贊美讀書(shū)的美句127句

贊美讀書(shū)的美句127句

1、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少?！R梭

2、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)?！鸷?/p>

3、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。——培根

4、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。——魯巴金

5、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

6、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治?！K軾

7、工欲善其事，必先利其器。——孔子

8、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙?！蟹颉ね袪査固?/p>

9、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害。——英國(guó)諺語(yǔ)

10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！嵏?/p>

11、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知?！鸷?/p>

12、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。——盧棱

13、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友一個(gè)良好的導(dǎo)師一個(gè)可愛(ài)的伴侶一個(gè)優(yōu)婉的安慰者?！了_克·巴羅

14、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人?！仙?/p>

15、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展?！獙炻宸?/p>

16、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟?！荣?/p>

17、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?/p>

18、書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！諣栣?/p>

19、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難?！?/p>

20、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！系滤锅F

21、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！坡辶畏?/p>

22、喜歡讀書(shū)，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！瓷?/p>

23、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜?！S庭堅(jiān)

24、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。——泰戈?duì)?/p>

25、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

26、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！n愈

27、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

28、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?/p>

29、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面?！璧?/p>

30、葉正黃，秋意濃，一歲葉三色，春綠，夏紅，秋黃，余一季，暖冬共白首。

31、秋天來(lái)了，蔥綠的銀杏葉開(kāi)始泛黃，尤其是到了寒露霜降季節(jié)，銀杏葉漸漸地由綠變黃，再由黃變成金黃。這個(gè)時(shí)候的銀杏葉把銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得一樹(shù)金黃，一身高貴，格外漂亮。

32、九月淺秋，時(shí)光闌珊而過(guò)，歲月匆匆流逝，回首一段往事，如夢(mèng)似幻，如煙飄散，一切都不過(guò)隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

33、那個(gè)秋天，心隨著秋風(fēng)蕭瑟飄搖，心事像落葉一樣枯萎埋葬，一切都消失在那個(gè)煙雨縹緲的清秋中。

34、秋雨霏霏，飄飄灑灑，如絲、如絹、如霧、如煙。秋雨絮絮然然的飄落，在空中纏綿，隨機(jī)飄落大地，滋潤(rùn)著寧?kù)o的大地。

35、不經(jīng)意間散落在一池秋水里，撥弄滿池的秋暈，輕叩一簾心事，秋雨纏綿，雨打芭蕉聲聲不息!

36、秋，是生命的沉淀，是思緒的靜美，好想好想把這個(gè)九月淺秋寫(xiě)入詩(shī)行里，融入所有的情愫

37、秋天是一個(gè)美好的季節(jié)，它不同于夏季的炎熱；冬天的苦寒，它和春是孿生姐妹，有著相同的閃光點(diǎn)。秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)；秋天是一個(gè)播種希望的季節(jié)。成筐的柑桔成堆的荔枝，都很新鮮，令你垂涎欲滴。

38、秋分到了，我用誠(chéng)意祈禱，做成一粒真心如意丸，送給你，吃了吧，能讓你在秋分的時(shí)光里，煩惱躲掉，失意溜掉，順利不消，美事伴繞，開(kāi)心逍遙！

39、海浪踏著輕快的腳步往岸上漫步而來(lái)，突然又像個(gè)羞澀的姑娘往回輕跑而去；當(dāng)遇到了巖石，它并沒(méi)有咆哮而起，而是像個(gè)小伙子從巖石邊慢慢地踱過(guò)。我聽(tīng)不到它的一聲嚎叫，也看不到它的獅子般形象，它睡著了么？不，它正在和孩子們嬉戲。

40、海上濤頭一線來(lái)，樓前指顧雪成堆。－－蘇軾《望海樓觀景》

41、水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，水天相接的地方重合成了一條線，海水猶如被一雙永不休止的大手所源源不斷地推進(jìn)，形成了一個(gè)接一個(gè)的浪頭，而來(lái)到我們身邊時(shí)，卻又小了下去，像是尊敬我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人；浪花翻滾起來(lái)，像是身態(tài)輕捷的仙子，蕩起了白色的泡沫。

42、喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過(guò)去那開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄擁擠嘈雜全都灰望道九霄云外。

