潰、崩盤、土崩瓦解）

震zhn（地震、震動、震耳欲聾）

余y（剩余、余波、高興之余）

潮cho氵 左右觀潮 潮水 潮水退了，礁石顯露了出來。

據(jù)j 扌左右據(jù)說 根據(jù) 我們根據(jù)事實得出結(jié)論。

堤dī土左右堤壩 堤岸 戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨搶修堤壩。

闊ku 門半包圍遼闊 寬闊 我們家門前有一條寬闊的街道。

盼pn 目左右期盼 盼望 我終于得到了盼望已久的禮物。

滾 ɡǔn氵左右滾動 翻滾 田野里，麥浪翻滾，像一片海洋。

頓dn 頁左右頓時 停頓 她停頓了一會兒，繼續(xù)往下說。

逐zh辶半包圍逐漸 追逐 同學(xué)們在操場上追逐打鬧。

漸jin氵左右逐漸 漸漸 天氣漸漸暖和了。

堵dǔ土左右堵車 堵塞 街上堵車堵得很厲害。

猶yu犭左右猶豫 猶如 彎彎的月亮猶如一把弓。

崩bēnɡ山上下崩塌 崩潰 那座山崩塌了。

震zhn 雨上下震動 震驚 聽到這個消息，他震驚了。

霎sh雨上下霎時 一霎 霎時，大雨傾盆而下。

余y人上下剩余 業(yè)余 他抽出剩余時間來自學(xué)數(shù)學(xué)。

31、普羅米修斯四年級第14課的生字組詞

普羅米修斯四年級第14課的生字組詞

《普羅米修斯》是其中的一篇神話故事。普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神，他創(chuàng)造了人類，同時仿造音神，終于使人類發(fā)出聲來，而且教給人類知識和技術(shù)方法，同時他同眾神之王宙斯及其對人類的統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚(yáng)普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

生字組詞造句

悲bēi非 上下悲慘 悲傷 大家十分同情他的悲慘遭遇。

慘cǎn 忄左右凄慘 悲慘 寒號鳥發(fā)出凄慘的叫聲。

獸shu 口上中下野獸 猛獸 獅子和老虎都是兇猛的野獸。

佩pi 亻左右敬佩 佩服 張老師深受人們的敬佩。

堅jiān 土上下堅持 堅定 爸爸每天早晨堅持跑步。

違wi 辶半包圍違抗 違背 我們不能違背做人的原則。

抗knɡ 扌左右違抗 反抗 哪里有壓迫，哪里就有反抗！ 環(huán)hun 王左右環(huán)繞 鐵環(huán) 我們學(xué)校周圍群山環(huán)繞。

