用下面兩種方法推算6×7的結(jié)果,你看懂了嗎?說一說,填一填。
用下面兩種方法推算6×7的結(jié)果,你看懂了嗎?說一說,填一填。
1、用下面兩種方法推算6×7的結(jié)果,你看懂了嗎?說一說,填一填。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有多少張貼畫》
用下面兩種方法推算67的結(jié)果,你看懂了嗎?說一說,填一填。
67=65+62
67=64+63
2、你的腦海中,大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/h3>
你的腦海中,大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/p>
答:大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)墙鹕捻?xiàng)鏈,指的是小娃娃留在沙灘上的腳印。
3、1.說一說,誰高?誰矮?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《下課啦》1.說一說,誰高?誰矮?
第1棵樹高,第2棵樹矮。
塔高,亭子矮。
小孩矮,老人高。
4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》1.說一說,教室里的物品是怎么擺放的?2.想一想,要找的是誰?3.猜一猜,說的是什么物品?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》
1.說一說,教室里的物品是怎么擺放的?
答案:教室前面有黑板,黑板的左邊是電視機(jī),
在黑板的上面、國旗的下面有8個(gè)大字自尊、自信、自強(qiáng)、自立
教室中間擺了課桌。
2.想一想,要找的是誰?
找第1排從右數(shù)第3個(gè)同學(xué)。(淘氣)
3.猜一猜,說的是什么物品?
這個(gè)物品在電視機(jī)的下面。
電視機(jī)的下面有書本、花盆和地球儀,是什么呢?
在地球儀的左邊。我知道了,是花盆。
5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》 說一說,最上面是誰? 最下面是誰? 填一填。猜一猜,它是誰?擺一擺。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》
說一說,最上面是誰? 最下面是誰?
答案:小鳥在最上面,小白兔在最下面。
填一填。
答案:小鳥在小兔的上面,小兔在小鳥的下面,
小松鼠在小兔的上面,小松鼠早小鳥的下面。
猜一猜,它是誰?
答案:它在小兔的上面。那它是小松鼠或者小鳥。
它不是最上面。我知道了,它是小松鼠或者小兔。
擺一擺。
把書放在課桌上,本子和鉛筆盒放在書的上面。怎么放呢?
答案:①書本放在最下面,然后是本子,最后把鉛筆盒在最上面。
②書本放在最下面,然后是鉛筆盒,最后把本子在最上面。
鉛筆盒不在最上面。我知道了..
答案:書本放在最下面,然后是鉛筆盒,最后把本子在最上面。
6、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾棵樹 1.一共有幾棵樹?2.用下面的方法計(jì)算8+6=,你能看懂嗎?3.圈一圈,算一算。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾棵樹
1.一共有幾棵樹?
8+2=10
10+4=14
6+4=10
10+4=14
2.用下面的方法計(jì)算8+6=,你能看懂嗎?
8+1+1+1+1+1+1=14
8+2=10
10+4=14
3.圈一圈,算一算。
8+5=13
8+8=16
7、說一說雪地里來了哪些小畫家,都畫了些什么?
說一說雪地里來了哪些小畫家,都畫了些什么?
答:雪地里來的小畫家有小雞、小狗、小鴨和小馬。①小雞,畫了竹葉;②小狗,畫了梅花;③小鴨,畫了楓葉;④小馬,畫了月牙。
8、讀一讀下面的詞語,看看你認(rèn)識(shí)幾個(gè)?
讀一讀下面的詞語,看看你認(rèn)識(shí)幾個(gè)?