43、好像我什么都改變不了，只能被動(dòng)接受。那就做好應(yīng)該做的吧。第一次去海邊這么傷，渾身像煮熟了一樣

44、海上濤頭一線來(lái)，樓前指顧雪成堆。－－蘇軾《望海樓觀景》

45、我喜歡夕陽(yáng)，喜歡大海，喜歡在海邊看夕陽(yáng)。

46、我坐在金黃色的沙灘上，欣賞著碧藍(lán)的大海。在陽(yáng)光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著；在海里面，輪船緩緩地在水面行駛著，發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲；在海里游泳的人們互相嬉戲，真像沐浴在幸福的海水里。

47、那一刻，我變得寧?kù)o似巖，在大海的潮汐中，靜聆那博大深邃的大道之音。那一刻，我深沉若石，沉致恬淡，于沉沉博大的海之心聲中，端坐泰然，心平似水，開(kāi)始默覺(jué)那股震天動(dòng)地，水天合一的大道情懷。

48、在陽(yáng)光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著；在海里面，輪船緩緩地在水面行駛著，發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲；在海里游泳的人們互相嬉戲，真像沐浴在幸福的海水里。

49、欣賞夜晚中的大海，我發(fā)覺(jué)，夜幕下的海并不同于白晝之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加靜謐，更加夢(mèng)幻。站在沙灘上，感受著海風(fēng)的輕拂，聞著大海的味道，聽(tīng)著一波沖擊另一波的海浪聲，看著漆黑夜幕下的海水中倒映的那輪圓月，和幾顆閃爍的星星，那一刻，仿佛整個(gè)世界都屬于我們兩個(gè)。

50、噢，大海，望著你那一浪高過(guò)一浪的浪花，傾聽(tīng)著你那甜翠而又有力的聲音，我終于明白了，難怪有那么多的人向往你，癡迷你，你是這樣的遼闊而又充滿生機(jī)，盡避我經(jīng)過(guò)了艱難而曲折的跋涉，我感到很疲憊，可是你的魅力沖去了我身上的疲憊，我沉浸在你這醉人的魅力中，我有許多話要說(shuō)，我有許多事要問(wèn)。

51、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

52、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。

53、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

54、書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。

55、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。

56、讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。

57、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、**或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭

58、書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令

59、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。

60、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。

61、師友交情從此絕，銜恩暫遣分龍節(jié)。兵果難將勝負(fù)論，他生莫忘靈山別。

62、師門(mén)立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。

63、贊美老師的詩(shī)詞，感謝師恩的詩(shī)詞美句，就給大家分享這些，希望大家可以來(lái)多多了解，在教師節(jié)當(dāng)天記得給老師上手祝福語(yǔ)哦。

64、年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

65、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。

66、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭(zhēng)。

67、那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，白色的，粉色的，開(kāi)滿枝頭?；▋洪_(kāi)得熱烈，人們看得喜歡。

68、櫻花，就好像低飛的云霞，也許沒(méi)有秋葉的精美，夏花的絢爛，但它會(huì)以它獨(dú)有的美，一直美進(jìn)你的心田里。

69、櫻花開(kāi)放得最盛的時(shí)候也是它掉落得最厲害的時(shí)候，它在短暫的花期中將自己的生命價(jià)值最燦爛的一面表現(xiàn)得淋漓盡致。

70、人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未飯也。

71、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。

72、讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。

73、再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。

74、知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

75、讀書(shū)還可以陶冶性情，給人樂(lè)趣。黃山谷說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?！碧K軾詩(shī)云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。有學(xué)識(shí)的人，他的言談舉止就是不一樣。它對(duì)于一個(gè)人的性情陶冶是顯而易見(jiàn)的。

76、讀書(shū)的美麗。捧起一本書(shū)，就像打開(kāi)了一面鏡子。鏡子里的我，平靜恬然，似乎正在靜靜的小河邊，欣賞著掛在空中的一輪圓月，再無(wú)年少時(shí)期的惶恐與驚秫。

77、對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續(xù)深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當(dāng)理想之舟剛剛起錨，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會(huì)不黯然神傷？然而，人總要長(zhǎng)大，總要逐漸走向成熟。

78、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒?！R棱

79、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

80、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——韓愈

81、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮

82、書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！諣栣?/p>

83、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害?！?guó)諺語(yǔ)

84、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。——孔?/p>

85、工欲善其事，必先利其器?！鬃?/p>

86、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。禮記

87、父之美德，兒之遺產(chǎn)。--字嚴(yán)

