多元智能教育朋友圈文案36句

多元智能教育朋友圈文案36句

1、同一藍(lán)天下，未來(lái)大不同。

2、一切源于用心！

3、張開(kāi)你的雙手，給孩子一對(duì)飛翔的翅膀。

4、發(fā)掘孩子天賦潛能的最強(qiáng)大腦！

5、為你撐起一片天，為你傾其一片海，寶貝，請(qǐng)帶著天性的純良，（前程）無(wú)憂的翱翔！

6、只做指路人，不做鋪路人。

7、讓每一個(gè)孩子更出色！

8、每個(gè)孩子都是天才，開(kāi)發(fā)潛能“才”有未來(lái)！

9、釋放天性，激發(fā)天賦！

10、天生為才，智啟未來(lái)。

11、天賦不同，潛能出眾。

12、早教魅力，專業(yè)演繹。

13、做孩子成長(zhǎng)的階梯。

14、用愛(ài)呵護(hù)，激發(fā)天賦。

15、倍加呵護(hù)天性，激發(fā)潛能育才。

16、尊重孩子天性，快樂(lè)如影隨形。

17、賦予孩子美好未來(lái)！

18、別埋沒(méi)了孩子天賦！

19、花樣潛能，五彩綻放。

20、我們用事實(shí)告訴你！

21、天性由孩子進(jìn)步有我們。

22、讓我們一起玩?zhèn)€夠。

23、天賦潛能，最優(yōu)激發(fā)！

24、調(diào)動(dòng)孩子潛能，我們伴他成功！

25、每一個(gè)父母都有兩次機(jī)會(huì)塑造自己孩子的生命。遺傳基因是一次，它決定的一個(gè)人身體各方面的上限，而后天的家庭教育，則決定了一個(gè)人是否能夠利用自己的條件走得很遠(yuǎn)。

26、不愛(ài)認(rèn)錯(cuò)的孩子往往有一個(gè)不愛(ài)認(rèn)錯(cuò)的家長(zhǎng)，孩子是跟家長(zhǎng)學(xué)的。

27、賞識(shí)使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。

28、花開(kāi)需要時(shí)間，孩子成長(zhǎng)需要過(guò)程，讓我們用愛(ài)心耐心陪伴他們成長(zhǎng)。

29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?？鬃?/p>

30、一個(gè)和睦的家庭，是父母給孩子的最好禮物。

31、其實(shí)愛(ài)是需要說(shuō)出口的，愛(ài)是需要不斷去表達(dá)的，溫馨的家庭環(huán)境中愛(ài)的表達(dá)應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣，這就是家庭文化最核心的元素。我們看著孩子的眼睛，說(shuō)出自己最想說(shuō)、最應(yīng)該經(jīng)常說(shuō)的話語(yǔ)，它能夠直抵孩子的心靈，成為最美好的鼓勵(lì)，最美好的慰藉，最重要的精神食糧。

32、培養(yǎng)人才是很難，埋沒(méi)人才則很容易，有時(shí)只要一句話就夠了。

33、只聽(tīng)不問(wèn)的學(xué)生是學(xué)習(xí)機(jī)器，學(xué)生有疑而不敢問(wèn)，這是教育者的恥辱

34、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。陶行知

35、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須遵循自然。

36、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌一泉相報(bào)。