明月 力氣 塵土 眾多
樹林 森林 關(guān)心 開心
明月(mng yu) 力氣(l qi)
塵土(chn tǔ) 眾多(zhng duō)
樹林(sh ln) 森林(sēn ln)
關(guān)心(guān xīn) 開心(kāi xīn)
9、植物媽媽有辦法選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可以選用下面的詞語,仿照課文說一說 。
選做:你還知道哪些植物傳播種子的方法?可以選用下面的詞語,仿照課文說一說 。
乘著風(fēng) 紛紛出發(fā) 蹦著跳著 炸開
答:柳樹媽媽準(zhǔn)備了小翅膀,把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)吹過,孩子們就紛紛出發(fā)。(植物傳播種子的方法多種多樣,如:松樹靠小鳥或其他動(dòng)物傳播,椰子靠水傳播等,可以自己試著寫一寫)
10、下面的詞語哪些是寫狐貍的,哪些是寫老虎的?
下面的詞語哪些是寫狐貍的,哪些是寫老虎的?分角色演一演這個(gè)故事,試著把這些詞語的意思表現(xiàn)出來。
神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 半信半疑
東張西望 大搖大擺
神氣活現(xiàn)搖頭擺尾大搖大擺是寫狐貍的;半信半疑東張西望是寫老虎的。
11、《動(dòng)物聚會(huì)》看一看,說一說,你能想到哪些算式?
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動(dòng)物聚會(huì)
看一看,說一說,你能想到哪些算式?
兔子:
4x3=12(個(gè))
3x4=12(個(gè))
鳥:
3x3=9(只)
12、2.怎樣剪出下面的圖案?說一說,做一做。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《折一折,做一做》練一練及答案
2.怎樣剪出下面的圖案?說一說,做一做。
對(duì)折完整,描線也很重要。
13、用下面兩種方法推算6×7的結(jié)果,你看懂了嗎?說一說,填一填。
北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有多少張貼畫》
用下面兩種方法推算67的結(jié)果,你看懂了嗎?說一說,填一填。
67=65+62
67=64+63
14、2.想一想,填一填。只買一種獎(jiǎng)品,分別能買多少呢?
可以買的獎(jiǎng)品
3
8
6
4
能買多少
8
3
4
6
15、下面的詞語哪些是寫狐貍的,哪些是寫老虎的?分角色演一演這個(gè)故事,試著把這些詞語的意思表現(xiàn)出來。
神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 半信半疑
東張西望 大搖大擺
神氣活現(xiàn)搖頭擺尾大搖大擺是寫狐貍的;半信半疑東張西望是寫老虎的。(表演故事略)
16、河水不像老牛說的那么淺,不像松鼠說的那么深,他們?nèi)鲋e了,你覺得對(duì)嗎?
河水不像老牛說的那么淺,不像松鼠說的那么深,他們?nèi)鲋e了,你覺得對(duì)嗎?
老牛和松鼠的說法其實(shí)都沒有錯(cuò),因?yàn)槔吓:退墒蟮纳砀哂写嬖诓町?,老牛高大,所以過河就感覺水很淺,松鼠很矮小,并且淹死過一個(gè)同伴,所以它覺得這個(gè)河很深。所以其實(shí)他們都沒有撒謊,只是將自己的感受說出來了。
17、你喜歡毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的哪個(gè)情景?和同學(xué)說一說
你喜歡毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的哪個(gè)情景?和同學(xué)說一說
我見過陣雨。一道道閃電,像一把把利劍在空中揮舞;一陣陣?yán)茁?,像一面面巨鼓在空中敲打。緊接著,黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來。滴答,滴答雨聲越來越大。嘩啦啦瓢潑大雨來了,那雨猛烈極了。霎時(shí)間,從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬線,將天和地縫合了。
18、向日葵會(huì)隨這太陽轉(zhuǎn)動(dòng),有留意你身邊的事物嗎?說一說
向日葵會(huì)隨這太陽轉(zhuǎn)動(dòng),有留意你身邊的事物嗎?說一說
例1:我家的陽臺(tái)上長(zhǎng)著一棵的含羞草。含羞草的葉子是橢圓形的,像小羽毛一樣輕,摸上去有一點(diǎn)粗糙。細(xì)小的莖非常嬌嫩,一滴水打在上面都可以使它彎下腰來。風(fēng)一吹,含羞草在風(fēng)中擺動(dòng),真像少女在翩翩起舞。橢圓形的花瓣額紫中帶紅,多么像一個(gè)個(gè)小絨球啊!