88、我生性不愛(ài)受困，常常違反班規(guī)，/班主任常罰我抄班規(guī)20遍，我只好三支筆一起握。我常對(duì)人說(shuō)，我的一手好字就是這么練出來(lái)的。

89、母愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何剝蝕，她總是完美無(wú)損永不褪色；母愛(ài)是質(zhì)樸的，她總是心清如水原汁原味；母愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，她總是掏心吐哺從不打折。

90、我喜歡淺淺的藍(lán)，喜歡大海，喜歡天空。喜歡自由，喜歡溫柔。

91、好像我什么都改變不了，只能被動(dòng)接受。那就做好應(yīng)該做的吧。第一次去海邊這么傷，渾身像煮熟了一樣

92、你聽(tīng)，海不就是在唱歌嗎？時(shí)而雄壯，時(shí)而舒緩，浪花也時(shí)不時(shí)的拍岸響應(yīng)，我閉上眼睛，和著海風(fēng)滑過(guò)耳際的聲音，恍惚間，如入無(wú)蓬萊之境，安若天堂。

93、浪來(lái)了，一排排藍(lán)的的波浪，頂著白色的花環(huán)，借著風(fēng)勢(shì)，飛快地向岸邊涌過(guò)來(lái)，越來(lái)越猛。我連忙閉上眼睛急急忙忙地跳了起來(lái)，剛一落地，一個(gè)浪就朝我頭上"噼"了下來(lái)，浪花濺得到處都是。

94、海浪踏著輕快的腳步往岸上漫步而來(lái)，突然又像個(gè)羞澀的姑娘往回輕跑而去；當(dāng)遇到了巖石，它并沒(méi)有咆哮而起，而是像個(gè)小伙子從巖石邊慢慢地踱過(guò)。我聽(tīng)不到它的一聲嚎叫，也看不到它的獅子般形象，它睡著了么？不，它正在和孩子們嬉戲。

95、讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。

96、世界讀書(shū)日到，讀書(shū)不可少，快樂(lè)映入心，煩惱不知曉，憂愁腦后拋，幸福迎面到，賞盡千山景，滋味更是好。愿你多讀書(shū)，壯志豪情高！

97、書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！

98、人生如書(shū)，要用心靈去歷閱；山川如書(shū)，要用雙腳去“走”讀；日月如書(shū)，要用靈魂去感悟；祝福如書(shū)，要用快樂(lè)來(lái)閱讀。世界讀書(shū)日，祝你越讀越幸福。

99、持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚險(xiǎn)奇難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙--開(kāi)啟智慧之門(mén)。

100、讀書(shū)能把煩惱趕，讀書(shū)能將憂愁散，讀書(shū)可以去苦累，讀書(shū)可躲失意纏，讀書(shū)既能強(qiáng)心智，讀書(shū)又能笑歡顏；世界讀書(shū)日，不信你就試試看，保你快樂(lè)不停現(xiàn)，神清氣爽樂(lè)翻天！

101、讀書(shū)如吃飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃飯者生疾病。

102、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。--高爾基

103、大海水平如鏡像一位深沉的作家；大海浪花飛濺像一頭巨龍?jiān)谠浦蟹v；大海像絲綢之路的綢緞?wù)找Ｃ嫖宀世_紛。

104、喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過(guò)去那開(kāi)闊無(wú)邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄擁擠嘈雜全都灰望道九霄云外。

105、你聽(tīng)，海不就是在唱歌嗎？時(shí)而雄壯，時(shí)而舒緩，浪花也時(shí)不時(shí)的拍岸響應(yīng)，我閉上眼睛，和著海風(fēng)滑過(guò)耳際的聲音，恍惚間，如入無(wú)蓬萊之境，安若天堂。

106、那一刻，我變得寧?kù)o似巖，在大海的潮汐中，靜聆那博大深邃的大道之音。那一刻，我深沉若石，沉致恬淡，于沉沉博大的海之心聲中，端坐泰然，心平似水，開(kāi)始默覺(jué)那股震天動(dòng)地，水天合一的大道情懷。

