《媽媽睡了》課后練習(xí)，讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。

《媽媽睡了》課后練習(xí)，讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。

1、《媽媽睡了》課后練習(xí)，讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。

明亮的眼晴 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛

烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) ( )的頭發(fā)

美麗的眼睛亮晶晶的眼晴金黃的頭發(fā)長長的頭發(fā)

2、彩虹 讀一讀，說一說

⊙讀一讀，說一說。

蕩來蕩去 飄來飄去

游來游去 跑來跑去

點(diǎn)找:上面四個詞語的一、三字相同，二字都是來字，四字都是去字。像這樣的詞語我還知道:飛來飛去、蹦(bng)來蹦去、跳來跳去、走來走去、想來想去、聽來聽去、說來說去、寫來寫去、挑來挑去、看來看去，等等。

3、怎么都快樂 讀一讀，說一說。

⊙讀一讀，說一說。

跳繩 踢足球

講故事 聽音樂

打排球 玩游戲

點(diǎn)撥:讀上面的詞語時，要注意區(qū)分平舌音、翹舌音，如繩讀shng，翹舌音;足讀z，平舌音還要注意輕聲，如講故事中事讀shi，輕聲。上面的詞語都有一個共同的特點(diǎn)，它們的結(jié)構(gòu)都是表示動作的詞十表示事物名稱的詞。自己說的詞語要符合上面的結(jié)構(gòu)像這樣的詞語我還知道:拍皮球、翻皮筋(jīn)、玩電腦、跳房子、摘蘋果、喂鴿子、養(yǎng)金魚、彈鋼琴、拉胡、讀課文等。

4、北師大一年級數(shù)學(xué)上《文具》試一試 跳一跳，說一說。

北師大一年級數(shù)學(xué)上《文具》試一試 跳一跳，說一說。

小青蛙從左往右跳：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

小青蛙從右往左跳：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

5、北師大一年級數(shù)學(xué)上《動物樂園》說一說，填一填。

北師大一年級數(shù)學(xué)上《動物樂園》說一說，填一填。

兔子：4只

小鳥：2只

兔子比小鳥（多，少）。

42

小鳥比兔子（多，少）。

24

6、北師大一年級數(shù)學(xué)上《動物樂園》看一看，寫一寫

北師大一年級數(shù)學(xué)上《動物樂園》看一看，寫一寫

= = = = = = = =

7、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《上下》 說一說，最上面是誰? 最下面是誰? 填一填。猜一猜，它是誰？擺一擺。

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《上下》

說一說，最上面是誰? 最下面是誰?

答案：小鳥在最上面，小白兔在最下面。

填一填。

答案：小鳥在小兔的上面，小兔在小鳥的下面，

小松鼠在小兔的上面，小松鼠早小鳥的下面。

猜一猜，它是誰？

答案：它在小兔的上面。那它是小松鼠或者小鳥。

它不是最上面。我知道了，它是小松鼠或者小兔。

擺一擺。

把書放在課桌上，本子和鉛筆盒放在書的上面。怎么放呢?

答案：①書本放在最下面，然后是本子，最后把鉛筆盒在最上面。

②書本放在最下面，然后是鉛筆盒，最后把本子在最上面。

鉛筆盒不在最上面。我知道了..

答案：書本放在最下面，然后是鉛筆盒，最后把本子在最上面。

8、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《一起來分類》 6.看一看，說一說它們是怎么分類的。

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《一起來分類》 6.看一看，說一說它們是怎么分類的。

圖1：

食物分為3類：蔬菜、水果、飲料。

圖2：

垃圾分為2類：可回收物、其他垃圾。

9、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《六 認(rèn)識圖形》1.說一說，圖中有哪些物品?你能把它們分成幾類?2.照樣子分一分，認(rèn)一認(rèn)。3.玩一玩

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《六 認(rèn)識圖形》

說一說，圖中有哪些物品?你能把它們分成幾類?