有一次,我無意間碰了一下含羞草,它的葉子就立刻收縮了起來,葉柄也垂了下來。多像一個(gè)害羞的小姑娘??!我好奇的蹲下來,過了一會(huì)兒,含羞草的葉子又張了開來,葉柄又變了回去。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問題:為什么含羞草被碰到后就會(huì)把葉子收起來,像姑娘那樣知道害羞呢?
例2:我家門前有一叢牽?;?。大清早,牽?;ň痛灯鹆俗仙男±?,很是好看;到了晚上,它就慢慢地把花都收了起來。第二天,又一批新的牽牛花綻開了笑臉,而昨天開過的花就已經(jīng)凋謝了。一朵花只開一天,生命真是太短暫了。
19、北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《節(jié)余多少錢》 1.說一說,再列式算一算。 (1)淘氣兩次跳繩,一共跳了多少個(gè)? (2)笑笑踢毽子,兩次一共踢了多少個(gè)?
北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《節(jié)余多少錢》
1.說一說,再列式算一算。
(1)淘氣兩次跳繩,一共跳了多少個(gè)?
75-23=52 (個(gè))
52+75=127 (個(gè))
答:一共跳了127個(gè)。
(2)笑笑踢毽子,兩次一共踢了多少個(gè)?
125-35=90 (個(gè))
90+125=215 (個(gè))
答:兩次-共踢了215個(gè)。
20、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問》 笑笑這樣表示各種搭配方法,你能看懂嗎?和同學(xué)交流。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問》
笑笑這樣表示各種搭配方法,你能看懂嗎?和同學(xué)交流。
21、蜜蜂課內(nèi)閱中的二十只左右、大概、兩點(diǎn)四十分等詞中,你體會(huì)到了什么?
蜜蜂課內(nèi)閱中的二十只左右、大概、兩點(diǎn)四十分等詞中,你體會(huì)到了什么?
第一句中,二十只左右表示蜜蜂的數(shù)量是不準(zhǔn)確的,作者也沒有準(zhǔn)確地査清楚。好像表示猜測(cè),說明蜜蜂尋找家的方向的行為是作者猜測(cè)的。第二句中,大概表示猜測(cè),作者并不確定。第三句中,兩點(diǎn)四十分是個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字,體現(xiàn)了觀察的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。
22、讀了方帽子這個(gè)故事,你得到了什么啟示?
讀了方帽子這個(gè)故事,你得到了什么啟示?
我們要向故事中的孩子們一樣,對(duì)周圍不合理的事物敢于提出自己的疑問,并努力去實(shí)踐,而不能像方帽子店的主人那樣固執(zhí)己見。如果故步自封,不求發(fā)展,最終只能被時(shí)代淘汰。
23、從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局中,你明白了什么道理?
從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局中,你明白了什么道理?
故事告訴人們,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,互相尊重,和睦共處。
24、山行寫的是那個(gè)季節(jié)的景色,你從哪發(fā)現(xiàn)的?
山行寫的是那個(gè)季節(jié)的景色,你從哪發(fā)現(xiàn)的?
答:《山行》描繪的是秋天的景色
《山行》的前兩句寫出了詩人所看到的山中景致。寒山深遠(yuǎn),石徑曲長(zhǎng),白云裊裊,人家暖暖,一驅(qū)深秋清冷之意。后兩句寫出的楓林比二月春花還艷麗,使詩人流連忘返,舍不得離去,并從中悟得了霜葉紅于二月花這樣富有理趣的警句。從寒山和霜葉這兩個(gè)詞不難看出古詩寫的就是秋天的景色。
25、4.下面兩組線段一樣長(zhǎng)嗎?看一看,量一量。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《線的認(rèn)識(shí)》練一練習(xí)題及答案
4.下面兩組線段一樣長(zhǎng)嗎?看一看,量一量。
量一量,一樣長(zhǎng)。
26、3.(1)你能在圖上分別標(biāo)出30°,60°,90°,120°,180°,270°的角嗎?