107、欣賞夜晚中的大海，我發(fā)覺(jué)，夜幕下的海并不同于白晝之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加靜謐，更加夢(mèng)幻。站在沙灘上，感受著海風(fēng)的輕拂，聞著大海的味道，聽(tīng)著一波沖擊另一波的海浪聲，看著漆黑夜幕下的海水中倒映的那輪圓月，和幾顆閃爍的星星，那一刻，仿佛整個(gè)世界都屬于我們兩個(gè)。

108、秋雨霏霏，飄飄灑灑，如絲、如絹、如霧、如煙。秋雨絮絮然然的飄落，在空中纏綿，隨機(jī)飄落大地，滋潤(rùn)著寧?kù)o的大地。

109、秋，是生命的沉淀，是思緒的靜美，好想好想把這個(gè)九月淺秋寫(xiě)入詩(shī)行里，融入所有的情愫

110、秋天來(lái)了，蔥綠的銀杏葉開(kāi)始泛黃，尤其是到了寒露霜降季節(jié)，銀杏葉漸漸地由綠變黃，再由黃變成金黃。這個(gè)時(shí)候的銀杏葉把銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得一樹(shù)金黃，一身高貴，格外漂亮。

111、我們坐在車(chē)?yán)铮h(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了銀光閃閃的峰頂雪白雪白的，朦朧中，玉龍雪山猶如一條沉睡的巨龍?zhí)稍谶|闊的原野上。峰頂被層層白云環(huán)繞，好像給這條巨龍戴上了一頂白絨帽。

112、放眼望去，四周霧靄蒙蒙，白茫茫的一片，只可依稀看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的雪山，好似在與人捉迷藏。

113、到了雪山腳下，我抬頭仰望那巨大的玉龍雪山，那山上的積雪與深褐色的巖石，黑白分明。白云在山頂上飄，好像給雪山峰蒙上了一層面紗。

114、雪山近在咫尺，巍峨壯觀，更有數(shù)不清的高山在我眼前，遠(yuǎn)方的山峰使我著迷，也一直對(duì)它們魂?duì)繅?mèng)繞，可那是我無(wú)法攀越的高度，我可以極力嘗試我能?chē)L試的海拔高度，但我更愿意在這樣高海拔的地方，有這樣的機(jī)會(huì)靜靜地待上幾個(gè)小時(shí)，該有多么的奢侈。

115、到山頂，一出索道，只見(jiàn)外面是一片冰川，白茫茫的一片，自己置身在冰雪世界里，呼吸著已顯稀薄卻十分清新的空氣，感受著這許域世界的神奇與美麗，真有一種來(lái)到世外桃源的感覺(jué)。

116、早晨六點(diǎn)，天色微明，蒙朧中天際里靜臥著一條銀雕玉塑的飛龍，透過(guò)飛檐的翹角晨曦中我看到了雪山的影子。天還沒(méi)有全亮，迫不及待的我便我坐上了通往雪山的大巴。山路蜿蜒，峰回路轉(zhuǎn)，漫卷的云霧擋住了我的視線，疾駛的汽車(chē)又讓雪山重新映入我的視野，翹首回望，碧綠的青黛從身邊蔓延到山下，而嵐靄裊裊的谷間依然飄浮著迷離。

117、書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)給我們知識(shí)和智慧，書(shū)還會(huì)給我們力量和勇氣，書(shū)讓我們學(xué)得只知識(shí)，認(rèn)識(shí)自己。世界讀書(shū)日到了，愿書(shū)能伴你快快樂(lè)樂(lè)的一生！

118、清晨最美的一道風(fēng)景線。

119、是劃破天際的流星，是雨后懸空的彩虹，是戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒的號(hào)角。

120、快樂(lè)的人生，幸福的世界！

121、或許是人生里最美好的一段時(shí)光。

122、積極想辦法，想對(duì)策，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

123、讓生活更加多姿多彩！

124、每天的晨讀都在進(jìn)步，希望不要帥不過(guò)三天。

125、生氣勃勃地降生，但卻很難成長(zhǎng)。

126、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：”閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！罢沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

127、讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，從我吖吖學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)對(duì)我就像磁石一樣有吸引力，慢慢的，姐姐覺(jué)得我是該讀童話的時(shí)候了，就給我買(mǎi)了《安徒生童話》給我看。那時(shí)，我還認(rèn)不了那么多的字，就拼著拼音讀：“QIU……XIAO……YA……”漸漸的，我變成了“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀”的人了，一有書(shū)，我就看的如醉如癡。