鎖 suǒ 钅左右門鎖 車鎖 他撥動門鎖，把門打開了。

既j 旡左右既然 一如既往 既然病了，何不上醫(yī)院？

狠 hěn 犭左右狠心 兇狠 他用兇狠的目光盯著李偉。

著zh 艸上下著名 著作 張叔叔是著名的小提琴演奏家。

憤fn 忄左右憤怒 氣憤 他憤怒得像一頭獅子。

獲hu 艸上下收獲 獲獎 秋天是莊稼收獲的季節(jié)。

悲bēi（悲痛）（悲哀）

慘cǎn（悲慘）（慘重）

獸shu（野獸）（禽獸）

佩pi（佩戴）（佩服）

堅jiān（堅定）（堅持）

違wi（違法）（違約）

抗kng（抵抗）（反抗）

環(huán)hun（環(huán)節(jié)）（手環(huán)）

鎖suǒ（鐵鎖）（連鎖）

既j（既然）（既而）

狠hěn（狠毒）（發(fā)狠）

著zh（著作）（著名）

憤fn（憤怒）（氣憤）

獲hu（獲得）（收獲）

32、五年級上冊語文第16課生字組詞造句

五年級上冊語文第16課生字組詞造句

①生字組詞造句

攝攝影 攝像 他有很高超的攝影技術(shù)。

氏姓氏 氏族 中華姓氏有單姓和復(fù)姓。

殖繁殖 養(yǎng)殖 植物通過繁殖產(chǎn)生后代。

糧糧食 糧草 今年的糧食價格不斷暴漲。

炭炭火 煤炭 土地中蘊(yùn)藏豐富的煤炭資源。

區(qū)區(qū)別 區(qū)域 我們要學(xué)會區(qū)別同音字。

殺殺菌 殺手 電視劇中，殺手的槍法很準(zhǔn)。

菌細(xì)菌 真菌 在顯微鏡里我看見許多細(xì)菌。

療治療 醫(yī)療 經(jīng)過治療，他的病好多了。

②生字組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：shā（殺菌、捕殺、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

33、16課太陽生字組詞

16課太陽生字組詞

《太陽》這篇文章是一篇說明文，課文采用多種說明方法，介紹了和太陽相關(guān)的一些知識，說明它與人類之間有者非常密切的關(guān)系。第一部分(第1-3自然段)，分別從太陽距離地球遠(yuǎn)、體積大、 溫度高三個方面介紹了太陽。第二部分(第4-8自然段)，介紹了太陽與動植物生長、能源形成、自然氣候變化、預(yù)防和治療疾病等方面的關(guān)系。

一、我會寫組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕?、捕殺、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

二、生字組詞：

抵：抵押抵債 抵制 抵達(dá) 將功抵罪

氏：氏族姓氏 神農(nóng)氏 太史氏 攝氏度

殖：繁殖養(yǎng)殖 生殖 殖民主義

糧：糧食糧店 雜糧 干糧 彈盡糧絕

炭：木炭煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭

區(qū)：山區(qū)區(qū)別 區(qū)分 辦公區(qū) 開發(fā)區(qū)

殺：殺菌殺敵 搏殺 殺價 殺雞嚇猴

菌：細(xì)菌菌落 殺菌 菌種 真菌 霉菌

療：療傷治療 療效 療程 刮骨療毒

34、第15課小島生字組詞

第15課小島生字組詞

課文寫的是一位將軍到我國南海一個小島視察的故事。將軍在視察小島時，意外地發(fā)現(xiàn)守島戰(zhàn)士居然在寸草難生的小島上種了一塊中國地圖形狀的菜地，吃晚飯時，戰(zhàn)士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤小白菜，將軍舍不得吃，將菜倒進(jìn)湯里和戰(zhàn)士們一起分享。故事以將軍的視角，按事情發(fā)展的順序展開情節(jié)，展現(xiàn)我國海防前哨守島部隊的生活，表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們扎根海島、艱苦守島的精神和熱愛祖國的高尚情懷。

一：我會寫組詞

瞞mn（欺瞞，隱瞞）

域y（地域，領(lǐng)域，區(qū)域）

艇tǐnɡ（小艇，汽艇）

矛mo（矛頭，長矛）

盾dn（后盾，矛盾）

炊chuī（炊煙，炊具）

喉hu（咽喉，喉嚨）

嚨lnɡ（喉嚨）

勺sho（飯勺，勺子）

攪jiǎo（攪拌）

舀yǎo（舀水）

二、我會認(rèn)組詞

瞞：（瞞著、隱瞞、欺上瞞下）

域：（地域、海域、兩河流域）

艇：（快艇、潛艇、游艇）

矛：（矛盾、長矛、矛頭）

盾：（盾牌、矛盾）

炊：（炊煙、炊事員、無米之炊）

哼：（哼，走著瞧 ）

喉：（喉嚨、咽喉、喉頭）

嚨：（喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）

勺：（湯勺、勺子、鐵勺）

攪：（攪拌、攪亂、攪拌機(jī)）

舀：（舀水、舀湯、舀取）

35、五年級第16課的生字組詞怎么組

五年級第16課的生字組詞怎么組

《太陽》是一篇說明文，全文分為兩大部分，采用了列數(shù)字、打比方等說明方法介紹了太陽的特點以及太陽與人類有著密切的關(guān)系。選編這篇課文的目的，一是學(xué)習(xí)說明文的閱讀方法，提高閱讀能力，二是更多地了解太陽的特點，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情趣。