圖中有：籃球、水杯、茶罐、牙膏、盒子、噴霧、魔方、墨水盒、乒乓球、面包。

可以分為4類：長方體、正方體、圓柱和球

1.長方體、正方體都有6個面,長長方方長方體,正正方方正方體。

2.圓柱和球都能滾動,圓柱的上下圓面一樣大。

10、《小小的船》課后練習(xí)，讀一讀，照樣子說一說。

《小小的船》課后練習(xí)，讀一讀，照樣子說一說。

參考答案

藍(lán)藍(lán)的寶石

彎彎的小河

小小的水珠

閃閃的紅星

11、場景歌說一說，看誰說的多。

*說一說，看誰說的多。

一（）魚塘 一（）稻田

一（）石橋 一（）翠竹

一（）海鷗 一（）帆船

答：一個/方魚塘 一片/塊稻田 一座/孔石橋 一桿/株/叢翠竹 一條/艘帆船

12、葡萄溝讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，（ 五顏六色，美麗極了 ）。

下課了，同學(xué)們在操場上活動，（ 有跳繩的，有踢毽子的，有做游戲的 ），處處歡聲笑語，熱鬧極了。

13、部編版二年級上《大禹治水》課后練習(xí)，讀一讀，記一記。

洪水 防洪 毒蛇 毒害 猛獸 兇猛

災(zāi)難 火災(zāi) 繼續(xù) 連續(xù) 農(nóng)業(yè) 農(nóng)民

提示:讀準(zhǔn)洪、毒、猛、災(zāi)、續(xù)、農(nóng)的讀音，并且記住這些詞語的寫法。

14、二年級上《寒號鳥》讀一讀，照樣子說一說。

凍得直打哆嗦 冷得像冰窖

熱得直冒汗 熱得像蒸籠

示例:疼得直打滾笑得直流淚苦得像黃連痛得像針扎

15、《風(fēng)娃娃》課后練習(xí)，根據(jù)下面的提示講講這個故事。

風(fēng)娃娃來到田野

風(fēng)娃娃來到河邊。

風(fēng)娃娃來到廣場。

示例：風(fēng)娃娃來到田野，吹動風(fēng)車幫助秧苗喝水，獲得了秧苗的感謝；風(fēng)娃娃來到河邊，吹動船帆，船跑得飛快，獲得了船工的感謝。風(fēng)娃娃認(rèn)為幫助人們做好事只要有力氣就行，風(fēng)娃娃來到廣場，吹跑了風(fēng)箏、衣服，吹斷了小樹，人們責(zé)怪他。媽媽告訴他做事情要看是不是對人們有用的道理。

16、《動物聚會》練一練4.畫一畫，說一說。練習(xí)及答案

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動物聚會練一練及答案

4.畫一畫，說一說。

17、《動物聚會》看一看，說一說，你能想到哪些算式？

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動物聚會

看一看，說一說，你能想到哪些算式？

兔子：

4x3=12（個）

3x4=12（個）

鳥：

3x3=9（只）

18、《分香蕉》練一練習(xí)題及答案4.說一說，畫一畫。

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《分香蕉》練一練習(xí)題及答案

4.說一說，畫一畫。

16個小朋友，4人1組，可以分成4組。

164=4

再列舉幾個算式試一試。

19、識字1 場景歌 說一說，看誰說得多。 課后練習(xí)題答案

方）魚塘 一（塊）稻田

一（座）石橋 一（叢）翠竹

一（只）海鷗 一（艘）帆船

方 塊 座 叢 只 艘

20、我是什么 讀句子，體會加點(diǎn)的詞，再用它們說句子。 課后練習(xí)題答案

落下來，人們叫我雨。

◇有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我冰雹。

◇到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我雪。

天上的雨點(diǎn)落在我的臉上。

看到爸爸的巴掌打下來，小軍趕緊躲閃。

潔白的雪花飄落在屋頂上。

21、 小蝌蚪找媽媽 讀一讀，記一記。課后練習(xí)題答案

小蝌蚪找媽媽 讀一讀，記一記。課后練習(xí)題答案

腦袋 口袋 袋子 袋鼠

歡迎 迎接 迎風(fēng) 迎面

水塘 池塘 魚塘 荷塘

提示:讀準(zhǔn)字音，并且記清字形

22、小蝌蚪找媽媽 讀一讀，用加點(diǎn)的詞說一說。課后練習(xí)題答案

披著碧綠的衣裳 鼓著大大的眼睛

露著雪白的肚皮 甩著長長的尾巴

示例:

我披上衣服就去上學(xué)了。

弟弟鼓著眼睛，好像很生氣。

軍軍衣服沒扣好，露出了肚皮。

小張甩著手臂，大踏步向前走去。

23、識字4 田家四季歌 讀一讀，記一記。 課后練習(xí)題答案

識字4 田家四季歌 課后練習(xí)題答案

讀一讀，記一記。

播種 插秧 耕田 采桑

除草 割麥 打谷 積肥

提示:注意平舌音和翹舌音

24、 識字2 樹之歌 讀一讀，記一記。 課后練習(xí)題答案

識字2 樹之歌 課后練習(xí)題答案

讀一讀，記一記。

泡桐 白樺 云杉 翠柏

桂花 楓葉 松子 白果

要注意字形，這些跟樹有關(guān)的字大都是木字旁。

25、讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來?藏起來之后的景色是什么樣的?

示例一：霧把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

示例二：霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

26、說一說一魚塘一稻田，看誰說得多

說一說一魚塘一稻田，看誰說得多

一（ ）魚塘 一（ ）稻田

一（ ）石橋 一（ ）翠竹

一（ ）海鷗 一（ ）帆船

答：

一（方）魚塘 一（塊）魚塘一（個）魚塘

一（塊）稻田 一（畝）稻田一（片）稻田

一（座）石橋 一（道）石橋

一（叢）翠竹 一（片）翠竹一（竿）翠竹

一（只）海鷗 一（群）海鷗一（對）海鷗

一（只）帆船 一（艘）帆船一（條）帆船

27、讀下面詞語照樣子說一說，看誰說的多

讀下面詞語照樣子說一說，看誰說的多

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛

烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) （ ）的頭發(fā)