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《角的度量(一)》練一練習(xí)題及答案
3.(1)你能在圖上分別標(biāo)出30,60,90,120,180,270的角嗎?
(2)你能在圖上找到兩個(gè)50的角嗎?標(biāo)一標(biāo)。
(3)利用附頁中的圖1剪出你想要的角。
27、 11.在下面的梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形,剩下的面積是多少?有幾種求法?
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案
11.在下面的梯形中剪去一個(gè)最大的平行四邊形,剩下的面積是多少?有幾種求法?
首先要求出梯形的面積是多少,然后減去平行四邊形的面積,就是剩下的面積。
方法一:
(2+3.5)1.82-21.8
=5.51.82-3.6
=4.95-3.6
=1.35(cm)
答:它的面積是1.35cm。
減去了平行四邊形后就是三角形,三角形高與梯形高相等,直接求出三角形底邊長(zhǎng)度就能求出它的面積。
方法二:
(3.5-2)1.82
=1.51.82
=2.72
=1.35(cm)
答:它的面積是1.35cm。
28、4.你知道下面這些日常用品的面積大小嗎?根據(jù)表中的數(shù)據(jù)算一算,填一填。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案
4.你知道下面這些日常用品的面積大小嗎?根據(jù)表中的數(shù)據(jù)算一算,填一填。
29、3.填一填,并與同伴交流你的想法。 哪些數(shù)既是15的因數(shù),又是21的因數(shù)?
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找因數(shù)》
3.填一填,并與同伴交流你的想法。
哪些數(shù)既是15的因數(shù),又是21的因數(shù)?
15的因數(shù):1,3,5,15
21的因數(shù):1,3,7,21
既是15的因數(shù),又是21的因數(shù):1,3
30、4.下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0,哪些分?jǐn)?shù)更接近1?分別填入圈內(nèi),并嘗試說明理由。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)》
4.下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0,哪些分?jǐn)?shù)更接近1?分別填入圈內(nèi),并嘗試說明理由。
31、花生會(huì)讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人??吹较旅娴氖挛?,你會(huì)想到哪些人?
部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第2課《落花生》課后練習(xí)及答案
小練筆。
花生會(huì)讓我們想到那些默默無聞作貢獻(xiàn)的人。看到下面的事物,你會(huì)想到哪些人?選擇其中一個(gè),試著寫一段話。
竹子 梅子 蜜蜂 路燈
參考答案
我選擇蜜蜂,蜜蜂具有勤勞、不求回報(bào)的精神,由此,我想到了想到了每天為學(xué)生辛苦付出的老師們。老師雖然不像科學(xué)家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。為我們嘔心瀝血,用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地,用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛的種子,使我們懂得了做人的道理。多少個(gè)靜靜的深夜呵,老師還在燈下備課,批改作業(yè)。那作業(yè)本上的那一條條批語,那一個(gè)個(gè)紅勾不全都凝聚著老師心血嗎?他們把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上,而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中,卻像火炬一樣燃燒著自己。在這里讓我們?cè)僖淮握f一聲:老師,您辛苦了!您為我們無私地貢獻(xiàn)了一切,您愛我們,我們也愛您!竹子具有奮發(fā)向上、虛心謙遜、堅(jiān)貞不屈的精神。由竹子我想到了紅軍戰(zhàn)士。梅花具有梅堅(jiān)忍不拔、不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神。由此,我想到了梅花是中華民族的精神象征。
32、我的伯父魯迅先生課文中有一些含義深刻的句子,比如,“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?“畫出這樣的句子,聯(lián)系上下文或時(shí)代背景,交流對(duì)這些句子的理解。
課文中有一些含義深刻的句子,比如,你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?畫出這樣的句子,聯(lián)系上下文或時(shí)代背景,交流對(duì)這些句子的理解。
答:這句話寫出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗,革命者在與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到挫折與迫害。從這玩笑似的話語中,可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼怕迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂觀主義態(tài)度。
例:天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們,突然感到深休的寒意,摸模自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻本了。我想,這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光 腳拉著車在路上跑呢?微弱的光深深的寒來意與前文呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著,天色十分 互相呼應(yīng),都是對(duì)當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的描寫,暗示了舊中國的昏暗與冷酷,宜染了 種悲涼的氣氛。在這樣的社會(huì)環(huán)境中窮苦的百姓怎能過上好日子呢?