我會寫組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕?、捕殺、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

36、五年級下冊22課手指生字組詞

五年級下冊22課手指生字組詞

文章通過對五根手指各自特點、用途的描寫,說明他們雖然各有特點,但只有團(tuán)結(jié)在一起才能根根有力量。豐子愷。浙江人?，F(xiàn)代作家名仁，字嬰行。從小愛好美術(shù)。代表作有《音樂入門》、《緣緣堂隨筆》、《豐子愷書法》等。

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔頭）（搔癢）

癢(yǎnɡ)（癢癢）（抓癢）

穢(hu)（污穢）（穢氣）

軋(zh)（傾軋）（軋鋼）

擰(nǐnɡ)（擰干）（擰巴）

螺(lu)（螺絲）（螺紋）

紐(niǔ)（紐扣）（紐約）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

倉(cānɡ)（倉庫）（倉鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕淚）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享樂）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎惡）（憎恨）

37、五年級語文上冊第16課太陽生字組詞與多音字

五年級語文上冊第16課太陽生字組詞與多音字

這篇科普短文以通俗易懂的語言向我們介紹了太陽的特點及太陽和人類的密切關(guān)系，使我們懂得了太陽的重要性，并激起我們探索大自然奧秘的興趣。

生字組詞

抵：抵押抵債 抵制

氏：氏族姓氏 神農(nóng)氏

殖：繁殖養(yǎng)殖 生殖

糧：糧食糧店 雜糧

炭：木炭煤炭 挖炭

區(qū)：山區(qū)區(qū)別 區(qū)分

殺：殺菌殺敵 搏殺

菌：細(xì)菌菌落 殺菌

療：療傷治療 療效

多音字

切：qi密切qiē切磋

埋：mi埋頭mn埋怨

38、五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及拼音

五年級語文上冊第16課太陽生字組詞及拼音

這篇科普短文以通俗易懂的語言向我們介紹了太陽的特點及太陽和人類的密切關(guān)系，使我們懂得了太陽的重要性，并激起我們探索大自然奧秘的興趣。

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕?、捕殺、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

39、五年級第6課的生字組詞怎么組

五年級第6課的生字組詞怎么組

《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗知錯就改的精神。

①將相和生字拼音

召zho刀 上下召集 召開 會議終于如期召開了。

臣chn 臣半包圍大臣 臣民 趙王召集大臣來商議對策。

議y讠左右商議 議論 背地里議論人是不道德的。

缺quē 缶左右缺少 缺乏 這家工廠因缺少資金而關(guān)閉了。

宮gōng 宀上下宮殿 皇宮 皇家宮殿氣派非凡。

獻(xiàn) xin 犬左右奉獻(xiàn) 捐獻(xiàn) 我們向災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)圖書和文具。