示例：

（亮晶晶）的眼睛 （含笑）的眼睛

（柔順）的頭發(fā) （濃密）的頭發(fā)

28、《秋天的雨》想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。

三年級語文上冊《秋天的雨》課后練習(xí)題答案解析，想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

答：它把暗黃色給了小草，黃黃的小草像一個個淘氣的孩子，晃啊晃啊，晃來了冬天的寒冷。（僅供參考，答案不唯一）

29、花的學(xué)校課后答案，請你照樣子寫一寫，如，“清風(fēng)一吹，他們......””蝴蝶一來，他們……“。

三年級語文上冊花的學(xué)校教材課后練習(xí)題答題解析：

雨一來，他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請你照樣子寫一寫，如，清風(fēng)一吹，他們......蝴蝶一來，他們。

答：1、清風(fēng)一來，他們便滿心舒暢！

2、蝴蝶一來，他們便開花了

30、花的學(xué)校課后答案，讀課文的時候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？

讀課文的時候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？

*潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

*樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

點(diǎn)撥：加點(diǎn)部分都是擬人化的短語，通過擬人的手法形象生動的描述出了東風(fēng)、樹枝和雷云的動作，讓我們感受到了花跳舞、狂歡時熱烈的氣氛。

31、部編版三年級下冊語文 《燕子》讀一讀，記一記，再說幾個這樣的詞語。

部編版三年級下冊語文 《燕子》讀一讀，記一記，再說幾個這樣的詞語。

剪刀似的尾巴 伶俐可愛的小燕子

光彩奪目的圖畫 曠亮無比的天空

描寫兔子：長長的耳朵 絨球似的尾巴

描寫冬天：寒風(fēng)呼嘯的夜晚 刺骨的寒風(fēng)

描寫秋天：湛藍(lán)的天空

32、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《文具店》 2.寫一寫，讀一讀。

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《文具店》

2.寫一寫，讀一讀。

圖1:3.21元

圖2：20.05元

圖3：51.50元

33、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《一天的時間》 看一看，說一說。

答案：

凌晨1時淘氣在睡覺，下午1時淘氣在看書。

34、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課后練習(xí)，分小組整理問題清單，給問題分分類。

1、分小組整理問題清單，給問題分分類。

先自讀課文，寫下自己朗讀課文時產(chǎn)生的疑問，然后與小組內(nèi)的同學(xué)討論、整理問題清單，篩選出對理解課文中的重點(diǎn)詞句、中心思想等有幫助的問題。

35、四年級觀潮課后練習(xí)，讀下面這首詩，從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子

浪淘沙

唐 劉禹錫

八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。

與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子：

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

36、12《盤古開天地》課后收集中國的神話故事讀一讀，然后講給同學(xué)聽。

課后收集中國的神話故事讀一讀，然后講給同學(xué)聽。

可以找《女媧補(bǔ)天》《精衛(wèi)填?！贰犊涓钢鹑铡贰逗篝嗌淙铡贰舵隙鸨荚隆贰杜＠煽椗贰栋讼蛇^海》《大禹治水》等神話故事來讀一讀，從中感受我國古代勞動人民豐富的想象力，了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，然后講給同學(xué)聽。

37、蟋蟀的住宅課后練習(xí)，讀下面的片段，想想在表達(dá)方法上與課文有什么不同。

課文主要采用擬人化的寫法，本來比較枯燥無味的內(nèi)容變得生動形象，語言更加風(fēng)趣幽默，使讀者產(chǎn)生親切之感，引起閱讀的興趣。而這個片段則是采用直接說明的方法具體地介紹蟋蟀的外形、體色、發(fā)聲器、產(chǎn)卵器。語言準(zhǔn)確，但沒有課文那么生動有趣。

38、讀一讀課文《貓》，說一說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思

讀一讀課文《貓》，說一說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思

答：本篇文章講述了貓咪的乖巧、貪玩和盡職。特別是那句說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動，又是多么盡職。在第4自然段的時候，寫小貓的時候也和第一自然段一樣的寫法。

39、小練筆,說一說,體會這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫說它老實(shí)吧

小練筆,說一說,體會這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫說它老實(shí)吧

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當(dāng)它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

40、讀一讀《貓》,體會這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫,你會怎么寫

讀一讀《貓》,體會這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫,你會怎么寫

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當(dāng)它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

41、想象句中描寫的情景，八月，天多熱。雞熱得聳拉著翅膀，照樣子說一說

描寫的情景：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。通過寫雞、狗、蟬的表現(xiàn)，把天氣的熱寫具體了。

找樣子說一說：靜:小溪里的水真靜啊!靜得讓你感覺不到它在流動。溪水中的游魚細(xì)石，看得一清二楚。。

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42、六下《草原》課后練習(xí)，讀下面的句子，回答括號里的問題。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。（哪句是直接寫草原景色的？哪句寫了作者的感受？在寫景中融入感受有什么好處？）

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這句話直接寫草原的景色。

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。這句話寫了作者的感受。

這樣寫就達(dá)到了情景交融的目的。其好處就是景中含情，寓情于景，情與景渾然一體，使文章內(nèi)容豐富，感情濃烈。