33、6.右圖是一個(gè)一面靠墻,另一面用籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場(chǎng),這個(gè)半圓的直徑是6米,籬笆長(zhǎng)是多少米?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)題及答案
6.右圖是一個(gè)一面靠墻,另一面用籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場(chǎng),這個(gè)半圓的直徑是6米,籬笆長(zhǎng)是多少米?
63.142=9.42(米)
答:籬笆長(zhǎng)是9.42米
34、下圖是根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制的,你能看懂嗎?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》練一練習(xí)題及答案
下圖是根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制的,你能看懂嗎?
答:用整個(gè)圓的面積來表示笑笑家一天各類事物的總攝入量。
35、奇思的郵票數(shù)是妙想的2/3,笑笑的郵票數(shù)是奇思的7/6,笑笑有多少枚郵票?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案
1.妙想有36枚郵票,奇思的郵票數(shù)是妙想的2/3,笑笑的郵票數(shù)是奇思的7/6,笑笑有多少枚郵票?
362/37/6=28(枚)
答:笑笑有28枚郵票。
36、《看圖找關(guān)系》1.觀察上圖,你知道了是什么?
北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩《看圖找關(guān)系》參考答案
1.觀察上圖,你知道了是什么?
答:公共汽車從解放路站到商場(chǎng)站之間共行駛了4分。
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- 鯨課文在介紹鯨的時(shí)候,使用了一些說明方法。如,例舉數(shù)字“目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤?!闭n文還使用了哪些說明方法?找出來和同學(xué)們交流。
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- 1.在方格紙上畫長(zhǎng)方形,使得它的面積是16cm2,邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm) (1)有哪幾種畫法?與同伴說一說。 (2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。 16的全部因數(shù):
- 《聽聽秋的聲音》說一說,你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語的意思的?
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 9.做一做,填一填。 用16根同樣長(zhǎng)的小棒擺出不同的長(zhǎng)方形,能擺出種?它們的長(zhǎng)和寬分別是幾根小棒的長(zhǎng)度?同桌兩人合作完成。
- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》 3.計(jì)算下面兩組題,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。
- 狐貍分奶酪狐貍說,他分的很公平,誰也沒多吃一口,誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎?如果你是小熊,會(huì)怎么做?
- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰打電話的時(shí)間長(zhǎng)》 7.填一填,說一說你是怎么想的。 0.78÷0.2=( )÷2 0.75÷0.25=( )÷25 4.06÷0.58=( )÷( ) 32÷0.08
- 北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三 加與減》捐書活動(dòng) 練一練1. (1)誰花的錢多-一些?說一說你是怎樣想的。 (2)張阿姨花了多少元?李叔叔呢? (3)如果每種商品只買一一個(gè),買哪三種商品能獲得大禮包?算一算
- 小練筆: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地說,“這天氣真是活見鬼!可是有什么辦法呢!” 兩個(gè)人沉默了一陣。 沉默中,桑娜會(huì)想些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容,寫一寫桑娜的心理活動(dòng)。
- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《精打細(xì)算》 (1)星星文具店的鋼筆每支多少元?陽光文具店的鋼筆每支多少元?說一說你是怎么算的。 (2)用豎式算一算,結(jié)合情境說一說豎式中每一步的意思。 (3)說一說,哪個(gè)文具店
- 《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩都是一幅畫,說說你“看”到了怎樣的畫面。
- 部編版六年級(jí)上冊(cè)語文第18課《只有一個(gè)地球》 默讀課文,結(jié)合關(guān)鍵句,說說課文講了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。