諾nu 讠左右承諾 允諾 我們要做一個信守承諾的人。

典diǎn 八上下典當(dāng) 典禮 學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮。

抄 chāo 扌左右抄寫 抄襲 小紅認(rèn)真地將這段話抄寫下來。

罪zu 罒上下得罪 犯罪 我不慎失言，得罪了他。

怯qi 忄左右膽怯 怯懦 狼是兇惡的，小羊是怯懦的。

拒j 扌左右拒絕 抗拒 我們不能拒絕別人的善意批評。

荊jīng 刂左右荊棘 荊條 他們面臨著荊棘叢生的局面。

②將相和生字組詞

召：召喚 召集 召見 召開 號召 征召

臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

議：議論 會議 建議 提議 無可非議

宮：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮

獻(xiàn)：獻(xiàn)花 獻(xiàn)禮 獻(xiàn)血 貢獻(xiàn) 借花獻(xiàn)佛

諾：諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾

典：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典

抄：包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道

怯：膽怯 羞怯 怯場 怯弱 怯懦 露怯

拒：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外

荊：荊條 荊棘 負(fù)荊請罪 披荊斬棘

罪：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得

40、夏天里的成長六年級第16課的生字組詞造句

夏天里的成長六年級第16課的生字組詞造句

①生字組詞造句

棚雨棚 瓜棚 路邊的雨棚中很多人在避雨。

苔苔蘚 青苔 山中潮濕陰冷，石石階上布滿了青苔。

蘚苔蘚 青蘚 滾動著的石頭不生苔蘚。

坪坪壩 草坪 他們在草坪四周種了些玫瑰。

蔗甘蔗 蔗糖 他把甘蔗截成幾節(jié)。

瀑瀑布 飛瀑 瀑布從高處傾瀉下來。

增增加 增高 今年的參賽人數(shù)增加了。

縫縫隙 裂縫 我把情報藏在石塊的裂縫里。

諺諺語 民諺 這是我新學(xué)的一句諺語。

②生字組詞

棚：png（棚架、工棚、涼棚）

苔：ti（苔痕、苔原、青苔）

蘚：xiǎn（苔蘚、青蘚、石蘚）

坪：png（草坪、坪壩、停機(jī)坪）

蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）

瀑：p（瀑布、飛瀑、懸瀑）

增：zēng（增加、增添、增高）

縫：fng（縫補(bǔ)、裂縫、天衣無縫）

諺：yn（諺語、農(nóng)諺、民諺）

41、六年級上冊語文第16課生字組詞造句

六年級上冊語文第16課生字組詞造句

①生字組詞造句

棚雨棚 瓜棚 路邊的雨棚中很多人在避雨。

苔苔蘚 青苔 山中潮濕陰冷，石石階上布滿了青苔。

蘚苔蘚 青蘚 滾動著的石頭不生苔蘚。

坪坪壩 草坪 他們在草坪四周種了些玫瑰。

蔗甘蔗 蔗糖 他把甘蔗截成幾節(jié)。

瀑瀑布 飛瀑 瀑布從高處傾瀉下來。

增增加 增高 今年的參賽人數(shù)增加了。

縫縫隙 裂縫 我把情報藏在石塊的裂縫里。

諺諺語 民諺 這是我新學(xué)的一句諺語。

②生字組詞

棚：png（棚架、工棚、涼棚）

苔：ti（苔痕、苔原、青苔）

蘚：xiǎn（苔蘚、青蘚、石蘚）

坪：png（草坪、坪壩、停機(jī)坪）

蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）

瀑：p（瀑布、飛瀑、懸瀑）

增：zēng（增加、增添、增高）

縫：fng（縫補(bǔ)、裂縫、天衣無縫）

諺：yn（諺語、農(nóng)諺、民諺）

42、六年級上冊第14課窮人生字組詞

六年級上冊第14課窮人生字組詞

《窮人》這是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚, 桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。課文在寫作上特色鮮明，通過對環(huán)境和人物心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。

一：我會寫

洶：xiōng（洶涌、來勢洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動、涌現(xiàn)）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動、掀翻）

困：kn（困難、困境、困乏）

唉：i（唉，真難過?。?/p>

淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來嘛）

皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺）

二：生字組詞

洶（洶涌 來勢洶洶 ）

涌（洶涌 涌現(xiàn) 涌出 ）

澎（澎湃 ）

湃（澎湃 滂湃 ）

濺（迸濺 濺起 飛濺）

熄（熄火 熄燈 熄滅）

困（困難 困境 貧困）

淋（淋濕 淋雨 濕淋淋）

嘿（嘿嘿笑）

糟（糟糕 糟蹋 糟踐）

霉（倒霉 發(fā)霉 霉變）

喃（呢喃 喃喃自語）

皺（皺眉 皺紋 褶皺）

勺（飯勺 鐵勺 勺子）

43、六年級上冊十四課窮人生字組詞

六年級上冊十四課窮人生字組詞

《窮人》是六年級上冊語文第四單元的一篇課文，本單元的主題是小說本課的重點是從人物的行動、語言、心理活動中體會窮人的美好心靈，并從中學(xué)會文章的表達(dá)方法。

一：我會寫

洶：xiōng（洶涌、來勢洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動、涌現(xiàn)）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動、掀翻）

困：kn（困難、困境、困乏）

唉：i（唉，真難過啊）

淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來嘛）

皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺）

二：生字組詞

洶（洶涌 來勢洶洶 ）

涌（洶涌 涌現(xiàn) 涌出 ）

澎（澎湃 ）

湃（澎湃 滂湃 ）

濺（迸濺 濺起 飛濺）

熄（熄火 熄燈 熄滅）

困（困難 困境 貧困）

淋（淋濕 淋雨 濕淋淋）

嘿（嘿嘿笑）

糟（糟糕 糟蹋 糟踐）

霉（倒霉 發(fā)霉 霉變）

喃（呢喃 喃喃自語）

皺（皺眉 皺紋 褶皺）

勺（飯勺 鐵勺 勺子）

44、六年級上冊第13課的生字組詞

橋梁的事，贊揚(yáng)了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

咆：po（咆哮、咆號、咆哮如雷）

哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風(fēng)）

嗓：sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）

淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）

?。簓ǎ（沙啞、啞語、啞口無言）

揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

呻：shēn（呻吟、悲呻、無病呻吟）

廢：fi（廢物、廢話、廢水）

45、四下語文第三課天窗生字組詞

四下語文第三課天窗生字組詞

課文選取鄉(xiāng)下孩子童年生活的兩個場景，寫了孩子們想在雨天和夜晚玩，卻不得不待在家里時，從小小的天窗中獲得的樂趣和慰藉。表現(xiàn)了孩子們對大自然奧秘的好奇以及豐富的想象力與創(chuàng)造力，表達(dá)了作者對孩子想象力的贊美。

慰：慰藉 安慰 欣慰 慰問 聊以自慰

藉：慰藉 枕藉 蘊(yùn)藉

卜：卜辭 未卜 問卜 卜課

銳：銳利 敏銳 尖銳 養(yǎng)精蓄銳

灘：河灘 灘地 淺灘 灘頭

帳：帳子 蚊帳 帳篷 營帳

爍：閃爍 爍爍 震古爍今

蝙：蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪

蝠：蝙蝠 蝙蝠俠 燕蝠相爭

霸：霸氣 霸占 霸權(quán) 霸王 橫行霸道

鷹：雄鷹 蒼鷹 老鷹 貓頭鷹 鷹擊長空

多音字：

藉：ji慰藉 j狼藉

露：l露珠 lu露臉

46、四年級語文第五課琥珀生字組詞

四年級語文第五課琥珀生字組詞

本文是一篇科學(xué)小品文，作者根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學(xué)色彩的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過程，以及這塊琥珀的科學(xué)價值，激發(fā)了我們對自然科學(xué)的興趣。進(jìn)一步增加了人們對化石知識的了解。

怒：怒吼 憤怒 發(fā)怒 怒發(fā)沖冠

吼：吼叫 狂吼 河?xùn)|獅吼 吼聲震天

脂：脂肪 胭脂 脂粉 松脂

拭：拂拭 擦拭 拭淚 拭目以待

餐：午餐 西餐 聚餐 一日三餐

劃：劃動 劃開 劃船 劃算

晌：晌午 歇晌 晌覺 后晌 半晌

辣：毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣

滲：滲出 滲透 滲流 滲水 滲色

掙：掙扎 垂死掙扎

番：番茄 番薯 番邦 三番五次

埋：掩埋 埋伏 埋沒 埋頭苦干

刷：沖刷 刷牙 刷鞋 刷鍋 刷子

測：推測 預(yù)測 測驗 變幻莫測

詳：詳細(xì) 詳情 安詳 不厭其詳

多音字：

劃：hu劃船 hu計劃

掙：zhēng掙 扎zhng掙脫

扎：zh掙扎 zhā扎針 zā包扎

埋：mi埋藏 mn埋怨

47、三下語文第二課燕子生字組詞

三下語文第二課燕子生字組詞

課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達(dá)了對光彩奪目的春天的熱愛之情。

湊（cu）湊數(shù)、湊合、拼湊、緊湊、湊近、湊巧

拂（f）吹拂、飄拂、拂逆、拂塵、拂煦、拂意

集（j）集合、集會、集結(jié)、集權(quán)、集散、集市

聚（j）歡聚、聚合、聚會、聚集、聚積、聚焦

形（xng） 忘形、 圖形、 圓形、 矩形、 形容

掠（l） 掠過、 掠奪、 擄掠、 掠影、 搶掠

偶（ǒu）偶爾、偶然、偶像、玩偶、對偶、配偶、

爾（ěr）爾后、 偶爾、 莞爾、 爾耳、 宴爾

沾（zhān）沾邊、沾光、沾染、沾沾自喜

倦（jun）疲倦、 困倦、 倦意、 厭倦、 勞倦

纖(xiān)纖細(xì)、纖弱、拉纖、纖毛、纖小、化纖

痕(hn)痕跡、淚痕、裂痕、傷痕、污痕、印痕

伶(lng)伶仃、 名伶、 優(yōu)伶、伶仃、聰明伶俐

俐（l） 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聰明伶俐

閑（xin）閑暇 、閑適、 閑游閑散、閑情雅致

散（sǎn）閑散、散記、散居、散戶

桿（gān）旗桿、 標(biāo)桿、 桅桿、 欄桿

翼（y）小心翼翼、 左翼、 比翼雙飛、 右翼、 羽翼

漾（ynɡ）蕩漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾

多音字：

圈：jun （羊圈、豬圈） quān（ 圓圈、鐵圈 )

轉(zhuǎn)：zhuǎn （轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)讓） zhun （旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈 )

桿：gān （旗桿、桅桿） gǎn （筆桿、槍桿）

似：sh （似的 ） s （似乎 相似）

48、六下語文第四課藏戲生字組詞

六下語文第四課藏戲生字組詞

中國的民族戲曲歷史悠久,種類繁多。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史，比被譽(yù)為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的活化石。

頗（pō）憚（dn）躥（cuān）踱（du）撮（cuō）鳧水（f）怠慢（di）彌散（m）行輩（hng）家眷（jun）潺潺（chn）蘊(yùn)藻（yn）歸?。▁ǐng）宛轉(zhuǎn)（wǎn）糾葛（jiū）　攛掇（cuān duo）絮叨（x dāo）　

多音字：

種：zhǒng種子 zhng耕種

傳：chun傳奇 zhun傳記

背：bēi背包 bi背誦

鮮：xiān鮮艷 xiǎn鮮見

49、二年級第23課的生字組詞怎么組 二年級第23課的生字組詞怎么組

二年級第23課的生字組詞怎么組

《紙船和風(fēng)箏》是一篇童話故事，講的是松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏給彼此帶來問候和祝福，他們因為一點小事吵了一架后，又用紙船和風(fēng)箏修補(bǔ)友誼裂縫相互諒解的故事。

我會寫

紙zhǐ（白紙、報紙、紙張）

折zh（折斷、打折、折衣服）

張zhāng（張開、張口、紙張）

祝zh（祝福、慶祝、祝愿）

扎z?。ò?、扎風(fēng)箏、扎褲腿）

抓zhu?。ㄗナ帧⒆プ?、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭聲、哭訴）

我會認(rèn)

箏zhēng（風(fēng)箏、古箏）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、慶幸、榮幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（錄取、取代、進(jìn)?。?/p>